一整理运结 动 束 二、部 小结 分 一、教师领做放松操,领一、1、学生四列横队 操位置好,动作正确,姿跟随教师做放松球势优美。 操。 5 二、本课小结,讲评,及2、对先进的同学鼓掌分 时表扬先进,鼓励后进。 以示赞扬。 三、收拾器材,师生再见。 3、男生收拾器材,师生再见。 班级 1 2 3 4 练习 平均 预计 密度 %心率 实 日期 负荷 次/分 施 情 足球场1面; 场 况 足球60只; 地 记 自制沙袋60个; 器 载 目标靶4个; 材 小红旗12面。
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教 材 教 学 目 标 教学过程 投掷:原地推实心球; 足球:脚内侧踢球、接球,正脚背踢球。 1、 在全面发展学生投掷能力的基础上,学习原地推实心球; 2、 65%的学生了解推实心球的技术要求,学会掌握持球的基本方法、超越器械的准备姿势和最后用力的动作顺序,初步掌握正确的推球动作; 3、 90%的学生能正确掌握脚内侧踢、接球及正脚背踢球的动作; 4、 培养学生刻苦耐劳、团结协作的精神; 5、 原地推实心球:6~8次;踢球:8~10次。 练教学时 习 教 师 活 动 学 生 活 动 内容 间 次数
一、1、教师提前到场,一、1、学生将器材拿准备好场地器材。 至场地。 2、接受体育委员报告,2、体育委员整队,检向学生问好。 查汇报人数。队行:3、宣布本课内容、教学二列横队 目标及要求,安排见习×××××○○○○生。 ○ 开 ×××××○○○○ 二、队列队行:教师口令○ 始 指挥,原地三面转法;行★ △ 进间齐步走、左右转弯;3、师生问好,认真听准 分队走、裂队走。 5 讲明确要求。 三、1、游戏:教师提示分 二、学生四列横队或备 游戏内容及规则。 行进间按教师口令练 2、教师参与并组织活动,习。 部 做好足球的运球练习。 三、1、听清要求自由 3、专门性准备活动:头开展“你争我抢”游分 颈、上肢、踝腕关节的活戏。 动。 2、要求:不碰人、不受阻、不丢球、不出界。 3、明确准备活动的意义,防止伤害事故的发生。 一、一、1、组织学生进行上一、1、学生四列横队投掷 一步双手头上前抛实心仔细观察教师的动球的练习。 作。 基 2、教师讲解并示范动作。 10 2、学生认真进行模仿本 3、教师口令指挥学生统∫ 练习。 部 一进行练习。 3、按要求听口令统一分 4、组织学生学习原地推进行练习。 实心球的练习。 队行:四列横队。 教学教学时 教 师 活 动 学 生 活 动 过内容 间 程 一、常规 二、队列练习 三、准备活动 1 ∫ 2 次 6 ∫ 练习 次数
基 本 部 二、分 足球 一、整理结 运动 束 二、部 小结 分 实 班级 施 日期 情 要领:蹬地、转髋、挺胸; ×××××○○○○难点:体会自下而上的用○ 力顺序。 ×××××○○○○ ○ 5、先进行徒手分解动作×××××○○○○的练习,教师个别指导。 ○ ×××××○○○○6、 提出问题让学生回○ 答:“仅靠手臂力量就15 4、虚心接受教师的指8 能投得远吗?” 分 导,积极改进自己在次 7、 请做得好的同学进行动作上的不足。 表演,鼓励其他学生5、学生自我观察队行争优创先。 徒手练习,学习鉴借他人经验。 6、学生在练习中自找答案。 7、努力争取能获得表演机会。 二、1、组织学生进行小二、1、按教师要求自组颠球比赛。 由结合小组,积极开2、教师讲明小组比赛的展比赛。 8 规则:允许用手触球(但2、严守规则,尽力争10 ∫ 不得连续触)累计连续颠先,争当胜者。 分 10 球次数,多者为胜。 3、学生两人一组进行次 3、组织学生进行脚内侧脚内侧踢、接球练习;接、踢球及正脚背踢球的传球跑动射门练习。 练习。 一、教师领做放松操,领一、1、学生四列横队 操位置好,动作正确,姿跟随教师做放松球势优美。 操。 5 二、本课小结,讲评,及2、对先进的同学鼓掌分 时表扬先进,鼓励后进。 以示赞扬。 三、收拾器材,师生再见。 3、男生收拾器材,师生再见。 1 2 3 4 练习 平均 预计 密度45 %心率145次 负荷 /分
况 记 载 场 地 器 材 足球场1面; 足球60只; 实心球60个; 目标靶4个; 小红旗12面。 5
教 足球:正脚背运球; 任选教材:身体素质—收腹跳、材 往返跑。 1、 70%的学生能用正脚背完成快速运球练习; 2、 身体素质练习时,80%的学生能达预定目标并能按要求认真完教 成; 学 3、 学生愉快地参与各种练习,发挥自己的创造思维,勇于克服困目 难,努力争优创先; 标 4、 足球运球:8~10次;身体素质:收腹跳—男20个,女15个;往返跑—10米×4两次。 教练学教学时 习 教 师 活 动 学 生 活 动 过内容 间 次程 数
一、1、教师提前到场,一、1、学生将器材拿准备好场地器材。 至场地。 2、接受体育委员报告,2、体育委员整队,检向学生问好。 查汇报人数。队行:3、宣布本课内容、教学二列横队 目标及要求,安排见习×××××○○○○开 生。 ○ ×××××○○○○始 二、队列队行:教师口令○ 指挥,原地三面转法;行★ △ 准 进间齐步走、左右转弯;5 3、师生问好,认真听 蛇行走、“∞” 分 讲明确要求。 备 字行走。 二、学生四列横队或 行进间按教师口令练部 习。 三、1、游戏:教师提示 分 游戏内容及规则。 三、1、明确准备活动2、教师参与并组织活动,的意义,防止伤害事做好足球的运球练习。 故的发生。2、听清要求自由开展游戏。要求:不碰人、不受阻、不丢球、不出界。 一、一、1、教师组织学生进一、1、学生自我观察足球 行自由运球练习。 队行进行自由运球练2、讲清要求,在规定区习。 基 域内运球,不得越界,但10 2、明确要求,认真开本 不限制运球方向和路线。 ∫ 展运球练习。 部 3、教师提示在练习时应3、学生注意观察周围分 注意的问题,提高运球的的同伴,努力做到不控制能力。 干扰,不丢球。 教学教学时 教 师 活 动 学 生 活 动 过内容 间 程 一、常规 二、队列练习 三、准备活动 1 ∫ 2 次 8 ∫ 练习 次数
[教案全集]初中体育课教案全集
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