无锡外国语学校二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测（含答案
解析）
一、选择题
1．
左图中有（ ）个角。
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 2．下图中有（ ）个角。
A. 6 B. 7 C. 8 3．下面的图形，图（ ）的角的数量最多。
A. B. C.
4．下列图形中有两个直角的是（ ）。
A. B. C.
5．关于“角”，下列说法正确的是（ ）. A. 平角就是一条直线。
B. 小于90°的角是锐角，大于90°的角是钝角。
C. 两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，那么其他3个角也都是直角。 6．把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角是（ ）。 A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 7．两个锐角的和（ ）。
A. 比直角小 B. 比直角大 C. 等于直角 D. 以上都有可能 8．3时30分，时针和分针构成一个（ ）。
A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 9．下图中，是锐角的是（ ）。
A. B. C.
10．下列图形中，只有2个直角的是（ ）。
A. B. C.
11．三角板上有（ ）个直角。
A. 1 B. 2 C. 3 12．下面的角中，（ ）比直角大。
A. B. C.
二、填空题
13．下图中________是锐角，________是直角，________是钝角。
14．三角板上最大的角是________角，其余的2个角都是________角。 15．图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
16．我会认角，分一分。
直角：________ 锐角：________ 钝角：________
17．在图中一共有________个角。其中有________个直角，________个锐角，
________个钝角
18．下图中有________个直角，________个钝角，________个锐角。
19．我们用的一个三角板有________个直角，________个锐角。 20．下面的角中，直角有________，锐角有________，钝角有________。
三、解答题
21．已知∠1=28°，求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度？
22．按照给定的时间在钟面上画上时针和分针，并辨别所形成的是什么角。
23．下面图形中，是角的在括号里画“√”，不是角的画“×”。
24．在直角下面的括号里画“√”。
25．量出下面各角的度数，并在图中标出度数，再写出它们各是什么角。
26．下面的图形中，哪些是角？是的打“√”，不是的打“×”。
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一、选择题 1．D 解析： D
【解析】【解答】图中有7个角。 故答案为：D。
【分析】单个的角共有6个，再加上上面两个角组成的角共有7个角。
2．B
解析： B
【解析】【解答】3+3+1=7（个） 故答案为：B。
【分析】一个三角形有3个角，数一数，有两个三角形一共有6个角，还有两个角组合成1个角，一共有6+1=7个角。
3．C
解析： C
【解析】【解答】选项A，
有4个角；
选项B，
有3个角；
选项C， 故答案为：C。
有5个角。
5＞4＞3，图C的角的数量最多。
【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角，据此分别数一数各选项图形的角的数量，然后对比数量即可。
4．B
解析： B
【解析】【解答】解：图形中有两个直角的是B。 故答案为：B。
【分析】直角是等于90°的角，据此作答即可。
5．C
解析： C
【解析】【解答】平角是角，直线是线，角不是线，说法错误； 大于90°小于180°的角是钝角，说法错误；
两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，那么其他3个角也都是直角。说法正确。
故答案为：C。
【分析】两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，通过计算可知，它相邻的角两个角是直角，相对的一个角是直角，所以其他3个角也都是直角说法正确。
6．C
解析： C
【解析】【解答】 把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角是钝角。 故答案为：C。
【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角是钝角。
7．D
解析： D
【解析】【解答】解：两个锐角的和可能比直角小，也可能比直角大，还可能等于直角。 故答案为：D。
【分析】例如两个20°的锐角组成一个比直角小的角，两个45°的角组成一个直角，两个50°角就组成一个钝角。
8．A
解析： A
【解析】【解答】 3时30分，时针和分针构成一个锐角。 故答案为：A。
【分析】3时30分时，分针指着6，时针在3和4中间，它们构成的角小于90°。
9．A
解析： A
【解析】【解答】根据锐角的定义，即可得出锐角的是：
故答案为：A。
【分析】小于90°的角，叫锐角。
10．B
无锡外国语学校二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测（含答案解析）
