人教版小学二年级上册体育教案(全册详案版)

oooooo ooooooo oooooo ooooooo xxxxxx ooooooo xxxxxx ooooooo 四、快乐放松，总结评价 教师活动： 1、带领学生做简单放松操。 2、评价整节课，及时解决课中问题并提出要求。 3、宣布下课。 学生活动： 1、积极投入到放松活动中。 2、相互交流评价。 3、师生再见。 组 织：四列横队 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p 场地器材：报纸60张 垒球8个 教 后 反 思 第十二课 投掷轻物 学习阶段：水平一 学习目标： 1、体验投掷的方法及乐趣，锻炼学生自主学习的能力； 2、乐于反复练习，积极参与活动，并能在活动中展示自己。 3、在集体游戏中能与他人友好合作，共同完成学习任务。 学习内容：投掷羽毛球 学习步骤： 一、激发兴趣，活跃情绪 教师活动： 1、创设情景导入本节课主要学习内容。 2、组织学生与各种小动物玩游戏——“比一比谁反应快”。讲解、示 教学侧记 范游戏方法及要求，模仿各种小动物的行走，当凶猛的动物出现时， 两个同学抱在一起“躲避”，没找到一起抱的同学做抱头下蹲动作。 学生活动： 1、明确学习内容和要求，积极参与各项活动。 2、听清楚游戏方法及要求，在游戏时能按要求完成，积极投入，反应快。 组 织：四列横队 跑成方形 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p 二、培养兴趣、掌握技能 教师活动： 1、引导学生进行一对一“老鼠与猎手”游戏，讲解、示范游戏方法 及要求。 2、教师巡视指导，并与学生一起进行游戏活动。 3、邀请有特色的小组进行游戏活动表演，并及时进行点评。再次组织学生进行游戏活动。 4、引导学生进行游戏——“灭鼠行动”。讲解示范游戏方法及规则，并提示学生注意安全。安排好扮演老鼠角色的学生。 5、邀请学生展示，并及时点评，对学生的游戏情况提出要求。 6、再组织学生继续进行游戏活动。 7、邀请学生进行小组展示，并点评，发勋章表扬鼓励。 学生活动： 1、明白游戏方法及要求，在规定的活动区域内活动，相 互合作，积极配合。 2、与老师一起开展游戏活动。 3、积极参与展示活动，相互观察，积极交流评价。 4、在游戏中能相互合作，顺利开展游戏活动，站在统一的线上投掷， 听统一信号捡球。 5、乐于参与展示活动，仔细听老师点评。 6、按要求开展活动。 7、大胆展示自己，相互观察学习交流。 组 织：四列横队面对面站立 x x x x x x x x o o o o o o o o x x x x x x x x 三、保持兴趣、拓展延伸 教师活动： 1、引导学生进行“掷准”比赛，分成四组进行，讲解比赛方法及规 则。 2、组织学生尝试一次“掷准”，及时点评练习情况，并提出要求。 3、组织学生进行比赛。 4、点评各组比赛情况， 学生活动： 1、积极参与比赛活动，掌握比赛方法及规则。 2、认真参与练习，按要求完成，在标志桶前进行掷准，全组掷准完 后再捡球。 3、相互合作，赛出自己的水平。 4、看一看、比一比，哪一组掷准最多。 组 织：四路纵队 oooooo oooooo xxxxxx xxxxxx 四、稳定情绪、身心放松 教师活动： 1、组织学生一起跳放松操——“幸福拍手歌”。围圈进行。 2、总结评价本节课。 3、宣布下课。 学生活动： 1、积极参与放松练习，能随着音乐及教师的提示进行放松。 2、相互交流本节课。 3、师生再见。 组 织：围圈 四列横队 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p 教 后 反 思 第十三课 跳跃 学习阶段：水平一 学习目标：开动脑筋发挥想象，乐于参加活动敢于自我表现；体验个人活动与集体活动的区别；说出自己在体育活动中的表现。 学习内容：跳跃 学习步骤： 一、进入动物天堂 教师活动： 1、组织学生看老师的表演。 2、组织学生模仿动物的动作。 3、组织学生进入动物天堂。 学生活动： 1、看老师表演激发学习兴趣。 教学侧记 2、进行模仿动物动作的 活动。 3、在老师的组织下进入动物天堂。 组 织：分散练习 四路纵队 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p 二、寻找动物的食物 教师活动： 1、帮助学生分组。 2、启发学生开动脑筋进行食物图形粘贴。 3、组织学生进行观摩交流，评选最正确贴图。 学生活动： 1、在老师的帮助下分成四组。 2、开动脑筋相互帮助完成贴图活动。 3、互相观摩交流，评出贴图明星。 组 织：四大组分散站立 三、搭建动物乐园 教师活动： 1、组织学生搭建动物乐园。 2、鼓励学生发挥想象建造动物住所。 3、启发学生与动物一起活动。 4、鼓励学生勇于自我表现。 5、组织学生观摩交流。 6、教师评价。 学生活动： 1、发挥想象为动物搭建房屋。 2、在搭好的房屋里进行跳方格，享受成功的喜悦。(搭阶梯状) 3、与小动物一起玩乐。