《心理学》教案
王明珠
一、课程名称：《心理学》
教材：中央广播电视大学出版社，郭德俊主编，刘惠军副主编 二、授课班级：15汉语言文学①②③班 三、辅导内容（各章重难点）
第一章 绪论
一、心理学的研究对象是什么？P2
二、心理学为什么是中间科学？P6
1、心理现象的本质是脑的机能，心理学要研究脑对心理的关系与作用，研究的目标和手段跟自然科学一样，因而心理学具有自然科学的性质。
2、心理的发生和发展离不开社会环境的影响，因而心理学具有社会科学的性质。 3、综上两点，说明心理学的学科性质是中间科学或边缘科学。 三、心理学的主要功能是什么？P6-7 1、描述和测量 2、解释和说明 3、预测和控制
四、心理学的研究方法有哪些？P10-13 1、观察法（播放延迟满足实验的视频） 2、心理测量法 3、实验法 4、个案法
五、20世纪心理学有哪些派别？主要代表人物是谁？
第一章 意识和注意 一、
如何理解意识概念？P25
1、意识是一种觉知。
2、意识是一种高级的心理机能。 3、意识是一种心理状态。 二、
常见的不同意识状态有哪几种？P27-28
1、睡眠与梦 2、催眠 3、白日梦和幻想
4、特殊药物下的意识状态 三、
什么是注意？它有何特点？P31
1、注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中。 2、特点：指向性和集中性。
四、 注意有哪些分类？P32-35
1、不随意注意（无意注意）。指事先没有目的，也不需要意志努力的注意。能引起无意注意的条件：（1）相对强烈的刺激；（2）突然发生变化的刺激；（3）不断变化的刺激；（4）刺激物与周围事物的反差。
2、随意注意（有意注意）。指有预定目的、需要一定意志努力的注意。引起有意注意的条件是：（1）培养间接兴趣；（2）明确活动的目的、任务的前提下，合理地组织活动；（3）丰富的经验；（4）坚强的意志，排除干扰。 3、随意后注意。指有自觉目的但不需要意志努力的注意。 五、
注意的品质主要指什么？P35-37
1、注意的稳定性。 2、注意的广度。（示图）
3、注意的分配。条件：（1）同时进行的几种活动至少有一种应是高度熟练的；（2）注意的分配还取决于同时进行的几种活动的性质。 4、注意的转移。 第二章 感觉和知觉 一、
什么是感觉？感觉有哪些种类？
1、感觉：客观刺激作用于感觉器官上所产生的对事物个别属性的反映。 2、种类：第一类是外部感觉，有视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉五种。第二类感觉是反映机体本身各部分运动或内部器官发生的变化，这类感觉有运动觉、平衡觉和机体觉。 二、
感觉阈限。
1、人的感官和神经系统只对一定范围内的刺激做出反应，这个刺激范围及相应的感觉能力，称为感觉阈限（感受性）。
2、差别阈限（最小可觉差）：刚刚能够引起差别感觉的刺激之间的最小差别。 3、绝对阈限：个体觉察到刺激存在的最低强度。 三、
三色论的基本观点是什么？它在解释颜色感觉时与对立过程理论有哪些
不同？P57-58
1、有三类视锥细胞，分别对红、绿和蓝这三种不同波长的光敏感。当它们受到不同波长的光刺激时，在心理上就会产生不同的颜色感觉。红、绿、蓝是基
本的颜色感觉，其他的颜色感觉都是由这三种颜色组成的，黑和白的感觉是由视杆细胞产生的。
2、三色论适用于对视网膜机制的解释。对立过程理论则更多地解释了信息离开视网膜后在视觉神经通路上发生的事件。 四、
什么是知觉的恒常性？知觉恒常性有哪几种？P61-63
1、知觉的恒常性是指当知觉的客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映像在相当程度上却保持稳定的特点。
2、包括大小恒常性、形状恒常性和颜色恒常性。 五、
知觉的组织原则有哪些？P63（参考图3-6）
1、邻近原则 2、相似性原则 3、连续性原则 4、闭合原则 5、同域原则 六、 七、
深度知觉的单眼线索有：线条透视、相对大小、阴影、遮挡、纹理梯度。 什么是似动？似动的形式有哪些？
1、指在一定的时间和空间条件下，在静止的物体间看到了运动；或者在没有位移的地方，看到了连续的位置变化。 2、形式：动景运动、诱发运动、自主运动。
第三章 记忆
一、什么是记忆？信息加工观点是如何解释记忆的？P77
记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。信息加工的观点认为，记忆就是人脑对外界输入信息进行编码、存储和提取的过程。 二、什么是组块？影响组块的因素是什么？P83
所谓组块，是指在信息编码过程中，将几种水平的代码归并成一个高水平的、单一代码的编码过程。影响组块的因素是经验。 三、加工水平理论的基本观点是什么？
这一理论 强调用信息加工深度来解释记忆，认 为没有必要将记忆分为长时记忆
《心理学》教案
