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人教版七年级生物下册知识点总结

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人教版七年级生物下册知识点总结

第一章 人的由来

一、人类的起源和进化

1.进化论的建立者达尔文提出:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿 2.人类的进化过程:

原因:森林大量消失,树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活,逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。 进化

环境发生变化 生活在草地 现代人类 人、猿分界森林古猿 进化 的标志 生活在森林 现代类人猿 3. 人、猿的区别:运动方式;制造工具的能力;脑发育程度

二、人的生殖

1.概念:产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,也是种族延续的过程。 2.生殖系统

(1)男性生殖系统的结构和功能:

睾丸:男性主要的性器官,产生精子和分泌雄性激素 附睾:位于睾丸的背面,贮存和输送精子 内生殖器 输精管:输送精子

精囊腺和前列腺:分泌黏液 阴囊:保护睾丸和附睾

外生殖器

阴茎和尿道:排精、排尿

(2)女性生殖系统的结构和功能:

卵巢:女性主要的性器官,产生卵细胞和分泌雌性激素 输卵管:输送卵细胞,受精的场所 内生殖器 子宫:胚胎发育的场所

阴道:月经流出,胎儿产出的通道

外生殖器:即外阴

(3)精子、卵细胞和受精

精子:雄性生殖细胞,最小,似蝌蚪,有长尾,能游动 卵细胞:雌性生殖细胞,人体内最大的细胞球形, 受精:精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。 受精场所:输卵管 3.胚胎的发育和营养: (1)发育:

受精卵通过细胞分裂发育成胚泡(在输卵管中),胚泡在子宫内膜种植下来(怀孕),胚泡继续细胞分裂和分化,发育成胚胎。

怀孕后8周左右,胚胎发育成胎儿,呈现出人的形态。

胎儿发育成熟后,从母体阴道产出,这个过程叫做分娩(38周)。

(2)营养:胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘和脐带从母体获得。 胎盘是物质交换的器官 三、青春期

1.青春期身体发育:

1

神经系统

功能特点 心脏 结构、功能完善化 肺 性器官的发育:性发育和性成熟是青春期发育的突出特征 性发育 (主要受到性激素的调节)

第二性征的发育:除性器官以外的男女性各自所特有的征象 (主要受到性激素的调节) 青春期形态发育的显著特点是身高突增; 青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。 2.青春期的心理变化

(1)内心日益复杂,不愿与人交流 (2)有了强烈的 独立意识增强 (3)遇到挫折有依赖性,渴望家长老师关怀 (4)性意识萌动 3、青春期的卫生:

(1)遗精:男子进入青春期以后,在睡梦中精液自尿道排出的现象。 (2)月经:女子进入青春期以后,每月一次的子宫出血现象。 形成原因:卵巢和子宫内膜的周期性变化有关

形成过程:出血脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出,形成月经。

集中精力,努力学习

(3)心理卫生 积极参加各种活动

同学之间互相帮助,很师长密切交流

第二章 人体的营养

一、食物中的营养物质

1、人体需要的营养物质主要有六大类:

蛋白质 能源物质 脂肪

有机物

糖类 维生素

非能源物质 无机盐

无机物

2、六大类营养物质的主要作用: 营养物质 主要作用 营养物质 主要作用 蛋白质 构成人体细胞的基本物质, 水 约占体重的60%~70%,细胞参与细胞的修复和更新 的主要组成成分 糖类 人体最重要的供能物质 维生素 含量少,维持人体的正常生理功能 脂肪 作为备用能源物质,在体内储存 无机盐 构成人体组织的重要材料 3、无机盐的作用: 无机盐的种类 缺乏时的症状 含钙的无机盐 佝偻病(儿童)、骨质疏松症(中老年人) 含磷的无机盐 厌食、贫血、肌无力、骨痛 含铁的无机盐 缺铁性贫血 含碘的无机盐 地方性甲状腺肿、智力障碍 含锌的无机盐 生长发育不良 4、维生素的作用:人体一旦缺乏维生素,会影响生长发育,甚至患病。 种类 功能 缺乏时的症状 食物来源 2

夜盲症 肝脏、鱼肝油、胡萝卜、玉米 神经炎,脚气病 牛肉、肾、谷类种皮、豆类 消化不良 坏血病 水果、蔬菜 抵抗力下降 佝偻病(如鸡胸、X形或O维生素D 促进钙、磷吸收和骨骼发育 肝脏、鸡蛋、鱼肝油 形腿等)、骨质疏松症 二、消化和吸收

1、探究试验:馒头在口腔中的变化(见书P27—28)

淀粉在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系。 2、消化系统包括:消化道和消化腺

口腔:牙齿咀嚼食物;舌搅拌食物;唾液腺分泌唾液,初步消化淀粉 咽: 食物与气体的共同通道(消化道与呼吸道在这交汇) 食道:能蠕动,将食物推进胃中 消化道 胃: 胃蠕动,使食物与胃液充分混合 小肠:通过蠕动,使食物与消化液充分混合,消化、吸收的主要场所 大肠:通过蠕动,把食物残渣推向肛门 肛门:粪便由此排出 唾液腺:分泌唾液(含有唾液淀粉酶),能初步消化淀粉 肝脏: 分泌胆汁(不含消化酶),将脂肪乳化为脂肪微粒 位于消化道外 消化腺 胰腺: 分泌胰液(含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶) 胃腺: 分泌胃液(含有盐酸和胃蛋白酶),初步消化蛋白质 位于消化道内 肠腺: 分泌肠液(含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶) 肝脏是人体最大的消化腺 胆汁、胰液、肠液最终流到小肠中,在小肠中完成消化 3、小肠的结构特点:

消化食物和吸收营养物质的主要场所。 小肠适于消化、吸收的特点:

小肠内有肠腺分泌的肠液等各种消化液 利于消化的特点 长,5-6米,大大增加了消化和吸收的面积

内表面具有环形皱襞和小肠绒毛 利于吸收的特点 绒毛内有毛细血管,管壁薄,只由一层上皮细胞构成 4、食物的消化:在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。

唾液淀粉酶 酶(肠液、胰液) 淀粉的消化(口腔、小肠):淀粉 麦芽糖 葡萄糖 酶(胃液、胰液、肠液) 蛋白质的消化(胃、小肠):蛋白质 氨基酸 胆汁(肝脏) 酶(肠液、胰液) 脂肪的消化(小肠):脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸 5、营养物质的吸收:营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。

三、关注合理营养和食品安全 每日三餐,按时进餐 (早中晚比例:30%-40%-30%) 1、合理营养 不偏食、不挑食,均衡摄入五类食物(平衡膳食宝塔) 不暴饮暴食 防止食品在生产过程中被农药等污染,蔬菜瓜果必须清洗干净;

不吃有毒的食物(发芽的马铃薯、毒蘑菇)

3

维持人的正常视觉 维持人体正常的新陈代谢和维生素B1 神经系统的正常生理功能 维持骨骼、肌肉和血管的正维生素C 常生理作用 维生素A 2、食品安全 防止食品被细菌等污染,食用前要加热煮熟 保持厨房和餐具的清洁卫生 买经检疫合格的食品

第三章 人体的呼吸

一、呼吸道对空气的处理 1、呼吸道的组成:鼻腔 咽 喉 气管 支气管 鼻腔:鼻毛:过滤空气;黏液:润湿空气;毛细血管:温暖空气。 咽:呼吸道和消化道的共同通道。 呼

喉:有会厌软骨和声带。会厌软骨,呼吸时打开,使空气畅通无阻;吞咽时盖住喉口,使吸

食物进入食道;声带通过振动可发音。

气管和支气管:内部有纤毛,纤毛上面覆盖着黏液,黏液可以粘附灰尘和细菌,随着纤毛

的摆动,将粘着灰尘和细菌黏液推向咽部,形成痰。

呼吸道:作用:气体进出肺的通道;清洁、湿润、温暖吸入的气体 呼吸系统 肺:气体交换的场所

2、肺

(1)位置:胸腔内,左右各一

(2)结构:由无数个肺泡构成,肺泡外包绕着毛细血管,肺泡和毛细血管的壁都很薄,只有一层

上皮细胞构成,适于气体交换。

(3)功能:气体交换

二、发生在肺内的气体交换

1、原理:气体的扩散作用 (高浓度 低浓度)

氧气 氧气 氧气 外界空气 肺泡血液 组织细胞 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 肺与外界气体交换 肺泡内气体交换 组织细胞内气体交换 2、呼吸的实质:肌缩胸扩氧气来,肌张胸缩废气去

吸气:呼吸肌收缩(膈肌下降) 胸廓增大 肺内气压减小 气体进入肺部 呼气:呼吸肌舒张(膈肌上升) 胸廓减小 肺内气压增大 气体排出肺部

第四章 人体内物质的运输

一、流动的组织-血液

1、血液的组成和功能 血液的功能:运输、防御和保护 血浆 成分:水90%、蛋白质、葡萄糖、无机盐等 功能:运载血细胞,运输养料和废物 血红细胞:含血红蛋白(含铁) :在含氧高的地方与氧结合,在含氧低的地方与氧分离

液 血细胞 白细胞 血小板 种类 形态特点 体积 细胞核 功能 病症 红细胞 两面凹的圆盘状 小 无 运输氧和一部分二氧化碳 低 贫血 白细胞 圆球形 最大 有 吞噬病菌, 防御和保护作用 高 发炎 血小板 形态不规则 很小 无 止血和加速凝血 红细胞数量最多 4

二、血流的管道—血管

1、血管的种类、结构与功能 动脉 静脉 毛细血管 管壁 弹性 血流速度 功能 把血液从心脏输送到身体各处 把血液从身体各处输送会心脏 其他 四肢静脉内有静脉瓣(防止血液倒流) 血流方向 厚 薄 大 小 快 慢 最最连通最小的动脉和最小由一层上皮细胞构成,只最慢 薄 小 的静脉,有利于物质交换 允许红细胞单行通过 三、输送血液的泵-心脏 1、心脏的结构和功能:位于胸腔中部,偏左下方

心壁:由心肌构成

左心室主动脉 四右心房 上、下腔静脉 心个 肺动脉 脏 腔右心室 左心房肺静脉 瓣膜 房室瓣(位于心房和心室之间,只朝向心室开) 保证血液按一定的方向流动

动脉瓣(位于心室与动脉之间,只朝向动脉开) (心房心室动脉) 心脏的功能:血液循环的动力器官 2、血液循环

(1)血液循环的概念和途径:

概念:血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。 分为体循环和肺循环: 体循环:左心室主动脉各级动脉身体各处毛细血管各级静脉 上、下腔静脉右心房 肺循环:右心室肺动脉肺部的毛细血管肺静脉左心房 体循环 肺循环 起点 左心室 右心室 终点 右心房 左心房 血液变化 动脉血变为静脉血 静脉血变为动脉血 功能 为组织细胞运来氧气和养料, 与肺泡进行气体交换,获得氧气 把二氧化碳等废物运走 把二氧化碳交给肺泡 联系 在心脏处汇合成一条完整的循环途径,承担物质运输的功能 四 输血与血量 1、血量:占体重的7~8%

2、血型:A型、B型、AB型、O型

输血:以输同型血为原则 3、法定献血年龄18—55周岁。 4、人体失血1200ml-1500ml时可危及生命

人体失血800ml-1000ml时头晕、眼发黑、心跳加速、出冷汗。 人体失血400ml以下,2-3周可以得到补充而恢复。

第五章 人体内废物的排出

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人教版七年级生物下册知识点总结

人教版七年级生物下册知识点总结第一章人的由来一、人类的起源和进化1.进化论的建立者达尔文提出:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿2.人类的进化过程:原因:森林大量消失,树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活,逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。进化
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