第一课 中国古代政治制度的形成与发展 夏商周至秦朝时期政治体制的演变同步练习
（答题时间：40分钟）
1. 史书上载“益（当时一部落首领）干启位，启杀之”。启这一做法，对我国古代政治制度产生的最主要影响是（ ）
A. 实行了禅让制 B. 建立了奴隶制国家 C. 开创了王位世袭制
D. 确立了皇帝制
2. 钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。其中“封建政治”是（ ）
A. 封邦建国 C. 礼乐制度
B. 宗法世袭制 D. 封建社会
3. 据《左传》记载，公元前506年，周王在封鲁公至鲁时，除分给他殷民六族，还“分之土田陪敦，祝、宗、卜、史，备物典策，官司彝器”；封康叔于卫时，不但确定封疆的四至界限，而且“授土，陶叔授民，命以《康诰》”，并教导他“启以商政，疆以周索”。可见分封制在当时（ ）
A. 传播了周文化 C. 拓展了疆土封界
B. 妥善安置了殷商遗民 D. 稳固了周天子的统治
4. 秦始皇统一全国后说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉。”基于此种认识，秦朝采取的地方行政制度是（ ）
A. 分封制 B. 郡县制 C. 三公九卿制
D. 皇帝制度
5. 由秦代开始形成的中央集权的政治体制（ ） ①彻底打破了传统的贵族分封制
②奠定了中国两千多年政治制度的基本格局 ③对此后两千多年的中国政治与社会产生了重要影响 ④是和当时历史发展的需要相适应的 A. ①② C. ②③④
B. ①②③ D. ①②③④
6. 秦始皇在全国推行郡县制，郡守和县令的产生方式是（ ） A. 世代相袭 C. 地方推荐
B. 考试选拔 D. 皇帝任命
7. 秦朝通过实行郡县制，实现了对地方的有效控制，主要是因为（ ） A. 郡县官吏必须对上一级负责 B. 郡县是地方行政管理机构 C. 郡县官吏与皇帝是君臣关系
D. 郡县完全由中央和皇帝控制，官吏不能世袭
8. 中国古代有一位大臣向皇帝进言：“臣闻殷、周之王千馀岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。”此大臣的主张是（ ）
A. 反对郡县制 C. 反对中央集权
B. 主张郡县制 D. 主张中央集权
9. 公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。任嚣任南海郡郡尉，统辖番禺、四会、龙川、博罗4县，郡所设在番禺（今广州）。根据秦朝制度的规定，与任嚣有关叙述错误的是（ ）
A. 职位由中央任命，不可以世袭 B. 事实上是南海郡的最高行政长官 C. 无权任免辖区内的县令 D. 和诸侯一样拥有封地
10. 有学者把先秦到秦朝的历史总结为“方国—王国—帝国”（“方国”就是活动在一定区域内，以血缘关系为纽带的牢固的部落集团）。这一变化实质上反映出（ ）
A. 最高统治者开始建立皇帝制度 B. 周边王朝完全臣服于秦王朝 C. 统一的多民族的中央集权国家形成 D. 中央政府统治范围极大扩张 11. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 王者之制禄爵：公、侯、伯、子、男，凡五等。……天子之田方
千里，公、侯田方百里，伯七十里，子、男五十里。
——《礼记·王制》
材料二 天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天子曰述职。……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。
——《孟子·告子》
材料三 周王正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶
子之后裔又是小宗。以此类推，形成一个庞大的宗族网。小宗必须服从大宗。
——《历史》
（1）材料一、二反映了西周时期的哪种制度？依据这两则材料，指出为什么“周王先贬其爵”后“削其地”？
（2）材料三 反映了西周时期的哪种制度？由材料三看出，该制度的最大特点是什么？
（3）三则材料所反映的两种制度之间的关系如何？各有何积极作用？
夏商周至秦朝时期政治体制的演变同步练习参考答案
1. C 解析：材料中“益干启位”说明当时王位世袭制代替禅让制遭到了反对，启以武力镇压，这一事件在我国历史上的主要影响是开创了王位世袭制。 2. A 解析：先秦时期，统治者为巩固统治，将土地、人口等分封给功臣、同姓亲族、古代帝王的后代等，让他们广建诸侯国，拱卫王室，因此这里的“封建”又称为“封邦建国”。
3. A 解析：本题考查分封制。依据材料内容可知，西周分封制在封土授民的同时，也把周王朝自身以及其从商王朝接受过来的先进的器物、典章制度等带到了分封制度所及的地区，从而传播了周王朝代表的中原文化，故A项正确；B与材料主旨不符，故排除；拓展了疆土封界只是其表面的影响，故C项错误；D无法全面反映材料内容，故D项错误。
4. B 解析：材料中秦始皇认为“天下共苦战斗不休，以有侯王”，为了巩固统治，他反对实施分封制，主张实行郡县制，故本题选B项。C、D两项不属于地方行政制度。
5. D 解析：本题主要考查秦代开始形成的中央集权的政治体制的影响，属于难度较小。
6. D 解析：本题考查郡县制，考查学生记忆能力，难度较小。中央集权的郡县制下，郡守和县令都由皇帝任免。
7. D 解析：郡县制的实行有利于中央加强对地方的有效控制，关键是郡县官吏完全由中央任免，概不世袭。
8. A 解析：本题考查郡县制实行的背景，考查学生获取信息的能力，难度中等。这位大臣主张“师古”即仿效商、周实行分封制，反对将“海内”给予诸“臣”而非“子弟”管辖，也就是反对推行郡县制。
9. D 解析：本题以情景再现的形式考查对秦朝政治制度的掌握。结合所学知识可知，在秦朝，大小官吏都由皇帝直接任免，且不可以世袭。郡守是郡的最高长官，其主要任务是治理民众，管理财政、司法、狱讼和兵役，没有封地。
10. C 解析：从“以血缘关系为纽带的牢固的部落集团”到分封的“王国”再到统一的大“帝国”，反映了统一的多民族的中央集权国家形成的过程。最
高统治者开始建立皇帝制度是在秦朝；周边王朝完全臣服于秦王朝不符合史实；中央政府统治范围极大扩张是表面现象，不是材料反映的主要内容。因此，本题选C。
11.（1）分封制；因为是按爵位的高低赐给土地。 （2）宗法制；嫡长子继承制。
（3）关系：宗法制是维系分封制的血缘纽带，分封制是宗法制在政治制度方面的体现，两者是相辅相成、互为表里的政治制度。积极作用：分封制有利于稳定当时的政治秩序，加强了周天子对地方的统治；宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
高中历史选择性必修一第一课 中国古代政治制度的形成与发展 同步练习-统编版(2019)
