关于中国民族乐器扬琴历史流派的分析和探究
摘要：一直以来扬琴是我国民族乐器当中的重要一员。尤其在民间的音乐当中扬琴被广泛的使用并逐渐成为一种耳熟能详的乐器。其不仅在一些说唱曲种和戏曲曲种当中作为伴奏的乐器来被使用同时也经常应用于乐器的合奏当中。正是因为扬琴在我国的音乐文化历史当中具体重要的地位因此做好扬琴历史流派的分析和探究工作尤为重要。当然这不仅需要教师做好对扬琴历史的分析和探究工作同时也要做好扬琴流派的分析和探究工作。此外为了更加充分地了解中国民族乐器扬琴的历史流派还应该适当地对扬琴作品进行赏析从而为本次所研究的内容提供一些指导。 关键词：中国;民族乐器扬琴;历史流派;分析探究 自新中国成立以来我国对于传统民间乐器的重视程度有了显著的提升越来越多的人们开始重视关于中国民族乐器扬琴历史流派的分析和探究并致力于在继承传统的基础上不断的探究和发现扬琴演奏的方法和艺术风格并针对扬琴的发展历史以及作品进行了专题研究进而让有关中国民族乐器扬琴学科的理论逐步完善。但是在分析和探究的过程中还是有不少的问题存在。主要是因为教师对于扬琴这种民族乐器的认知比较缺乏很少针对扬琴的历史流派进行专门的分析和探究进而导致探究过程当中问题频发。鉴于此本文从三个方面来进行阐述和说明希望能够为当前的有关中国民族乐器扬琴历史流派的分析和探究提供一些理论上的指导：
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一、对扬琴的历史进行分析和探究
就目前的形式来看关于中国民族乐器扬琴历史流派的分析和探究一直存在着不小的争议其中争议最大的就是中国扬琴的历史起源研究。很多学者认为扬琴在中国已经具有几百年的历史是从海上和陆地两条丝绸之路传入中国的虽然这些说法具有一定的理论依据但是缺乏更为充分、直观的材料作为依据。因此有关扬琴发展历史和起源方面的研究还需要进一步的深入。鉴于此教师在组织开展中国民族乐器扬琴历史流派的分析和探究工作当中应该着重对扬琴的历史进行分析和探究。
例如在对扬琴的历史进行分析和研究的过程中应该从扬琴的历史发展方向来继续进行分析和探究。在此过程中教师不仅可以搜集并下载不同时期扬琴在同一地区演奏风格和演奏技法上有何改变的资料素材同时还可以对同一时期不同地区扬琴的演奏风格和演奏技法上的改变进行对比研究。比如在对广东地区的扬琴历史继续宁分析和探究的过程中教师就可以着重调查和了解不同时期广东地区扬琴在演奏风格和演奏技法上的区别和联系进而在分析和探究的过程中对于扬琴的历史有一个更为深刻的认知。
二、对扬琴的流派进行分析和探究
在扬琴历史发展的进程当中扬琴在很多地方性乐种当中是主要的伴奏乐器并逐渐成为具有地方特色且演奏技巧和演奏风格迥异的扬琴表演艺术流派。通过对扬琴各流派进行深入的探究其不仅对于了解各流派体系有着极大的帮助同时还可以宏观地了解扬
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琴在我国的发展情况。很显然这对于当前有关中国民族乐器扬琴历史流派的分析和探究工作的组织和开展有着极大的裨益。鉴于此教师在组织开展中国民族乐器扬琴历史流派的分析和探究工作当中应该从流派的形成、发展、演奏风格、技巧等方面来对扬琴的流派进行深入的分析和探究并以此来构建一定的扬琴流派的理论知识结构体系。
例如在对扬琴的流派进行分析和探究的过程中可以成立具体的扬琴研究小组将分布在全国各地最具有影响力且演奏风格最具地方特色、有代表性的曲目进行分派并将分派研究的文献资料进行汇总。通过整理和归纳进而找出不同流派之间扬琴的演奏风格和演奏技法上有何区别和联系并以此来为扬琴流派方面的研究填中填上浓墨重彩的一笔。
三、对扬琴的作品进行分析和探究
扬琴在我国的发展留下了很多具有研究价值的艺术作品而这些作品或多或少地都能够反映不同时期不同地域人们的生活面貌以及精神状态它們是推动扬琴发展的关键所在。因此适当地对扬琴音乐作品进行赏析有助于加深对扬琴这一中国民族乐器的认知。鉴于此教师在组织开展中国民族乐器扬琴历史流派的分析和探究工作当中应该从一些扬琴作品入手深入了解扬琴作品当中所运用的技巧、曲式结构等进而为接下来有关中华民族乐器扬琴方面的教学工作的组织和开展提供一定的支持。
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关于中国民族乐器扬琴历史流派的分析和探究
