第2课时 小数的大小比较
1．（易错题）比较下面小数的大小。
7.9 ○ 8.2 0.473○ 0.479 0.09 ○ 0.1 2.7 m○ 2.7 dm
0.6 ○ 0.60 0.5吨○ 1千克 3.95 kg ○ 4.25 kg 5.6 m○ 5 m 6 dm
2．小法官。（对的画“√”，错的画“×”） (1)小数一定都比整数小。 ( )
(2)比5.6大，比5.8小的一位小数只有1个。 ( ) (3)因为9大于1，所以0.009大于0.010。 ( ) (4)小数的位数越多，小数就越大。 ( ) 3．下面的小数各在哪两个相邻的整数之间？
□<1.8<□ □>23.47>□ □<5.006<□ □>70.02>□
4. 2018年春季运动会，四年级四位同学50 m短跑的成绩公布如下。
姓名 成绩/秒 张宏 8.82 李飞 9.06 周翔 9.12 黄宇 8.96 请你在领奖台上写上前三名同学的姓名。
5．按要求排列下面各数。
(1)把7.05、7.005 、7.5、0.75和0.705按从大到小的顺序排列。 ( )>( )>( )>( )>( )
(2)把51.57、50.76、51.75、50.67、52.65和52.56按从小到大的顺序排列。
( )<( )<( ) <( )<( )<( )
(3)把0.3、0.32、0.23、0.023和0.302按从小到大的顺序排列。 ( )<( )<( )<( )<( )
6．如果每个□里只填一位数，想想看，都能填哪些数？
4.□<4.44可填( ) 75.1□<75.17可填( )
3.0□<3.1可填( ) 9.□9<9.9可填( )
0.7□>0.669可填( ) 3.549<3.□1可填( )
第2课时小数的大小比较 1．< < < > = > < =
解析比较小数的大小时，先比较整数部分，整数部分大的数就大，如果整数部分相同，再比较小数部分的十分位，十分位上大的数就大；如果十分位也相同，就比较百分位，百分位上大的数就大；如果百分位也相同，就比较千分位……特别要提醒的是，小数的大小和小数位
数的多少没有关系，要从高位起，一位一位地比较，直到比出大小为止。如果带有单位，还要注意统一单位。 2.(1)×
解析小数的整数部分可以是任何一个整数，所以小数不一定比整数小。 (2)√
解析比5.6大的小数有无数个，比5.8小的小数也有无数个，但在5.6和5.8之间，并且是一位的小数，就限定了这个小数只能是5.7。 (3)×
解析比较两个小数的大小时，要从高位起，一位一位进行比较，直到比出大小为止。9是比1大，但0.009中的“9”在千分位上，而0.010中的“1”在百分位上，所以0.010中的“1”比0.009中的“9”还大，也就是说0.010大于0.009。 (4)×
解析小数的大小和小数的位数多少无关。 3.1 2 24 23 5 6 71 70
解析第1小题要判断1.8在哪两个相邻的整数之间，先明确1.8的整数部分是1，所以它比1大，但是又不到2，也就是说比2小。即1.8在整数1和整数2之间。第2小题也是判断一个小数在哪两个整数之间，但和上题不同的是，填写两个整数时，一定要看清符号。同理可做后面两个小题。
4.
2019年人教版数学四年级下册第2课时小数的大小比较(含答案)
