开学第一课抗击新冠肺炎主题班会教案《众志成城抗击疫情、我们在行动

开学第一课抗击新冠肺炎主题班会教案《众

志成城抗击疫情、我们在行动

开学第一课抗击新冠肺炎主题班会教案《众志成城抗击疫情、我们在行动》 主题背景： 2019年12月来，湖北省武汉市持续开展流感及相关疾病监测，发现多起病毒性肺炎病例，均诊断为病毒性肺炎/ 肺部感染。在此后半月的间里，该病迅速传播。由于该病传染性极强，且易引起呼吸困难、低氧血症、急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难纠正的代谢性酸中毒和出血、凝血功能障碍等，病死率较高，引起全球广泛关注，因此，对于新型冠状病毒的相关信息学习及防控工作显得尤为关键。 班会对象：在校学生 班会主题：《众志成城抗击疫情、我们在行动》 班会目的：目前仍处于病毒传染高发期，通过本次班会，学习下几点： 1.认识新型冠状病毒。 2.如何判断是否感染新型冠状病毒。 3.在目前冠状病毒流行的情况下，我们如何应对。 4.如何看待疫情中的逆行者。 5.面对此次疫情，我们可为社会、为国家做什么。 班会流程： 1.疫情相关情况介绍。 2.疫情的预防和防护工作指导。 3.正确面对当前疫情形势。 一、介绍：什么是新型冠状病毒？ 老师：冠状病毒是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体，是一类RNA病毒的总称，这类病毒的遗传物质为RNA。之所叫做“冠状病毒”，是因为在电子显微镜下，病毒边缘上的突起一一刺突蛋白（S）看上去就

像皇冠一样。 冠状病毒的结构：刺突蛋白（S）与HE蛋白是进攻武器，帮助病毒进入人体细胞；膜是防御武器，帮助病毒存活更久；核壳蛋白（N）是辅助武器，帮助病毒有效复制；RVA基因组则是病毒的真身。冠状病毒除人类外，还可感染猪、牛、猫、犬、蝙蝠、老鼠等多种哺乳动物及多种鸟类。 二、提问：对于判断是否感染新型冠状病毒的症状，你知道有哪些？ （假如不幸生病，我们应如何应对？） （学生举手发言，老师总结） 1.首先要测量体温，看看是否发烧，是否有咳嗽症状。 2.如果只是低烧，休息后出现好转，那么可能只是感冒。感冒还可能有打喷嚏，流参弟，鼻塞等症状。 3.如果休息后高烧不退，并开始出现没有精神、乏力、食欲不振、腹泻、呕等规象，则有可能是流感或者是新型冠状病毒肺炎。 4.如果3-5天退烧，则可能只是流感症状。 5.但如果3-5天后，孩子出现剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象，则很可能是感染了新型冠状病毒。 6.如果得了流感或者感染了新型冠状病毒，一定要及去医院就诊。 三、送医院前，我们应该先问自己几个问题： 1、体温是否超过37.3℃？是否有比较明显的呼吸困难？ （人的正常体温一般腋窝下的温度在36.3~37.3摄氏度是正常范围） 2、是否为高龄、幼儿、孕妇或严重慢性疾病者？ 3、是否症状前14天内到过武汉，或接触过来自武汉的有发热、呼吸道症状者？ 4、是否为聚集性发病？如果这些都没有，那就先“居家隔离”，服用对症药物，每日监测体温并自行观察症状轻重变化。2-3天休息下若症状呈好转趋势，则继

续维持上述措施至症状消失。但如果存在上述情况，或在自行观察期间病情有加重趋势，则说明“敌强我弱”，需及就诊寻求帮助。 四、消毒防护方法与实物显示 老师：在目前新型冠状病毒防控工作严峻的情况下，我们必须多方面了解消毒防护方法与具体消毒用品。 常用消毒剂种类及作用浓度 消毒所用物资 1.消毒剂。推荐用含氯消毒剂。 2.消毒器械。喷雾器等。 3.个人防护用品。消毒人员戴口罩（Ｎ95医用防护口罩）、橡胶手套、一次性防护服等，清洁用品。 4.通讯工具、交通工具与消毒车、登记、记录用的表格、音像设备、照明设备、测量用具等。 含氯消毒剂 1.种类。如漂白粉、次氯酸钠、三氯异氰脲酸钠、84消毒液等，有粉剂、片剂、溶液等。 2.常用浓度。500－1000mg/L有效氯，作用间1小，用量100－300ml/m2。 开学第一课抗击新冠肺炎主题班会教案《众志成城抗击疫情、我们在行动》 主题背景： 2019年12月来，湖北省武汉市持续开展流感及相关疾病监测，发现多起病毒性肺炎病例，均诊断为病毒性肺炎/ 肺部感染。在此后半月的间里，该病迅速传播。由于该病传染性极强，且易引起呼吸困难、低氧血症、急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难纠正的代谢性酸中毒和出血、凝血功能障碍等，病死率较高，引起全球广泛关注，因此，对于新型冠状病毒的相关信息学习及防控工作显得尤为关键。 班会对象：在校学生 班会主题：《众志成城抗击疫情、我们在行动》 班会目的：目前仍处于病毒传染高发期，通过本次班会，学习下几点： 1.认识新型冠状病毒。 2.如何判断是否感染新型

冠状病毒。 3.在目前冠状病毒流行的情况下，我们如何应对。 4.如何看待疫情中的逆行者。 5.面对此次疫情，我们可为社会、为国家做什么。 班会流程： 1.疫情相关情况介绍。 2.疫情的预防和防护工作指导。 3.正确面对当前疫情形势。 一、介绍：什么是新型冠状病毒？ 老师：冠状病毒是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体，是一类RNA病毒的总称，这类病毒的遗传物质为RNA。之所叫做“冠状病毒”，是因为在电子显微镜下，病毒边缘上的突起一一刺突蛋白（S）看上去就像皇冠一样。 冠状病毒的结构：刺突蛋白（S）与HE蛋白是进攻武器，帮助病毒进入人体细胞；膜是防御武器，帮助病毒存活更久；核壳蛋白（N）是辅助武器，帮助病毒有效复制；RVA基因组则是病毒的真身。冠状病毒除人类外，还可感染猪、牛、猫、犬、蝙蝠、老鼠等多种哺乳动物及多种鸟类。 二、提问：对于判断是否感染新型冠状病毒的症状，你知道有哪些？ （假如不幸生病，我们应如何应对？） （学生举手发言，老师总结） 1.首先要测量体温，看看是否发烧，是否有咳嗽症状。 2.如果只是低烧，休息后出现好转，那么可能只是感冒。感冒还可能有打喷嚏，流参弟，鼻塞等症状。 3.如果休息后高烧不退，并开始出现没有精神、乏力、食欲不振、腹泻、呕等规象，则有可能是流感或者是新型冠状病毒肺炎。 4.如果3-5天退烧，则可能只是流感症状。 5.但如果3-5天后，孩子出现剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象，则很可能是感染了新型冠状病毒。 6.如果得了流感或者感染了新型冠状

病毒，一定要及去医院就诊。 三、送医院前，我们应该先问自己几个问题： 1、体温是否超过37.3℃？是否有比较明显的呼吸困难？ （人的正常体温一般腋窝下的温度在36.3~37.3摄氏度是正常范围） 2、是否为高龄、幼儿、孕妇或严重慢性疾病者？ 3、是否症状前14天内到过武汉，或接触过来自武汉的有发热、呼吸道症状者？ 4、是否为聚集性发病？如果这些都没有，那就先“居家隔离”，服用对症药物，每日监测体温并自行观察症状轻重变化。2-3天休息下若症状呈好转趋势，则继续维持上述措施至症状消失。但如果存在上述情况，或在自行观察期间病情有加重趋势，则说明“敌强我弱”，需及就诊寻求帮助。 四、消毒防护方法与实物显示 老师：在目前新型冠状病毒防控工作严峻的情况下，我们必须多方面了解消毒防护方法与具体消毒用品。 常用消毒剂种类及作用浓度 消毒所用物资 1.消毒剂。推荐用含氯消毒剂。 2.消毒器械。喷雾器等。 3.个人防护用品。消毒人员戴口罩（Ｎ95医用防护口罩）、橡胶手套、一次性防护服等，清洁用品。 4.通讯工具、交通工具与消毒车、登记、记录用的表格、音像设备、照明设备、测量用具等。 含氯消毒剂 1.种类。如漂白粉、次氯酸钠、三氯异氰脲酸钠、84消毒液等，有粉剂、片剂、溶液等。 2.常用浓度。500－1000mg/L有效氯，作用间1小，用量100－300ml/m2。