幼儿园小班文学活动教案《灰灰先生》
小班文学活动教案《灰灰先生》适用于小班的文学活动主题教学活动当中，让幼儿乐意在实践活动中说一说，做一做，并尝试用完整的语句来表达，感受故事滑稽、有趣的情节，理解词语“灰灰”、“干干净净”“清清爽爽”的含义，过故事，懂得要爱清洁、讲卫生，快来看看幼儿园小班文学活动《灰灰先生》教案吧。
活动目标：
1、感受故事滑稽、有趣的情节，理解词语\灰灰\、\干干净净\清清爽爽\的含义。
2、乐意在实践活动中说一说，做一做，并尝试用完整的语句来表达。
3、通过故事，懂得要爱清洁、讲卫生。 4、感知故事中象声词运用的趣味性。
5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 活动准备：
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1、故事配套图片。
2、自制的教具：灰灰先生图片一张。 活动过程：
一、出示灰灰先生的脏形象
师：小朋友，看，灰灰先生到我们教室里来了，你们知道他为什么叫灰灰先生呀？（教师引导幼儿观察灰灰先生的脸上、身上等脏的地方。）
（幼儿回答，教师引导幼儿把话说完整并进行总结：因为灰灰先生的脸上、身上很脏，都是灰，所以我们叫他灰灰先生。） 师：那你们知道灰灰先生为什么这么脏呀？（因为他不洗澡、不洗手…………）
师：那我们小朋友要不要跟灰灰先生一样呀？我们应该怎么做呢？ （幼儿回答，教师总结。）
师：灰灰先生就是没有经常洗头、洗澡，所以身上很脏，那我们猜猜看，灰灰先生的家里会是什么样子的？ 教师引导幼儿把话说完整。
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二、逐一出示图片，引导幼儿边观察图片边欣赏故事。 1、出示图1
师：我们来看看，灰灰先生的家是什么样子的？（很脏、很乱…………）
师：脏在哪里？乱在哪里呢？（引导幼儿观察图片并把话说完整：地上有…………，床上有…………）
师：灰灰先生的家里真脏，小朋友，你们愿意到灰灰先生家里去做客吗？（不愿意）大家都不愿意到灰灰先生家里去做客，怎么办呢？谁来帮灰灰先生想想办法？ 2、出示图2
师：小朋友真聪明，帮灰灰先生想了这么多的办法，灰灰先生也想了个办法，瞧，这是什么呢？（吸脏机）（引导幼儿学说） 师：灰灰先生买了一台吸脏机，把屋子里的脏东西都吸走。我们一起来做吸脏机，帮灰灰先生把脏东西都吸走吧！嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，吸脏机把…………吸进去了，嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，吸脏机把…………吸进去了。（教师带领幼儿做吸脏机的动作）
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幼儿园小班文学活动教案《灰灰先生》
