小学六年级体育公开课教案：《跨越式跳高》

小学六年级体育公开课教案：《跨越式跳高》

小学六年级体育公开课教案:《跨越式跳高》 授课教师: 班级: 六年级 人数:40人 课次:第3课次 时间: 指导教师:

教学1、跨越式跳高(复习) 2、游戏:赶猪入圈 内 容

教学1、认知目标:通过学习，学生能了解跳高的基本知识及动作技术要领。 目 2、技能目标:80%学生基本掌握跨越式跳高的技术动作。 发展学生的下肢力量，标

提高跳跃能力。通过素质练习，发展学生的上肢力量素质。

3、情感目标:树立勇于战胜困难和挫折的信心，促进学生身心健康发展。 重点重点:跨越式跳高——助跑、起跳技术。

难 难点:过竿时摆动腿内旋下压与起跳腿外旋上提的配合。 点

课 教学内容 组织教法与要求 时次数 的结 间 构

一、课堂常规 队形: 一 XXXXXXXX 1、体委集合、整队、 XXXXXXXX 报告人数。 开 XXXXXXXX

2、师生问好。 始 XXXXXXXX 3、宣布本次课内容。

热 ? 4、安排见习生。 身 组织:

5、复习队列队形 1、监督体育委员整队、报告人数。 2′ 1次 部 2、师生问好

分 3、宣布本次课内容 4、安排见习生

5、口令指挥学生进行队列练习 8

分 要求:“快、静、齐” 钟

二、搏击操 队形:成广播体操队形 1、准备动作 2、直拳运动 组织:

3、摆拳运动 在教师带领下，跟着音乐伴奏做有氧搏击操 3′ 8x84、提膝运动

5、侧踢运动 要求:动作到位、有力度 6、专项准备活动 1

三、游戏:人索桥渡练习队形(如下图): 河比赛

方法:在地面相隔20 米划两条平行线，将 线定为“河”、两测 定为“河岸”;比赛 开始后，各小组从一 侧“河岸”出发，每3′ 1次 组学生手拉手展臂 蹲下，构成以手臂为

拍

“索缆”的人桥，最 后一名学生按要求组织:

蛇形行进，从后向前1、讲解游戏方法和规则 依次越过每道“索2、指挥学生练习 缆”向对岸前进，先要求:

到达对岸的小组为1、跳跃“索缆”须严格采用左(右)脚起跳 胜。 右(左)脚落地

2、小组“渡河”是否完成以该小组最后一名 成员是否安全上岸为判定标准 二 (一)复习跨越式跳 高 组织:

方法:跨越式跳高由

学习 助跑、起跳、腾空过1、讲解并适当示范跨越式跳高方法 杆、落地等紧密衔接

提高 的四个部分组成。 2、介绍练习方法。 第一轮练习:

部分 1、原地起跳双脚依3、学生以学习小组为单位，轮换练习。(第 次越过横杆。(右脚一组练习一、第二组练习二、第三组练习三、 28 跳的同学反方向) 第四组练习四，第一组练习完到第二组、第

分钟 2、右脚(左脚)在二组练习完到第三组，依此类推，循环练习)。 前，上一步起跳双脚

依次越过斜杆。 4、教师巡回辅导，提示重难点。 3、单脚起跳头触悬

球 5、指导学生互相观察、发现问题、互相纠正。

4、连续纵跳 第二轮练习: 1、右脚(左脚)在 前，3步斜线助跑、 起跳越过斜杆，主要 讲究助跑、起跳与过 杆、落地动作的协调 配合。 2

2、右脚(左脚)在 前，助跑3步越过横

杆。 队形: 二 3、3步助跑起跳头触 悬球

垫 子 4、连续纵跳 学 习

第三轮练习: 提 分四个不同等 高 级，自由选择高度进6′ 4垫 子 行完整练习 部 分

要求: 28 分 1、助跑有力、节奏清楚、过杆动作协调 钟 2、练习有秩序、 听从小组长指挥。 3、相互之间多观察、发现问题、互相纠正。 4、认真听老师讲解每一轮的练习内容，根据 要求练习。 组织:

1、介绍练习内容 6′ 4次

次

2、组织学生练习 3、教师巡回指导 (二)游戏:“赶猪要求:

(球)入圈” 1、如果完成不了自己选择的等级，则下一个 方法:1、将全班分练习要往下降一个等级练习。反之如果完 为四个组，每位同学成了则可以再次选择这个等级或者再上 一根鞭子(乒乓球升一个等级练习。

拍)、一头猪(球)。2、注意练习的安全性，选择不同等级的同学 学生拿着鞭子待老全部站在四个杆前，第一个同学一律扶 师哨声响起后迅速杆，下一位同学练习完交换。 将猪赶往猪圈。看哪 组敢的最快，其余的队形: 组趴下做卧撑，男三 次、女两次。2、学

生分成四组，每人拿 11′ 6次 一根鞭子站在指定 的起跑线，待老师哨 声响起迅速跑到猪 3

栏，将猪赶回自己的 猪圈，规定时间内以

六 四 赶的猪最多的组为 校记录 年年 胜，其余组做卧撑男 级级 三次、女两次。 记记 五年级记录 录 录