一整理运结 动 束 二、部 小结 分 一、教师领做放松操，领一、1、学生四列横队 操位置好，动作正确，姿跟随教师做放松球势优美。 操。 5 二、本课小结，讲评，及2、对先进的同学鼓掌分 时表扬先进，鼓励后进。 以示赞扬。 三、收拾器材，师生再见。 3、男生收拾器材，师生再见。 班级 1 2 3 4 练习 平均 预计 密度 %心率 实 日期 负荷 次/分 施 情 足球场1面； 场 况 足球60只； 地 记 自制沙袋60个； 器 载 目标靶4个； 材 小红旗12面。
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教 材 教 学 目 标 教学过程 投掷：原地推实心球； 足球：脚内侧踢球、接球，正脚背踢球。 1、 在全面发展学生投掷能力的基础上，学习原地推实心球； 2、 65%的学生了解推实心球的技术要求，学会掌握持球的基本方法、超越器械的准备姿势和最后用力的动作顺序，初步掌握正确的推球动作； 3、 90%的学生能正确掌握脚内侧踢、接球及正脚背踢球的动作； 4、 培养学生刻苦耐劳、团结协作的精神； 5、 原地推实心球：6~8次；踢球：8~10次。 练教学时 习 教 师 活 动 学 生 活 动 内容 间 次数
一、1、教师提前到场，一、1、学生将器材拿准备好场地器材。 至场地。 2、接受体育委员报告，2、体育委员整队，检向学生问好。 查汇报人数。队行：3、宣布本课内容、教学二列横队 目标及要求，安排见习×××××○○○○生。 ○ 开 ×××××○○○○ 二、队列队行：教师口令○ 始 指挥，原地三面转法；行★ △ 进间齐步走、左右转弯；3、师生问好，认真听准 分队走、裂队走。 5 讲明确要求。 三、1、游戏：教师提示分 二、学生四列横队或备 游戏内容及规则。 行进间按教师口令练 2、教师参与并组织活动，习。 部 做好足球的运球练习。 三、1、听清要求自由 3、专门性准备活动：头开展“你争我抢”游分 颈、上肢、踝腕关节的活戏。 动。 2、要求：不碰人、不受阻、不丢球、不出界。 3、明确准备活动的意义，防止伤害事故的发生。 一、一、1、组织学生进行上一、1、学生四列横队投掷 一步双手头上前抛实心仔细观察教师的动球的练习。 作。 基 2、教师讲解并示范动作。 10 2、学生认真进行模仿本 3、教师口令指挥学生统∫ 练习。 部 一进行练习。 3、按要求听口令统一分 4、组织学生学习原地推进行练习。 实心球的练习。 队行：四列横队。 教学教学时 教 师 活 动 学 生 活 动 过内容 间 程 一、常规 二、队列练习 三、准备活动 1 ∫ 2 次 6 ∫ 练习 次数
基 本 部 二、分 足球 一、整理结 运动 束 二、部 小结 分 实 班级 施 日期 情 要领：蹬地、转髋、挺胸； ×××××○○○○难点：体会自下而上的用○ 力顺序。 ×××××○○○○ ○ 5、先进行徒手分解动作×××××○○○○的练习，教师个别指导。 ○ ×××××○○○○6、 提出问题让学生回○ 答：“仅靠手臂力量就15 4、虚心接受教师的指8 能投得远吗？” 分 导，积极改进自己在次 7、 请做得好的同学进行动作上的不足。 表演，鼓励其他学生5、学生自我观察队行争优创先。 徒手练习，学习鉴借他人经验。 6、学生在练习中自找答案。 7、努力争取能获得表演机会。 二、1、组织学生进行小二、1、按教师要求自组颠球比赛。 由结合小组，积极开2、教师讲明小组比赛的展比赛。 8 规则：允许用手触球（但2、严守规则，尽力争10 ∫ 不得连续触）累计连续颠先，争当胜者。 分 10 球次数，多者为胜。 3、学生两人一组进行次 3、组织学生进行脚内侧脚内侧踢、接球练习；接、踢球及正脚背踢球的传球跑动射门练习。 练习。 一、教师领做放松操，领一、1、学生四列横队 操位置好，动作正确，姿跟随教师做放松球势优美。 操。 5 二、本课小结，讲评，及2、对先进的同学鼓掌分 时表扬先进，鼓励后进。 以示赞扬。 三、收拾器材，师生再见。 3、男生收拾器材，师生再见。 1 2 3 4 练习 平均 预计 密度45 %心率145次 负荷 /分
况 记 载 场 地 器 材 足球场1面； 足球60只； 实心球60个； 目标靶4个； 小红旗12面。 5
教 足球：正脚背运球； 任选教材：身体素质—收腹跳、材 往返跑。 1、 70%的学生能用正脚背完成快速运球练习； 2、 身体素质练习时，80%的学生能达预定目标并能按要求认真完教 成； 学 3、 学生愉快地参与各种练习，发挥自己的创造思维，勇于克服困目 难，努力争优创先； 标 4、 足球运球：8~10次；身体素质：收腹跳—男20个，女15个；往返跑—10米×4两次。 教练学教学时 习 教 师 活 动 学 生 活 动 过内容 间 次程 数
一、1、教师提前到场，一、1、学生将器材拿准备好场地器材。 至场地。 2、接受体育委员报告，2、体育委员整队，检向学生问好。 查汇报人数。队行：3、宣布本课内容、教学二列横队 目标及要求，安排见习×××××○○○○开 生。 ○ ×××××○○○○始 二、队列队行：教师口令○ 指挥，原地三面转法；行★ △ 准 进间齐步走、左右转弯；5 3、师生问好，认真听 蛇行走、“∞” 分 讲明确要求。 备 字行走。 二、学生四列横队或 行进间按教师口令练部 习。 三、1、游戏：教师提示 分 游戏内容及规则。 三、1、明确准备活动2、教师参与并组织活动，的意义，防止伤害事做好足球的运球练习。 故的发生。2、听清要求自由开展游戏。要求：不碰人、不受阻、不丢球、不出界。 一、一、1、教师组织学生进一、1、学生自我观察足球 行自由运球练习。 队行进行自由运球练2、讲清要求，在规定区习。 基 域内运球，不得越界，但10 2、明确要求，认真开本 不限制运球方向和路线。 ∫ 展运球练习。 部 3、教师提示在练习时应3、学生注意观察周围分 注意的问题，提高运球的的同伴，努力做到不控制能力。 干扰，不丢球。 教学教学时 教 师 活 动 学 生 活 动 过内容 间 程 一、常规 二、队列练习 三、准备活动 1 ∫ 2 次 8 ∫ 练习 次数
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