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小学生班主任指导评语文档6篇
Primary school head teacher guidance comments
编订：JinTai College
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小学生班主任指导评语文档6篇
前言：评语是含有点评、解释或评论的话，作为点评或讲解用，包括寄托希望的话语。本文档根据评语内容要求和针对对象是小学生的特点展开点评，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。
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1、篇章1：小学生班主任指导评语文档 2、篇章2：小学生班主任指导评语文档 3、篇章3：小学生班主任指导评语文档 4、篇章4：小学生班主任评语文档 5、篇章5：小学生班主任评语文档 6、篇章6：小学生班主任评语文档
评语的作用不只局限在对学生一学期的总结,它的意义也
并不仅仅停留在学期末给予家长所呈现的学生在校表现。你知道要怎么样写好小学生班主任指导评语吗?下面是小泰为大家整理的小学生班主任指导评语，供大家分享。篇章1:小学生班主任指导评语文档
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1.生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪
花更加美丽，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同学间的友情，用真诚和宽容去融化一切误会顾忌。
2.别看你个头小，却拥有一个聪明的大脑，你思想活跃，反应敏捷，学什么都快，不过，作业时字迹潦草是不太好的哟，如果你能改掉这个毛病，勤奋努力地学习，一定会很有出息的。
3.你聪明乐观，爱说爱笑，作业总是那么认真，工工整
整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。你一定知道\书山有路勤为径\吧!相信你一定能做到。
4.你听说过这样一句名言吗?不积跬步，无以至千里;不
积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这甸话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。
5.在我看来，对生活，对我们周围的一切都应保持一种
童稚的真诚与热情，动人心者莫不先于情，也许你不赞同我的意见，也许随着年龄的增长，你会慢慢理解这其中的道理，在即将分别这际，老师想送你一句话：扬起头，面对阳光，祝福别人也祝福自己。你脑子灵活能出色地回答别人不能回答的问
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题，可是，不知什么时候，你结交了一个坏朋友，它常常使你的考试考不好。哎，多可恨呀!想知道这个坏朋友是谁吗?它就是粗心不过老师知道你很快与它绝交的，交上认真细心这个朋友，你说是吗?
6.老师很欣赏你的优异成绩，更欣赏你那顽强拼搏，坚
韧不拔的毅力和性格。很多问题你都有着独特的见解和新鲜的感觉，你讲出来让老师和小朋友一起分享好吗?我们期待着你!
7.你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆
的声音。课堂上你发言积极，课间你的小报告最多。尽管有时候你回答的准确率不高，你的小报告不切实际，但老师还是喜欢你!如果你能把更多的时间用在思考上，你将会更可爱。
8.你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。你有自己的一套
学习方法，接受能力强，反应快，而且总有创造性，老师为有你这样的学生而骄傲，可是又在心里有一些担心，担心你有时的马虎，松懈，你说老师的担心有必要吗?
9.课堂上疲倦的时候，你从不打扰老师，悄悄地低下头
思索着什么，老师看在眼里，你理解每一份辛勤的劳苦，理解与同学难得的一份友谊。有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲，很多时候，爱拼才会赢，伸出你的双手，捧着干露回家，
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你将不再无助，你的一切会如晨曦，冲破黑暗的天空，老师盼着你的会心的笑。
10.老师喜欢上课是的你，那时你思维活跃，发言大胆;
老师喜欢劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累;老师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。但老师不喜欢你的作业，不相信它是你这样的孩子的作业。你能用心的行动改变老师对你的看法吗?
11.文文静静是你美好的气质;朴朴实实，是你优秀的品
格;勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力;你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。
12.时间过得真快，转眼就放寒假了。相处这么久，你给
老师的感觉是：沉静、皱眉、不拘言笑。往日那聪明、活泼可爱、嘻笑着的一休哥到哪儿去了呢?小男子汉，望你在下学期能展笑眉、舒眉头，努力地学、尽情地笑!
13.你是聪明活泼的孩子。不管是朗读，还是回答问题，
声音最响总是你，你还很热心地为班级做事，这样的你，老师和同学都喜欢。可是有些时候，你却调皮不遵守纪律，上课思
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小学生班主任指导评语文档6篇
