6吃奶长大的动物 - 图文

课 题 吃奶长大的动物 1．能自主探究哺乳动物与哺乳方式相适应的器官特征。 教 学 目 标 2．能细致、敏锐地进行观察，能结合自己的观察提出问题，并据此开展更为深入地观察。 教 学 重 点 教 学 难 点 认识常见的哺乳动物及它们的共同特征 学生分不清什么是哺乳动物，什么是卵生胎生 1．哺乳期的母兔和需要吃奶的小兔。2．搜集更多的凸显哺教 学 准 备 乳或胎生特征的影像资料、情境图片制成课件。学生准备：课前分组查阅关于哺乳动物的资料。 教 学 过 程 1．为了解决兔子是否吃奶长大这个问题，老师将哺乳期的母兔和需要吃奶的小兔带进了课堂，让我们来观察吧。提出观察的要求：保持教室安静，边观察边记录，观察两个方面：兔子的外型；兔子的乳头和吃奶的过程。2．观察后的情况交流。3．归纳：兔活 动 方 式 教 师 活 动 1．下面的动物是不是哺乳动物？为什么？ 青蛙 犀牛 蝙蝠 海豚 蛇 鸵鸟 鸭嘴兽 自由汇报。 汇报交流。 表演、交流、师生共同参与。 找生活中的哺乳动物？ 学 生 活 动 个性设 计 化

子是由兔妈兔妈妈的奶4．还有那些动物也具有兔子这样的特点呢？（学生看课件） 归纳特征并建立兔子、牛、熊猫这样兔妈妈的奶长大的动物，我们叫它哺乳动物 妈生下来，吃哺乳动物的概念：像长大的动物。由兔妈妈生下来，吃学生对于哺乳动物和之前学习的动物食性分类有点混淆，为了学生科学素养的形成，在学生的科学启蒙阶段即小学阶段，构建有效的课堂教学显得尤其重要。 教 学 反 思