中等职业学校电子电工专业教学指导方案
一、专业名称
电子电工专业。 二、入学要求
初中毕业或相当于初中毕业文化程度。 三、学习年限
三年。 四、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备从事电气技术或电子设备、日常家用电器必需的理论知识和职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线从事电气控制设备或电子设备、日常家用电器的生产、安装、调试、运行、维护、生产的中等技术人才和高素质的技术工人。
五、培养规格
本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：
（一）具有良好的职业道德，热爱本专业并对业务精益求精；具有较强的创新意识，立业创业,人际沟通和合作的协调能力。
（二）熟练掌握电工基础、电子技术基础知识；掌握电机和电气控制相应的专业理论知识或典型电子整机的组成原理及各部分元件与功能电路的作用，了解相关的本专业岗位上的各种新技术、新工艺。 （三）具有正确使用常规电工、电子仪器、仪表的能力，具有熟练的
电工、电子基本操作技能。具有分析常规电工电子电路的能力。 （四）熟悉常用低压电器的基本原理及使用，能熟练阅读电气控制线路的原理图与接线图，具有熟练的小型可编程控制器应用能力，具有对常用电气控制设备、交直流调速系统、供配电设备等电气控制系统进行安装、调试、维护的能力。
（五）具有市场经济、生产和技术管理及创业方面的基本知识。 （六）具有良好的身体素质、职业道德，较强的语言文字表达能力、一定的社会交往能力和继续学习的能力。
六、职业领域 序号 职业书（带星号的为核心技能专业示例 相应的职业岗位群 等级证书，建议优先考取，每个学生应至少考取2证书） 企事业单位电气维修 外线安装 供用电系统运行 1 电气技术 *维修电工（中级劳动部门） 电工安全操作证（安监局） 电工上岗证（电力部门) 外线安装工（劳动部门） 自动化控制设备维电力设备安装工（劳动部门） 护 电力设备安装 电梯运行与维护 工程电气电脑制图制图员（劳动部门） 电梯维修工（劳动部门） （CAD） *无线电调试工（中级劳动部门） 家用电器生产 家用电器检测 家用电器维修 电子电器产品安2 电子与电器 装、调试 电子电器产品生产 电子电器产品、元器件营销 电子仪器仪表装配工（劳动部门） 电工仪器仪表装配工（劳动部门） 小型家用电器装配工（劳动部门） 洗衣机装配工（劳动部门） 电冰箱装配工（劳动部门） 致冷设备维修工（劳动部门） 电子产品调试工（行业协会） 家用电器维修工（劳动部门） 营销员（劳动部门） 手机维修 通讯设备维修 3 电子与信息 通讯设备营销 计算机安装与调试 计算机硬件维修 电子计算机调试工（中级劳动部门） *电子计算机维修工（中级劳动部门） 通讯交换设备调试工（劳动部门）
中等职业学校电子电工专业教学指导方案
