江西省南昌市市教育局直属学校（幼儿园）《教育基础知识、教育
法规》教师教育最新版
（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 教师的最基本条件是（ ）。
A、承担教育教学职责B、以教书育人为使命C、专门从事某一学科的教学D、具备相应的专业知识【答案】A
2. 下列选项中属于问题解决的是（ ）。
A、无目的的幻想B、穿衣等自动化的操作C、比较D、发明创造【答案】D
3. 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（ ）。
A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中是不能起到主导作用【答案】C
4. （ ）是道德意志的第一阶段。
A、决心B、信心C、恒心D、细心【答案】A
5. 发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家（ ）。
6. （ ）就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。
7. 学校文化以传递文化传统为己任，这一特征突出表现在（ ）上。
A、所使用的教材或传递的教学内容B、教育工作者对传统文化的认识C、学校的价值取向和目的要求D、学校全体成员或部分成员共同遵循的价值观念【答案】A
8. 根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（ ）阶段。 A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我感受【答案】B
9. 教师在从事教学活动时的最基本形象是（ ）。
A、道德形象B、文化形象C、人格形象D、专业形象【答案】A
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10. 在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（ ）。
A、冲动型B、沉思型C、场独立型D、场依存型【答案】A
11. 目标管理由美国管理学家（ ）提出。
A、德鲁克B、马卡连柯C、皮亚杰D、布鲁纳【答案】A
12. 标准化成就测验是指由专家或学者们按一定测验理论和技术，根据全国或地区所有学校的共同教育目标来编制的适用于大规模范围内评定个体学业（ ）。
A、智力发展的测验B、结构的测验C、能力形成的测验D、成就水平的测验【答案】D
13. 性偏差是指少年性发育过程中的不良适应，如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等，一般（ ）。
A、不容易矫正B、容易矫正C、不属于性心理障碍D、也属于心理障碍【答案】C
14. 同一个策略，不同年龄的学生，学习水平不同的学生用起来的效果就不一样，这就要求教育者在对学生进行学习策略训练时遵循（ ）。
A、生成性原则B、个人自我效能感原则C、特定性原则D、主体性原则【答案】C
15. 新课程改革从价值取向上看：从教学大纲到课程标准，其价值取向出现了哪些变化（ ）。①从精英教育走向大众教育②由学科知识本位走向学生发展本位③由侧重知识层面走向关注整体素质④由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理A、①②B、①②③C、②③D、①②③④【答案】C
16. 专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。最适当的解释是（ ）。
A、专家有更敏捷的记忆品质B、专家掌握了一般的记忆策略C、专家的智力水平普遍较高D、专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略【答案】D
17. 1958 年，中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与（ ）。
18. 在技能形成过程中，练习中出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（ ）。
19. “对代数式 a+b+3b 进行合并同类项“属于（ ）的问题。 A、有结构B、无结构C、创造性D、认知性【答案】A
20. 最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（ ）。
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A、艾宾浩斯B、巴甫洛夫C、冯特D、弗洛伊德【答案】A
二、多选题
21. 关于班级管理的概念，以下说法中正确的有（ ）。
A、是一种有目的的活动B、主要对象是学生C、体现出一种互动的关系D、是一种组织活动过程E、主要管理手段有计划、组织、协调和控制【答案】ABCDE
22. 下列选项中哪些属于学习的特征（ ）。
23. 在内化阶段，个体的行为具有（ ）。
A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、坚定性【答案】ABE
24. 布鲁纳提出的掌握学科基本结构的教学原则有（ ）。
A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、效果原则【答案】ABCD
25. 理想的师生关系的基本特征是（ ）。
A、将心比心，促进学习B、民主平等，和谐亲密C、共享共创，教学相长 D、兴趣广泛，共同发展E、尊师爱生，相互配合 【答案】ABCDE
26. 斯金纳认为，强化的程式包括（ ）。
A、连续的强化程式B、定时距的强化程式C、变时距的强化程式D、定比率的强化程式E、变比率的强化程式【答案】ABCDE
27. 小明为了获得父母的奖励而努力学习，他的学习动机是（ ）。
28. 加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（ ）。
A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【答案】ABCDE
29. 当代中小学生发展的特点有（ ）。
A、生理发育成熟期提前B、思维活跃敏捷，但对学校学习兴趣不高C、多元价值观念、社会的价值取向多元化，影响学生的职业理想和人生观D、自我意识增强，具有一定的社会交往能力E、心理问题增多【答案】ABCDE
30. 观察学习可以归纳为哪些类（ ）。
A、直接的观察学习 B、抽象性观察学习 C、联想性观察学习 D、创造性观察学习 E、间接的观察学习 【答案】ABD
31. 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，下列属于物质环境的是（ ）。
A、课堂自然条件B、教学设施C、空间布置D、课堂纪律E、课堂气氛【答案】ABC
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