此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 戴叔伦
天秋月又满，城阙夜千重①。 还作江南会，翻疑梦里逢②。 风枝惊暗鹊，露草覆寒虫③。 羁旅长堪醉，相留畏晓钟④。
[注释] ①城阙：宫城前两边的楼观，这里代指京城。②翻：通“反”。③风枝：风吹动树枝。④羁旅：客游他乡。晓钟：报晓的钟声。 （1）简析这首诗是怎样表现故人相逢的环境的。（4分） 答： （2）这首诗主要写的是什么情？如何表现的？（4分） 答：
4．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 自咏示客 陆 游
衰发萧萧老郡丞， 洪州又看上元灯。 羞将枉直分寻尺①， 宁走东西就斗升。 吏进饱谙箝纸尾②， 客来苦劝摸床棱③。 归装渐理君知否？ 笑指庐山古涧藤。
注释：① 寻尺：古八尺为“寻”，“寻尺”犹言“高低”、“长短”。② 箝纸尾：县丞有职无权，属吏抱来文书，左手挟卷正文，右手指着纸尾，要县丞签署，却不许看公文内容。③摸床棱：遇事模棱两端。
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此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 ⑴诗人在首联使用了什么表现手法？有怎样的作用？（4分） 答：
⑵有人说在尾联“笑”字里可见放翁的眼泪。请结合全诗对这一说法作简要分析。（4分） 答：
5．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 宫 词 武衍
梨花风动玉阑香，春色沉沉锁建章。 唯有落红官不禁，尽教飞舞出宫墙。 [注]建章：宫殿名。
（1）.你认为这首诗第二句中“诗眼”是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。（4分） 答：
（2）这首诗三、四两句运用了什么表现手法？有什么作用？（4分） 答：
6．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 和子由①渑池怀旧 苏 轼
人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。 泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。 老僧②已死成新塔，坏壁③无由见旧题。
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此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 往日崎岖还记否？路长人困蹇驴嘶。
注：①子由：苏轼弟苏辙字子由。②老僧：当地僧人，名奉闲。③坏壁：是残破的墙壁
（1）这首诗的首联用了哪些修辞手法？颔联表达了诗人何种人生态度。（4分）
(2) 颈联和了子由所怀的“旧”，“旧”具体指什么？尾联表达了诗人什么样的思想感情？（4分）
7．阅读下面这首诗歌，然后回答问题。 初见嵩山 （宋）张耒
年来鞍马困尘埃，赖①有青山豁我怀。 日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。
①赖：依赖，凭借。②豁我怀：使我开怀、振奋；豁，舒展。 （1）诗的第二句写嵩山的出现用了什么表现手法？这样写有什么好处？请结合诗歌加以赏析。（4分） 答
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（2）“数峰清瘦出云来”是公认的全诗最精彩的一句，特别是“清瘦”二字更是为人称道。
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此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 请简要赏析“清瘦”这两个字的妙处。（4分） 答
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8．阅读下面的唐诗，然后回答问题。 宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮 李商隐
竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。 秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。
（1）第一句所描写的骆氏亭的环境有什么特点?写这种环境在诗中起什么作用? (2分)
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（2）李商隐写诗常通过时空之“隔”，表达情意的“难隔”或“不隔”。据此分析第二句中的“隔”字在表情达意上的效果。（3分）
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（3）许多人说“留得枯荷听雨声”是全篇的点睛之笔，请说说你的理
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此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 解。（3分）
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9．阅读下面这首宋词，联系其写作背景，回答问题。（8分） 临江仙 [宋]侯蒙
未遇行藏谁肯信，如今方表名踪。无端良匠画形容。当风轻借力，一举入高空。
才得吹嘘身渐稳，只疑远赴蟾宫。雨余时候夕阳红。几人平地上，看我碧霄中。
[写作背景]据宋人洪迈《夷坚志》记载：侯蒙其貌不扬，年长无成，屡屡被人讥笑。有轻薄少年画其形貌于风筝上，侯蒙见之大笑，作《临江仙》词题其上。后一举登第，官至宰相。
（1）这首词体现了侯蒙什么样的人生态度？请结合词作予以简析。（4分） 答：
（2）《三国演义》的开篇词《临江仙》上阕“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红”，与侯蒙词一样，都运用了“夕阳红”的意象，但其象征意义各不相同，请作简要的比较。
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林逋《点绛唇(金谷年年)》阅读答案
