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2、夸父追日象征着______________________________________________
8.郑人买履
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：\吾忘持度！\返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：\何不试之以足？\曰：\宁信度，无自信也。\
1、理解词句意思。
履：_______ 度：_______ 遂：_______
何不试之以足？_______________________________________________________________
宁信度，无自信也。
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2、这是一则_______故事，告诫我们做事___________________________________
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9 晏子使楚(原文)
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晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：\使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。\傧者更道，从大门入。
见楚王。王曰：\齐无人耶，使子为使？\晏子对曰：\齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！\王曰：\然则何为使子？\晏子对曰：\齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣！\
1、理解词句意思。
短：_______ 更读音（ ）：_______ 不肖读音（ ）：_______
使狗国者，从狗门入。
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齐无人耶，使子为使？
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张袂成阴、挥汗成雨、比肩继踵这三个成语运用了_______修辞手法，我知道成语（ ）的意思是
这三个成语运用了 _______修辞手法来表现齐国人多。
2、这两个短小的故事，告诉我们晏子（用三个以上成语或四字词）
_____________________的人。
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10自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：\吾盾之坚 ，物莫能陷也 。\又誉其矛曰：\吾矛之利， 于物无不陷也 。\或曰：\以子之矛 ，陷子之盾 ， 何如 ？\其人弗能应也。
1、填空，理解词句意思。
鬻（ ）：_____________ 誉：_____________
其矛：_________________ 其人：________________
其人弗能应也。
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2、这个寓言告诉我们 __________________________________________-
11、揠苗助长
宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：\今日病矣！予助苗长矣。\其子趋而往视之，苗则槁矣。
注释：1.闵（mǐn）：同\悯\，担心，忧虑。长（zhǎng）--生长，成长，
揠（yà）--拔。 2.芒芒然：疲倦的样子。 3.病：精疲力尽，是引申义。
4.予：我，第一人称代词。 5.趋：快走。往--去，到……去。
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6.槁（gǎo）：草木干枯。
1、根据注释把全文写成白话文。
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2、\予\在文中指\我\读音（ ）。这个寓言故事教育我们做事要_____________________
12、《为学》
天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：\吾欲之南海，何如？\
富者曰：\子何恃而往？\
曰：\吾一瓶一钵足矣。\
富者曰：\吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！\
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越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
1、理解词句意思。
本文第一段使用了_______ 、_______修辞手法。\人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。\句子的意思是 _____________________。
2、作者讲述了 ___________________________________的故事，告诉人们做事、求学问只要__________________________就_____________________的道理。
13、女娲补天《淮南子览冥训》
往古之时，四极废，九州裂。天不兼覆，地不周载。
火爁燚而不灭，水浩洋而不息。猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。
于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。
苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。
1、读故事我知道女娲以_____________________补天，我觉得女娲是____________________________的人。
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语文小升初文言文练习
