年度培训计划 E&T表一 序号 时间 参加人员 培训类别 / 内容 主办单位 培训 方式 经费预算(元) 外聘培训培训师评价表
培训主题： 培训对象： 培训时间： 培训讲师： （第 位）
评价要素 工作背景 要素释义 本项总分 20 20 评分 是否有相关行业工作背景？是否有规范化企业如知名外资公司或大企业经历？学院培训师？通过看培训师工作背景了解其实践能力、知识水平和专题信息量。 实践经验 是否具有相关专业的实践经验？ 信息量 授课场次 授课对象 风险系数 客户反馈 结论 根据培训公司提供的培训目标、学员对象、课程纲要、课程的培训形式，判断35 该课程是否能够达到预期的培训效果。 通过培训师授课的场次判断该授课专题的成熟度、培训师授课技巧、课程风险15 系数。 该培训师以往的授课对象在行业性质、员工素质、职务等方面是否与本次培训5 对象相一致？ 是否已经试听过？由于信息不充分，选择是有风险的。根据您已掌握的信息，15 对该课程的风险系数打分。分数愈高表示风险愈低，反之，表示风险愈高。 已接受该培训师授课的其他企业培训负责人/学员对该培训师的评价（附加分） +20 是否聘请该培训师授课？如是，请简要说明原因。 总分 建议人签名/时间： 审批 是否同意由该讲师讲授此课程，并说明审批意见。 审批人签名/时间：
培训讲师： （第 位）
培训签到表 （公司内部组织培训适用） E&T表二
培训内容： 主办者及时间： 工号 签到（姓名） 时间 工号 签到（姓名） 时间 管理课程评估表 课程名称: 时间： 2003年 月 日 任课讲师：
一、基本信息: 姓名： 部门及职务： 联系电话： 二、课程满意度调查:（请用“√”标出你对每条评估项目的满意度） 评估项目 课程目标的明确性 关 于 课 程 内容编排的合理性 理论知识的系统性 课程内容的适用性 课程的趣味性 互动性 对课程内容的理解 关 于 讲 师 表达能力 对学员反应的关注程度 鼓励学员参与的程度 对学员学习兴趣的激发 对学员提问所作出的指导 把握课程进度的能力 会务 安排 培训时间安排的合理性 现场服务 培训辅助工具的准备 非常满意 满意 一般 较差 三、本次培训中您认为哪些内容对您帮助最大: 四、您认为课程或讲师最应改进的地方： 五：其他建议：
请填写完毕后交回此表，谢谢！
员工培训登记卡 E&T表三
姓名： 本职位年限： 时间 培训课程/内容 职位： 学历： 获得证书或证明文件 备注
员工教育培训实施管理办法
