小班语言领域教案《蝴蝶树叶》

小班语言领域教案《蝴蝶树叶》

能愉快地跟着诗歌做动作。以下是出guo为大家的小班语言领域教案《蝴蝶树叶》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出guo。 1.能愉快地跟着诗歌做动作。

2.替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的快乐。 1.观察过落叶情景。 2.有落叶树的场地。 1.欣赏落叶。

——师幼围坐在落叶树下，共同欣赏和讨论落叶飘飘的情景。 ——教师捡起一片落叶，请幼儿说说树叶的颜色、形状。 2.感受诗歌意境。

——秋风一吹，树叶一边唱歌一边从树上飘下来，每片树叶都有一首好听的诗歌。

——幼儿完整欣赏诗歌一遍。

——诗歌中的树叶像什么?请幼儿运用动作表现。 -——跟着教师边念诗歌边做动作。

——每名幼儿手持树叶扮演小树叶，边跟念诗歌边表演。 3.尝试仿编。

——请幼儿观察手中的叶片，说说树叶除了像蝴蝶，还像什么。 ——根据幼儿的想像，填入“就像一群XX”，教师帮助幼儿连成一首新诗歌，尝试让幼儿集体朗诵。

——请幼儿来到树下空地上，手持树叶一起边念《树叶蝴蝶》或新编的《树叶小鸟》等边做动作。 附：树叶蝴蝶 秋风秋风吹吹， 树叶树叶飞飞。 就像一群蝴蝶， 张开翅膀追追。

内容仅供参考