2024届 一轮复习 苏教版 染色体变异和生物育种 作业
一、选择题
1．(2024·扬州学测模拟)下列变异中，属于染色体结构变异的是( ) A．正常夫妇生育白化病儿子 B．人类的镰刀型细胞贫血症 C．人类的21三体综合征 D．人类的猫叫综合征
解析：选D 正常夫妇生育白化病儿子，是致病基因遗传的结果。镰刀型细胞贫血症是基因突变的结果。21三体综合征属于染色体数目变异。猫叫综合征是人的第5号染色体缺失引起的，属于染色体结构变异。
2．下列关于变异和育种的叙述，正确的是( ) A．基因重组能产生新的基因
B．人工诱导产生的基因突变一定是有利的 C．单倍体的体细胞中只含有一个染色体组 D．多倍体育种的原理是染色体数目变异
解析：选D 基因重组能产生新的基因型，不能产生新的基因。人工诱导产生的基因突变绝大多数是有害的。单倍体生物的体细胞含有配子中的染色体数，不一定只含一个染色体组。多倍体育种涉及秋水仙素处理植物体，诱导染色体加倍，其原理为染色体变异。
3．(2024·南京一模)下列关于染色体组和染色体变异的叙述，错误的是( ) A．不同物种的染色体组中可能含有相同的染色体 B．同种生物的细胞处于有丝分裂后期时染色体组数最多 C．减数分裂过程中的染色体结构变异可导致异常配子的产生 D．细胞内染色体数目以染色体组形式成倍增加导致个体不育
解析：选D 不同物种的染色体组中可能含有相同的染色体，如二倍体西瓜与四倍体西瓜染色体组内的染色体相同；同种生物的细胞处于有丝分裂后期时染色体组数最多，是体细胞染色体组数目的两倍；减数分裂过程中的染色体结构变异可导致异常配子的产生；细胞内染色体数目以染色体组形式成倍增加后，导致细胞内含有偶数个染色体组，不会导致个体不育。
4．某株玉米白化苗的产生是由于控制叶绿素合成的基因所在染色体缺失了一段，导致
该基因不能正常表达，无法合成叶绿素。该种变异类型属于( )
A．染色体数目变异 C．染色体结构变异
B．基因突变 D．基因重组
解析：选C 由题意可知，这种变异是由于控制叶绿素合成的基因所在染色体缺失了一段，属于染色体结构变异中的缺失。
5．(2024·无锡一模)研究人员将小鼠第8号染色体短臂上的一个DNA片段进行了敲除，结果发现培育出的小鼠血液中甘油三酯极高，具有动脉硬化的倾向，并可遗传给后代。下列有关叙述错误的是( )
A．该小鼠相关生理指标的变化属于可遗传变异 B．DNA片段的敲除技术主要用于研究相关基因的结构 C．控制甘油三酯合成的基因不一定位于第8号染色体上
D．敲除第8号染色体上的其他DNA片段不一定影响小鼠的表现型
解析：选B 对小鼠第8号染色体短臂上的一个DNA片段进行了敲除，属于可遗传变异中的染色体结构变异；DNA片段的敲除技术主要用于研究相关基因的功能；由题意知，8号染色体上敲除的该片段与甘油三酯的合成有关，但是控制甘油三酯合成的基因不一定位于第8号染色体上；DNA上可能存在无遗传效应的片段，敲除第8号染色体上的其他DNA片段不一定影响小鼠的表现型。
6．已知小麦的高秆对矮秆为显性、抗病对不抗病为显性，分别由D、d和T、t控制，这两对等位基因遵循自由组合定律。现利用如图所示两种育种方法获得抗倒伏抗病的植株，下列相关叙述错误的是( )
A．图中②③④表示的基因组成分别为Dt、DDTT、ddTT B．两种育种方法都是为了获得ddTT，但所需时间不一样 C．图中两种育种方法利用的遗传学原理都是染色体变异 D．图中⑥代表的含义是连续多代自交、选纯的过程
解析：选C 图中①②③④⑤表示的基因组成分别为dT、Dt、DDTT、ddTT、ddtt；两种育种方法都是为了获得ddTT，但单倍体育种所需时间更短；单倍体育种利用的遗传学
原理是染色体变异，杂交育种利用的遗传学原理是基因重组；对于显性纯合子的筛选需要连续自交，直到后代不发生性状分离。
7．图1为某高等动物的一组细胞分裂图像，A、a、B、b、C、c分别表示染色体；图2表示该动物某种细胞分裂过程中染色体组数变化情况。下列有关叙述正确的是( )
A．a和B染色体上的基因可能会发生交叉互换
B．若图1中的乙细胞对应图2中的d时期，则m所代表的数值是1 C．甲、乙、丙三个细胞中均含有2个染色体组，但只有丙中不含同源染色体 D．丙细胞产生子细胞的过程中会发生等位基因的分离和非等位基因的自由组合 解析：选C 交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，a和B染色体是非同源染色体；图1中的乙细胞是有丝分裂中期，染色体组数为2；甲、乙、丙三个细胞中均含有2个染色体组，丙细胞处于减数第二次分裂后期，不含同源染色体；等位基因的分离和非等位基因的自由组合发生在减数第一次分裂过程中。
8.(2024·南通一模)黑龙江省农科院研究人员欲通过如图所示的育种过程培育出高品质的糯玉米。下列有关叙述正确的是( )
A．a过程中运用的遗传学原理是基因重组 B．a过程需要用秋水仙素处理萌发的种子 C．利用c过程一定能更快获得高品质的糯玉米 D．b过程需要通过逐代自交来提高纯合率
解析：选D 由图分析可知，a过程运用的遗传学原理是染色体变异；a过程属于单倍体育种，单倍体没有种子；c过程用射线处理会发生基因突变，基因突变具有低频性；b过程属于杂交育种过程，通过连续自交提纯。
9．如图为某原种二倍体植物育种流程示意图。下列有关叙述错误的是( )
A．子代植株Ⅰ可维持原种遗传性状的稳定性
B．子代植株Ⅱ和Ⅲ育种的原理均为基因重组 C．子代植株Ⅲ的选育过程都需经多代自交选育
D．子代植株Ⅳ可能发生基因突变，子代植株Ⅴ一般为纯合子
解析：选C 植物组织培养是无性生殖，可维持原种遗传性状的稳定性；子代植株Ⅱ、Ⅲ分别为基因工程育种和杂交育种，基因工程育种、杂交育种的原理均为基因重组；如果所需性状为隐性，则子代植株Ⅲ在F2中出现后即可选出，不需经多代自交选育；诱变育种会发生基因突变，单倍体育种得到的一般为纯合子。
10．在细胞分裂过程中出现了甲、乙、丙、丁4种变异类型。下图甲中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是( )
A．图甲、乙、丙、丁都发生了染色体结构变异，增加了生物变异的多样性 B．甲、乙、丁三图中的变异类型都可以用显微镜观察检验 C．甲、乙、丁三图中的变异只会出现在有丝分裂过程中 D．乙、丙两图中的变异只会出现在减数分裂过程中
解析：选B 图甲中发生了染色体结构变异中的染色体片段增加，图乙发生了染色体数目变异中个别染色体数目的增加，图丙发生了交叉互换，属于基因重组，图丁属于染色体结构变异中的易位；染色体变异可以用显微镜观察到，基因重组不能观察到；染色体变异可以发生在分裂过程的任何时期，因此不会只出现在有丝分裂或减数分裂过程中，交叉互换只能发生在减数分裂的四分体时期。
11．(2024·南京六校联考)A、a和B、b是控制两对相对性状的两对等位基因，位于1号和2号这一对同源染色体上，1号染色体上有部分来自其他染色体的片段，如图所示。下列有关叙述错误的是( )
A．A和a、B和b均符合基因的分离定律 B．可以通过显微镜来观察这种染色体移接现象
C．染色体片段移接到1号染色体上的现象称为基因突变
D．同源染色体上非姐妹染色单体之间发生交叉互换后可能产生4种配子
解析：选C A和a、B和b都是位于同源染色体相同位置上的等位基因，遵循基因的分离定律；图中1号染色体上的多余片段来自其他染色体，属于染色体结构变异中的易位，可以通过显微镜观察到；同源染色体上非姐妹染色单体之间发生交叉互换后可能产生4种配子，分别是AB、Ab、aB、ab。
12．野生猕猴桃是一种多年生富含维生素C的二倍体(2n＝58)小野果。下图是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子(aa)为实验材料培育抗虫猕猴桃无子新品种的过程，分析正确的是( )
A．该培育过程中不可使用花药离体培养 B．③⑦过程必须使用秋水仙素 C．⑤的亲本不是同一物种 D．⑥过程得到的个体是四倍体
解析：选C 培育三倍体AAA可用AA与AAAA进行体细胞杂交获得六倍体，再花药离体培养获得AAA的个体；③⑦过程诱导染色体加倍，除用秋水仙素处理外，也可进行低温处理；⑤的亲本是AA和AAAA，两者杂交的子代不可育，不是同一物种；⑥是将外源基因导入三倍体中，获得的AAAB还是三倍体。
13．(多选)下列关于生物变异的叙述，正确的是( ) A．若体细胞发生突变，一定不能传递给后代
B．若没有外界诱发因素的作用，生物不会发生基因突变 C．培育三倍体无子西瓜应用的原理是染色体数目变异 D．染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化
解析：选CD 体细胞中发生突变可以通过营养生殖(植物)传递给后代；基因突变包括诱发突变和自发突变，没有外界诱发因素的作用，突变也可以发生。
14．(多选)下列与遗传育种的相关叙述，错误的是( ) A．用紫外线照射萌发种子，只会引起基因发生突变 B．杂交育种过程中的连续自交能不断提高纯合子的比例 C．单倍体育种过程中亲本杂交能将优良基因集中到同一个体 D．用秋水仙素处理幼苗获得的植株所有细胞中染色体均加倍
解析：选AD 紫外线等理化因素可导致生物发生基因突变或染色体变异；在进行多倍
2024届高中生物一轮复习苏教版染色体变异和生物育种作业含答案
