小学美术人美版五年级下册第9课《多彩的民族传统纹样》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

小学美术人美版五年级下册第9课《多彩的民族传统纹样》

公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

1教材分析

本课选自人美版五年级下册第九课的《多彩的民族传统纹样》。本课属于“设计应用”学习领域。本课基于以前学习过的《百变团花》、《剪纸中的吉祥纹样》、《巧用对称形》等课程的学习。学生此前已经学习了剪、画对称纹样的方法,本课使学生在浅显地尝试中,初步感知纹样的设计方法,引导学生通过观察和分析,发现民族传统纹样的规律,运用不同骨式,创作富有民族特色的纹样。

2教学目标

1、通过欣赏,感知民族传统纹样造型和色彩的美感,初步了解民族传统纹样的历史、文化及寓意。尝试设计一个具有民族特色的纹样。

2、通过观察和实践发现纹样的设计规律,利用单独纹样创作一个民族传统纹样,并试着将纹样装饰在包袋上。

3、感受民族传统纹样的美感,感悟民族传统文化,提高学生对民族传统文化学习的热情和兴趣。

3重点难点

教学重点:学习设计造型美观、寓意吉祥的纹样 教学难点:纹样的设计与应用

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】课前活动：观看苗绣视频

展示:这些是苗族的绣片,说说它有什么吸引你的地方?

介绍:这些美丽多彩的花纹我们称它叫纹样。这些纹样被少数民族的人们装饰在服饰和家居用品中(出示组图),不仅美化了生活还形成了独特的民族风情。 今天就让我们来学习《多彩的民族传统纹样》

活动2【讲授】二、讲授新课 1、了解民族纹样的色彩特点