少儿编程走入课堂，对于应试教育有哪些影响？ - 图文

少儿编程终将走入中小学的课堂，必将成为中小学的一种基础课程，未来如果事儿变成走入了学校，孩子们必须要学习少儿编程，那么少儿编程会成为新的应试教育吗？

说到应试教育，相信每个读过书的学者都知道国内应试教育比较普遍，当然从目前中国教育情况，也可能只有应试教育比较符合中国教育的发展。

少儿编程目前还在发展阶段，虽然国家没有明确规定编程是少儿必学内容，但是很多家长看到近几年中国互联网的发展，如果未来孩子想从事编程相关工作，现在从小还是培养孩子兴趣爱好，希望学习编程不输在起跑线，所以开始送小孩到培训机构开始培训编程，特别是AI方面的培训，但是我们从一个有5年AI工作的工程师表示，让孩子早学习编程本不是坏事，但是中国少儿编程不希望只是应试教育而已，希望可以让孩子能有更多的独立思维能力，更强的操作经验，才是少儿编程的目的，才是一个国家发展编程的基础。

其实少儿编程并非只有在中国才有，像很多发达国家，编程已经成为少儿选修的课程，编程作为互联网重要的部分，如果编程能普及开来，而不只是大学才有的课程，这样让更多的孩子了解互联网技术，培养兴趣爱好。

我们都了解印度程序员是全世界比较的好，很多人觉得由于印度之前是英国的殖民地，本地人开始使用英语交流，所以之后学习编程起来可能比较容易，殊不知印度编程教育很多地方都是从小学就开始学习，可能也是气氛的影响，印度的少儿编程多数人都是喜欢而去学习，我们少儿编程应该向印度学习。

为什么我们害怕中国少儿编程，如果有一天真的普及到小学的课程，不希望只是应试教育而已，理论实践结合才是符合少儿编程。

其实少儿编程不应该成为新的应试教育，少儿编程的学习需要孩子们有兴趣，需要孩子们不会去死记硬背，不会去为了考试而学习少儿编程，而是应该在兴趣的基础上积极的进行学习。