高一：走进军营
刚进高一，便迎来了一周军训的洗礼，我们也养成了“快、静、齐”的习惯。[来源:高考资源网]
做课间操时，同学们总会以最快的速度第一时间赶到操场，然后以班级为单位迈着小碎步自动对齐，排成一支支笔直的队伍，队伍中没有一点儿杂声，因为大家都生怕影响了班级的荣誉。
特别是“齐”，这在我们高一学生的学习与生活中随处可见，教室的桌凳横成排竖成列；走读生的自行车排放得像用尺子量过一样整齐；宿舍里，被子叠成豆腐块，鞋子摆成一条线，就连水盆也一字排开。
军训结束了，每一位同学都用实际行动建造起了心中的军营。
高二：动感地带
不知怎么回事，进入高二，突然很想与众不同。
食堂吃饭时，“还没有到我啊！我都等了那么长时间了！”排队的时候总会有人伸伸头或者移出半个身子来表现自己的独特。[来源:高考资源网高考资源网]
走读生的自行车也在不断更新，每辆车都很别致，排在一起，与高一时的整齐相比，很像一支临时组成的杂牌军。
教室里的课桌面上不时会出现各种各样的“文身”。虽然老师一再强调不允许在桌子上乱贴乱画，甚至动用“强揭令”，但还是有人偷偷地在桌子一侧或桌洞等老师不易发现的地方“动笔”。
最值得一提的是课间操，一次，校长说我们高二学生排队简直是“动感地带”，这下可刺激了我们的神经，既然是“动感地带”，那就“我的地盘我做主”，有校长的“谕旨”，我们的张扬就名正言顺了。
高三：简单就好
到了高三，一切又变了。
下课铃一响，楼前广场上与时间赛跑的都是高三的学生，食堂里静静地排队的，也都是我们高三的学生，所有人好像又回到了高一刚开学的时候，但吃饭速度却比高一时快了许多。为什么呢？答案是：花最少的时间把饭吃好。我们崇尚“简单就好”。
其实，在我们心里还有许多排队，比如每一次考试成绩宣布后，我们都会关注自己前面有多少人，一次次排队紧张了我们的神经，同时也激励我们更加努力地学习。
“排队”把我们的高中生活串了起来，等到考上大学，走上社会，不知还有多少次排队在等待着我们呢。
【名师点评】 本文通过高中三年不同阶段的“排队”情况，巧妙地表现了当代高中生的心理发展历程，体现了作者对生活的敏锐观察及冷静思考。对材料的高超的剪接手段及广告语的恰当运用使文章表达生动、活泼。作者以“总—分—总”的结构组织全文，并采用小
标题的形式串联材料，使得文章在整饬中不失变化，严谨中透出灵气。
【阅读感悟】
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2013高中语文《文章写作与修改》课后强化训练： 2-2《材料的有机转化》新人教版选修
