1. 在美术世界中遨游教案
【教学目标】1．了解美术的分类。 2．培养学生对美术作品的感受能力和欣赏能力。
【学情分析】初一阶段的学生，具有一定的审美情趣和技巧，容易接受新鲜事物，处在过渡青春期的关键阶段，需要加以引导。
重点难点1．重点：欣赏美术作品，认识美术各个门类的艺术特征。
2．难点：引导学生认识美术与人类生活密切相关，能够提升人类生活品质。 【教学过程】4.1 【教学活动】【导入】引入1．准备教学课件和实物作品，帮助学生开阔眼界。
2．导入，创设学习情境，美术与我们的衣食住行紧密相联，列举出你身边熟悉的各类美术作品有哪些，可与近旁同学讨论，然后回答。
【讲授】讲授1．准备教学课件和实物作品，帮助学生开阔眼界。
2．导入，创设学习情境，同学们，曾经有一个同学问我，老师，这学期的美术课怎么没画几次画？我反问他，我说：难道你认为美术课就只是画画吗？现在我把这个问题抛给你们，同学们异口同声的都说不是，那好，我们用一个数学符号来表示美术与绘画的关系的话，应该是一个什么符号？（学生回答大于）非常好，为了让大家比较全面的了解美术这个学科，这节课老师就带领大家一起去遨游美术世界吧！ 上课前，我叫同学们结合课本内容分组去收集了有关美术作品的知识，下面我们有请我们每个小组派一个代表把你们这组收集的内容给大家做展示和讲解，（课前把学生分为了6组，分别是绘画、雕塑、工艺美术、设计、建筑艺术、现代艺术，安排学生收集相关资料） < >< >6分钟）
谢谢各组同学的讲解，下面我们结合图片进行进一步的了解
【活动】引导探究交流分享3．讲授新课： ⑴．通过课件或实物展示美术作品，引导学生进行分类，根据材料、题材、功能的不同，分为绘画、雕塑、工艺美术、设计艺术和建筑艺术等门类。传看美术作品及工具材料，如素描、水粉画等。 小结：什么是美术？ 美术是运用一定的物质材料，通过造型手段，创造出来的视觉艺术。 ⑵．用比较的方法分析美术作品相同与不同之处，加深对不同种类材料的认识。 4．引导探究交流分享 ⑴．引导交流 首先播放有不同类型不同材质的美术作品课件带学生进入更加广阔的美术世界，营造一种置身美术殿堂的气氛。 从绘画作品的分类入手，介绍国画、油画、版画、水粉、水彩等画种的工具和材料，并欣赏相关作品，增加学生的印象，同时感受美术作品的材质和艺术效果， ⑵．探究欣赏 ①学生上讲台交流自己的自学结果，并谈谈区分他们的方法和依据。老师适当点拨，明确美术门类的不同主要是材质的不同。 ②接着老师和学生共同交流和分析四大门类美术作品的材料，引导学生回到课本中的图片重点探索。 小组合作，针对课本上的图片做赏析，并派发言人交流结果. ③反馈矫正,回到课本上的图片，具体地分析作品。由于材质的不同，使得美术作品效果截然不同。以学生的探究为主，教师适当地加以补充。如油画《父亲》——国画《人物肖像》对照，提出：“同样是绘画作品，他们有什么不同？”学生讨论后，老师总结：《国画人物形象》以中国特有的笔墨颜色等工具材料，通过构图、随类赋彩，表现了生动的人物形象。而油画《父亲》画面有一种悲剧性的震撼力。这幅油画作品以细腻的笔触和丰富的色彩，表现了生活在贫困中的老农形象，画家借此来表达对农民的同情和热爱。让学生了解两幅作品的背景以及根据所选择的不同材质及效果。 （3）．学生欣赏中外经典雕塑作品及了解雕塑家的工作室。从其形态和可观度分为圆雕、浮雕和透雕；从材料上分类，有泥雕、石雕、木雕和金属雕塑等。分析马赛曲的故事和表达的什么场景？ 学生质疑并解决：活体雕塑、动态雕塑、高科技绘画。 （4）．工艺美术分为两大类，一类是以既实用又美观的日用工艺品；二类是专供欣赏用的陈设品； （5）．欣赏民间美术作品，
与学生漫谈自己熟悉的民间美术作品，如风筝、风车、布老虎、年画等，讨论其独特的艺术风格和众多的艺术样式，以及承载的祈福纳样、驱病避邪等文化内涵。 （6）.欣赏中外经典的设计作品，如《平面设计在中国》讨论中西文化的交融，例如2008年北京奥运会的火炬设计案例。 (7).现代艺术，随着时代的发展，越来越多的新材料开始出现在现代艺术中。通过对几件现代的艺术的作品欣赏，让学生去观察、去分析它们的材质和表达效果。同时，引导学生关注生活中的新材料、新美术，将美术的学习空间和生活紧密联系在一起，形成热爱美术、热爱生活的思想情感。
【导入】小结1．教师分发学生自我评价表，学生按表格中的项目与内容进行自我评价。 2．美术可以分为四大类，分别是 、 、 、 。 3．雕塑可以分为两种，一种是 、另一种是 。 4．工艺美术的最大特征是具有 。
教学反思；本节课从洋洋美术领域的作品的 欣赏，让学生从感官上得到这些美术样式的表象的认识，知道了美术分类的基本标准。粗略的认识了美术作品在生活中存在的意义，同时对世界美术作品简单的欣赏，明白了美术作品对各个历史时期的积极贡献。但因为美术基础知识的薄弱，对美术作品分类还有一些模糊，在以后的教学中还要继续这个问题的开展。
课堂实录
在美术世界中遨游教案初中美术人美版七年级上册
