《高等教育法规》
考试内容与基本要求 （一）依法治教
理解依法治教1、依法治校21、教育管理法制化的含义6，法治与人治3、法制与教育法制的关系4；明确依法治校的目的22、基本要求23；充分认识高校教师在依法治校中的作用24及应当如何实施依法治校25。
（二）教育法基础与我国教育基本制度
理解法或法律27及教育法30、教育基本制度的含义51；掌握教育法的特征31，教育法的基本原则38、渊源41与体系43；明确我国教育法规定的主要教育基本制度，包括学校教育制度51、职业教育制度52、成人教育制度54和教育评估制度56。
（三）高等教育制度
理解高等教育的任务61；掌握高等教育的性质60和原则63，高等教育的学业66和学位制度67，我国现行高等教育管理体制77以及政府在高等教育管理体制中的权力与职责77。
（四）高等学校法律制度
理解教育法律关系、高等学校内部管理体制的含义98；掌握高等学校与教师87、学生的法律关系89，设立高等学校法人制度的必要性及意义93，设立高等学校的基本原则91；了解高等学校的办学自主权96、高等学校的具体内部管理体制99。
（五）高校教师法律制度
理解高校教师101、高校教师资格制度105、高校教师权利109、高校教师义务116、高校教师职务制度121、高校教师聘任制度125、高校教师培训制度131、高校教师考核制度132 、高校教师奖惩制度等概念的基本含义133；掌握高校教师的基本权利111和义务
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117，有关高校教师的各项法律制度；正确行使和维护高校教师的法律权利110，模范履行法定义务116，积极参与和贯彻执行各项高校教师法律制度。
（六）高校学生法律制度
理解高校学生入学与注册135、休学与退学137、毕业、结业与肄业138等学籍管理制度；掌握高校学生权利140与义务144，高校教师与学生的关系147，正确行使和维护高校学生的法律权利，自觉履行法定义务，明确高校学生伤害事故中法律责任的认定标准及合理配置154。
（七）教育法律责任
理解教育法律责任157、违法行为158、行政责任160、民事责任161、刑事责任162、经济责任163等概念的基本含义；掌握刑事163、行政160、民事162、经济责任163四大法律责任类型的基本特征；明确高等学16校、高校教师174、高校学生179三大主体的主要法律责任内容。
（八）教育法律救济制度
理解法律救济185、申诉190、行政复议196、行政诉讼200、民事诉讼203等概念的基本内涵；掌握法律救济制度的基本特征和原则187，高校教师191和高校学生申诉制度的特点194及适用范围；明确行政复议制度与行政诉讼制度、民事诉讼制度的关系200。
三、试卷结构与题型
试卷由三种题型构成，试题类型、考核内容和分值比例如下：
1. 案例简答题：考核考生对高等教育法律法规的基本理解和分析与运用能力。 分值：20分，共2个小题，每题10分。
2.论述题：考核考生结合高校的教育教学实际，理解和运用有关教育法律制度和教育法学理论的能力。
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分值：40分，共2个小题，每题20分。
3.综合分析题：通过分析案例材料回答问题。问题一般由三个小问题组成，每个小问题既是独立的知识点，又有内在的关联性。着重考核考生对高等教育法律制度和理论的综合分析与运用能力。
分值：40分。
考试为开卷考试，考试时间为90分钟。考试成绩满分为100分，60分为合格。
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《高等教育法规》知识点总结 - 图文
