工作计划 幼儿园数学专题计划

幼儿园数学专题计划

6.学习按量的差异进行7以内的正逆排序。

7.观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念；运用已有的知识经验，解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移能力的发展。

8.初步理解昨天、今天、明天的含义，知道它们之间的关系，学习正确运用这些时间词汇。

9.学习区分和说出以自身为中心的前后方位；学习区分和说出物体之间的上下、前后位置关系；学习按指定方向运动。

10.幼儿能注意和发现周围环境中物体量的差异、物体的形状，以及它们在空间的位置等。 三、具体措施：

1.教师根据数学计划按时开展数学活动。

2.为幼儿提供多种操作，探索的机会，鼓励幼儿积极操作，探索。 3.结合实际生活中的物品帮助幼儿学习，理解数学知识。 4.结合游戏活动，操作，巩固数学知识。

5.结合操作卡片，帮助幼儿学习上，理解数学知识。 6.家长配合教师，共同帮助幼儿学习，理解数学知识。 四，教学进度安排表： 周次内容 第一周我身上的数 第二周和数字朋友做游戏 第三周举卡片

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第四周我长大了 第五周漂亮的月饼盒 第六周拼彩旗 第七周不一样的蛋糕

第八周量布做围巾玩具有多少第九周几个朋友在一组 第十周图形变变变（一） 第十一周数字口袋找朋友 第十二周大大小小的水果 第十三周拾落叶

第十四周分树叶{幼儿园数学专题计划}. 第十五周打扮活动室 第十六周图形宝宝

第十七周图形变变变（二）第十八周各种各样的帽子第七篇:《幼儿园数学教研组教研计划》 幼儿园数学教研组教研计划 (xx.2-xx.6)

淮安市人民小学新世纪幼儿园徐芹 一、指导思想：

xx年我园将继续贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以全面提高教研质量为重点，通过“一主题，四活动”的教研形式，扎实、有效地开展游戏研讨。同时以严谨治学的态度继续开展园本课题的研讨。 二、教学教研内容：

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1.数学教学活动中操作材料的应用。2.操作材料与数学学习的关系。3.操作材料投放前教师的指导语。三、工作目标：1.开展分组化教学模式。

内容仅供参考