2017人教版化学九年级上册第四单元课题3《水的组成》word同步测试题
【课前预习】
1、氢气的物理性质:氢气就是 色、 臭、 溶于水的气体，能用 集气法收集；密度比空气 且不与空气中的任何成分发生反应,可以用 法收集。
2、氢气的化学性质:纯净的氢气燃烧，产生 火焰；混有一定量的空气或氧气的氢气遇明火会发生 。所以氢气在点燃前一定要先 。氢气能燃烧，说明氢气具有 。
3、检验氢气的浓度时,发出 ，表明氢气不纯， 则表明氢气较纯。
4、氢气燃烧的反应文字表达式表示为: 。 5、电解水时，电极上出现 ,与正极相连的试管中产生的气体较 ,与负极相连的试管中产生的气体较 .与电源正极相连的玻璃管中产生的气体就是 ,将 的木条伸入其中，木条 ;与电源负极相连的玻璃管中产生的气体就是 ，将接近管口时,气体能燃烧,产生 色的火焰，正负极产生气体的体积比约为： .
6、纯净物根据组成元素的种类的多少可分为 与 .由 组成的纯净物叫化合物,由 组成的纯净物叫单质。由两种元素组成的化合物中，其中一种元素就是 的化合物叫氧化物。
7、蒸馏水就是 物，又 就是物，还就是 物. 【课堂练习】
1、水就是纯净物的特征就是( ）
A、由同种分子组成 B、能洗净许多物质 C、就是无色的 D、就是透明的
2、下列物质中,按单质、化合物、混合物顺序排列的就是（ ) A、 天然气、水、液体空气 B、 氢气、海水、烧碱
C、 纯碱、矿泉水、食盐 D、 汞蒸气、干冰、生理盐水
3、 下列图中,“○”与“●”分别表示不同元素的原子,则其中表示化合物的就是（ )
A、 B、 C、 D、
4、小兰通过电解水实验知道,电解水时生成氢气与氧气的体积比为2：1，但实验所得数据氢气与氧气的体积比略大于2:1,针对这一现象发现,您认为下列做法中不可取的就是 （ )
A、 反复多次实验查找原因
B、 实验所得数据与理论值相差不多,可以认为实验已经成功 C、 大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水 D、 查找实验装置就是否漏气
5、科学家研制出利用太阳能产生的激光，并在催化剂作用下使水分解得到氢气的技术.下列说法中不正确的就是 ( ） 激光
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A、 该技术使水分解的文字表达式为：水 氢气+氧气 B、 该技术可以将太阳能转化为氢能源 催化剂 C、 水分解与氢气燃烧都不会产生污染 D 水分解产生氢气的同时释放出巨大的能量 【课后巩固】
6、区别单质与化合物的依据就是( )
A、组成物质的种类 B、组成元素的种类
C、构成物质的分子种类 D、构成物质的原子个数 7、下列说法正确的就是 ( ）
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课题3 水的组成
课前预习
1. 无 无 难 排水 小 向下排空气 2. 淡蓝色 验纯 爆炸 可燃性 3. 尖锐的爆鸣声 声音很小 4. 氢气+氧气 水
点燃 5. 气泡 少 多 氧气 带火星 复燃 氢气 燃着的木条 淡蓝 1∶2 6. 单质 化合物 不同种元素 同种元素 氧元素 7. 纯净 化合 氧化 课堂练习
1、A 2、D 3、C 4、B 5、D 课后巩固 1. B 7、 C 8、（1）①③④⑤⑥⑦ (2）② (3) ⑤⑥
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