关于微电影创作流程及实践的思考
孟祥武1，孙炽昕，吉诗怡，郭涛 (辽宁科技学院人文艺术学院，辽宁 本溪 117004)
【摘 要】摘要：微电影一般是指在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、具有策划和制作支持的有完整故事情节的“视频短片”。微电影的特点在于“微”，微而不简、富有张力是微电影的基本要求。文章涉及微电影创作的各个环节，详细叙述了微电影的创作流程和策略，清楚提出微电影创作需要注意的要点。 【期刊名称】辽宁科技学院学报 【年(卷),期】2017(019)002 【总页数】2
【关键词】微电影；创作流程；前期准备
微电影，也叫微型电影，一般是指在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、具有策划和制作支持的有完整故事情节的“视频短片”。一般具有三个“微”的特点：微时长、微制作、微投资。微电影的时间通常在30分钟以内，甚至短到3分钟。在这样短的时间内讲好一个故事却不是一件容易的事。需要在最短的时间内将故事精华呈现出来，在有限的场景里将人物塑造起来，在简短的故事线中将主题思想表现出来。
1 主题定位
构思一个故事的第一步就是要选好主题。所谓主题定位就是剧本创作者在把握现有题材的基础上提炼微电影主题的过程。如三星手机微电影《你好吗？我很好》主题定位以叙事为主的青春爱情型；《为渴望而创作》主题定位以真实、感
人故事为主的励志奋斗型；《父亲》主题定位以温馨为主的感人亲情型；一部微电影的主题定位，决定了其故事内容，决定了其剧情走向，也决定了其整体风格。
微电影的主题定位一定与其目的性有关。主题定位来自于创作者想要给观众带来的观影体验。或是催泪，或是阐明人生，或是希望搏观众一笑，其主题都与各自的目的有关。在写故事之前，你会问自己：你要讲一个怎样的故事呢？那一刻，在你心中，就已经选定了主题。
最近我们拍摄了一部微电影，介绍人文艺术学院并宣传学院形象。这样，大主题就是人文艺术学院宣传片。接下来就开始构思下一步，怎样的宣传片才能吸引观众，给观众不一样的观影体验？通过调查和团队内部的讨论，我们初定拍摄一个以出镜谈话为主要风格的采访实录以宣传学院形象，展现人文艺术学院学生的精神面貌、人文素养，以及他们在人文艺术学院学习生活的那些事儿。
2 剧本方案
剧本，是微电影的故事脚本，它是运用剧本元素(场景、情节、动作、对话等)进行叙事的创作过程。它也是导演和演员进行二次创作的依据和出发点。剧本是微电影的基础和框架，它为微电影提供了基本的故事情节和人物关系，明确了微电影的主题、情节、人物性格和风格样式。分镜头剧本则是导演在剧本的基础上，确定了拍摄场景之后，按自己对未来微电影画面和场面调度的设想，写出的用于拍摄的台本。在微电影制作完成之后，由场记根据已经定稿的微电影，将其中的技术、艺术内容，如场次、镜号、拍摄方法、场面调度、人物对话、音响音乐以及长度等，完整地记录下来的台本形式则是完成台本。 在微电影的实践中，以短暂的情节讲一个能让人印象深刻的故事，剧本位置更
加重要。我们在拍摄人文艺术学院宣传片时，定位是采访实录类型宣传片，又是出镜谈话的风格。于是创作过程中就既要抓住学院的特色，又要埋一些动情点，同时还要让各个要素的组合显得融洽合理。
剧本的创作是创作微电影中相当重要的一环，是一部微电影能否讲好一个故事的关键。而创作剧本过程中，创作要结合生活实际，跟从内心真正写好故事；若我们是改编者，要做到尊重原著，要能深刻解读，同时注意文学作品呈现电影的表现力。
3 演员选择
将剧本中用文字描绘出的角色诠释得有血有肉，这就靠演员的专业水平了。演员的演绎，不是照本宣科的按照剧本要求表演，而是要做到丰满人物的性格、充实故事的情节，并且引起观众的情感带入。剧本再好，无人能表现，也得不到呈现。角色的呈现，最关键在选角。
演员是微电影呈现视觉审美的人，是这个故事的传达者。大制作的微电影(如系列广告片)的选角，导演会根据自己心中对角色的要求，并综合人气、排期、成本等一系列考量，列出每个角色的演员梯队，从一到五甚至更多，顺次邀请出演。一些微电影若是打算使用新人的话也会开展公开选色，公开征选演员。 小成本的微电影，通常是采用小范围公开征选或者邀请身边人参与演出，这样参演的演员大多是非专业演员，表演素质和角色理解、传达能力相对较差。这样导演选角时更要考虑其与角色贴合度，因为这类演员通常本色出演发挥更好。就像我们人文艺术学院宣传片演员的选择，因为成本低，条件限制不可能有专业的演员，这就需要演员与角色的默契度高，最好是本色出演，我们选的是各个专业形象气质适宜，对专业特色和学院精神了解透彻的同学。
关于微电影创作流程及实践的思考
