无锡外国语学校二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测(含答案
解析)
一、选择题
1.
左图中有( )个角。
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 2.下图中有( )个角。
A. 6 B. 7 C. 8 3.下面的图形,图( )的角的数量最多。
A. B. C.
4.下列图形中有两个直角的是( )。
A. B. C.
5.关于“角”,下列说法正确的是( ). A. 平角就是一条直线。
B. 小于90°的角是锐角,大于90°的角是钝角。
C. 两条直线相交形成的4个角中,如果1个角是直角,那么其他3个角也都是直角。 6.把平角分成两个角,其中一个是锐角,另一个角是( )。 A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 7.两个锐角的和( )。
A. 比直角小 B. 比直角大 C. 等于直角 D. 以上都有可能 8.3时30分,时针和分针构成一个( )。
A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 9.下图中,是锐角的是( )。
A. B. C.
10.下列图形中,只有2个直角的是( )。
A. B. C.
11.三角板上有( )个直角。
A. 1 B. 2 C. 3 12.下面的角中,( )比直角大。
A. B. C.
二、填空题
13.下图中________是锐角,________是直角,________是钝角。
14.三角板上最大的角是________角,其余的2个角都是________角。 15.图中有________个直角,________个锐角,________个钝角。
16.我会认角,分一分。
直角:________ 锐角:________ 钝角:________
17.在图中一共有________个角。其中有________个直角,________个锐角,
________个钝角
18.下图中有________个直角,________个钝角,________个锐角。
19.我们用的一个三角板有________个直角,________个锐角。 20.下面的角中,直角有________,锐角有________,钝角有________。
三、解答题
21.已知∠1=28°,求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度?
22.按照给定的时间在钟面上画上时针和分针,并辨别所形成的是什么角。
23.下面图形中,是角的在括号里画“√”,不是角的画“×”。
24.在直角下面的括号里画“√”。
25.量出下面各角的度数,并在图中标出度数,再写出它们各是什么角。
26.下面的图形中,哪些是角?是的打“√”,不是的打“×”。
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一、选择题 1.D 解析: D
【解析】【解答】图中有7个角。 故答案为:D。
【分析】单个的角共有6个,再加上上面两个角组成的角共有7个角。
2.B
解析: B
【解析】【解答】3+3+1=7(个) 故答案为:B。
【分析】一个三角形有3个角,数一数,有两个三角形一共有6个角,还有两个角组合成1个角,一共有6+1=7个角。
3.C
解析: C
【解析】【解答】选项A,
有4个角;
选项B,
有3个角;
选项C, 故答案为:C。
有5个角。
5>4>3,图C的角的数量最多。
【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角,据此分别数一数各选项图形的角的数量,然后对比数量即可。
4.B
解析: B
【解析】【解答】解:图形中有两个直角的是B。 故答案为:B。
【分析】直角是等于90°的角,据此作答即可。
5.C
解析: C
【解析】【解答】平角是角,直线是线,角不是线,说法错误; 大于90°小于180°的角是钝角,说法错误;
两条直线相交形成的4个角中,如果1个角是直角,那么其他3个角也都是直角。说法正确。
故答案为:C。
【分析】两条直线相交形成的4个角中,如果1个角是直角,通过计算可知,它相邻的角两个角是直角,相对的一个角是直角,所以其他3个角也都是直角说法正确。
6.C
解析: C
【解析】【解答】 把平角分成两个角,其中一个是锐角,另一个角是钝角。 故答案为:C。
【分析】角的分类:0°<锐角<90°,直角=90°,90°<钝角<180°,平角=180°,把平角分成两个角,其中一个是锐角,另一个角是钝角。
7.D
解析: D
【解析】【解答】解:两个锐角的和可能比直角小,也可能比直角大,还可能等于直角。 故答案为:D。
【分析】例如两个20°的锐角组成一个比直角小的角,两个45°的角组成一个直角,两个50°角就组成一个钝角。
8.A
解析: A
【解析】【解答】 3时30分,时针和分针构成一个锐角。 故答案为:A。
【分析】3时30分时,分针指着6,时针在3和4中间,它们构成的角小于90°。
9.A
解析: A
【解析】【解答】根据锐角的定义,即可得出锐角的是:
故答案为:A。
【分析】小于90°的角,叫锐角。
10.B
无锡外国语学校二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测(含答案解析)
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