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小学英语绘本阅读与自然拼读教学的融合分析
作者：郭芳芳
来源：《校园英语·上旬》2024年第02期
【摘要】英语是一门非常重要的学科，在小学英语教学中，由于小学生的年龄比较小，教师采用的教学方法与其他的学段有很大的区别。自然拼读法是一种在小学英语中使用非常普遍的教学方法，这种教学方法与小学生的认知水平充分地相符，可以起到非常好的教学效果。本文笔者对小学英语绘本阅读与自然拼读教学的结合进行分析，并且提出了几点相关性浅见，以供大家参考。
【关键词】小学英语教学;自然拼读法;教学方式 【作者简介】郭芳芳，甘肃省嘉峪关市逸夫小学。
英语是当前使用最普遍的一门语言，我国的教育领域对英语的教学非常重视。在小学英语的学习中，单词是小学生必须要掌握的知识，但是单词的记忆对于小学生来说具有一定的困难性，容易使小学生对英语失去学习兴趣。自然拼读法在小学英语单词教学中的使用，有效地改变了这种教学上的困难。自然拼读法在小学英语绘本阅读中的应用，也可以取得非常好的教学效果，但是在两者融合的过程中，教师需要掌握一定的方法，这样才能达到预期的教学目的，下文对此进行简要阐述。 一、绘本阅读的含义
绘本阅读是一种以图片为主的阅读内容，在这种书中，包含了大量的图片，而文字部分仅仅占据了这本书的一小部分，文字的作用是对图片上的内容做成简单的讲解，通过图片的连续性，可以把一个故事进行整体的描述。绘本阅读在小学阶段的应用，对于小学生来说非常的有意义。绘本阅读中大量的图片内容，可以有效地激起小学生对英语的兴趣，而且由于小学生的年龄比较小，他们对纯文字的知识不能很好地理解，但是他们对图片知识可以作出深入的思考，可以让他们更好地解读英语的内容，并且还可以激发小学生的想象力，有利于英语教学质量的提升。在绘本阅读中，那些文字部分的英语单词比较少，学生很容易就可以进行记忆，这些单词与图片的有效结合，可以让学生对这些单词的含义更好地理解，学生可以更直观地学习到大量的英语知识，对于西方文化也可以有一个更好的解读。英语绘本阅读的出现，给小学英语教学带来了很大的改变，小学生在学习到英语知识的同时，也培养了各种能力。 二、自然拼读法的含义
小学英语绘本阅读与自然拼读教学的融合分析
