1.系统（System）：是由相互作用和相互依赖的若干组成部分（要素）结合而成的、具有特定功能的有机体。Ch1 2.系统工程（System Engineering）：系统工程是组织管理系统的规划、研究、设计、制造、试验与使用的科学方法，是一种对所有系统都具有普遍意义的方法。简言之“系统工程是一门组织管理的技术”。
4.系统必须具备的3个条件：第一，系统是由两个或两个以上可以相互区别的元素组成的（单个元素构不成系统）；第二，要素与要素之间存在有机联系（彼此独立的各元素不能称其为系统）；第三，系统具有特定的功能（新功能）。 5系统的特性：
（1）整体性
a含义：1. 系统内部的不可分割性（军阀混战）；
2. 系统内部的关联性（欧元明天？）；
b内容体现：1. 系统目标最佳化；
2. 系统的运动规律是整体的规律； 3. 功能的整体性（两方面理解）
c类型： 时间、空间、逻辑整体性
d系统中的地位： 1.系统的核心（无整体性即无系统性）； 2.整体性变化影响系统性能。 ? （2）相关性
含义：组成要素之间的关系 ? （3）层次性
含义：组成系统的要素之间按照整体和部分的构成关系形成的不同质态及其排列次序。
类型：数量、时间、空间、逻辑层次性
a层次间的对立统一关系（对立基础；相互作用）
b层次与等级、类别、要素的关系？①层次与等级的关系：首先层次与等级之间的区别在于等级性体现的主要是物质之间量的差别。其次，层次与等级之间也有某种联系，由于不同层次之间不仅有质的差异，而且还有量的不同，所以不同层次之间会有等级特征。
②层次与类别的关系：首先，层次和类别是相互区别的。层次本是系统在纵向意义上的一种差别，不同层次事物之间存在着整体与部分之间的构成关系，而不同种事物之间则不一定存在着这种关系；其次，层次与类别相似或相互联系之处在于物质系统的层次差别有时与类型划分相重合，即同一层次的要素往往具有很多共性，因而属于同一类型。 ③层次与要素的关系：层次是指构成系统的要素在纵向上的不同质态及其排列的次序，它形成系统的纵向结构；而要素则是构成系统的各个单元，这些单元相互联系相互作用，形成系统的横向结构。层次的形成以要素为基础，构成系统的要素不同，其层次性必然有差别；反过来，要素又总是存在于一定的层次之中的，层次不同，其要素也必然相异。
? （4）综合性（多要素、多层次、多结构、多环境因素、多功能） 综合程度越强，系统生命力就越强，系统功能越高。 ? （5）目的性（实践性、多目的性）
6.系统结构：
定义：组成系统的各要素（子系统）之间在数量上的比例和空间或时间上的联系
方式。（实质；普遍属性） 形式：数量、时序、空间、逻辑结构 平衡结构（特点）、非平衡结构（地下水系统） 特性： 1.稳定性（何谓稳定？特点？） 2.层次性（等级性、多侧面性） 3.相对性（由层次性决定） 4.开放性
整体和结构的关系：1.结构是整体存在的基础；
2.结构的变化导致整体性能的改变；
3.结构是整体和部分相互联系、相互作用的纽带； 4.结构受到整体的制约。 7.系统功能：
定义：系统整体与环境相互作用反映的能力。 （内部功能、外部功能及相互相互关系） 特点：1.易变性（易受环境影响，比结构活跃）； 2.相对性（功能关系和结构关系可相互转换）；
3.功能的发挥需要进行有效的控制（企业生产线终端检测）。
功能方法：从研究系统与环境的相互作用中把握系统能力和行为的方法。 1.功能分析法（要素－功能方法、环境－功能方法）；
2.功能模拟方法（功能相似；内部结构可不一；电脑和人脑） 3.黑箱方法（山区流域的产汇流）
8.结构和功能的具体表现关系： ? 结构不同，功能不同； ? 结构不同，功能相同； ? 结构相同，功能不同； ? 结构相同，功能相同。
9.系统环境：存在于系统以外的事物（物质、能量、信息）的总称 10．系统和环境的关系： ? 系统受到环境的制约 ? 系统离不开环境
11.不确定性：没有概率分布与所考查事件的结果相联系的情形
分类：内生不确定性、外生不确定性。 层次：（1）环境前景清晰明显（点的分析方法）
（2环境前景有几种可能（线的分析方法） （3）环境前景有一定范围（面的分析方法） （4）环境前景不明确（体的分析方法） P21看看 12. 一、SE的研究对象特征 ? 人工或复合系统； ? 大系统；
? 复杂系统； SE分支.ppt ? 组织化系统；
具体特征（与一般工程的区别）： ? 横跨多学科；
? 涉及非工程系统，社会、经济甚至心理因素； ? 注重事理（计划、组织、安排、优化） 13，
? 系统工程是组织管理系统的规划、研究、设计、制造、试验和使用的科学
方法”，“是一门组织管理的技术，是一种对所有系统都具有普遍意义的科学方法”。
14.系统工程的特点：
1、SE的研究对像是具有普便意义的系统，特别是大系统。 2、SE是一种方法论，是一种组织管理技术。 3、SE是涉及许多学科的边缘学科与交叉学科。
4、SE是研究系统的一系列思想、程序、理论、方法和技术的总称。 5、SE很大程度上依赖计算机技术。
6、SE强调定量分析与定性分析相结合的方法。 7、SE是研究具有系统意义的问题。
8、SE着重研究系统的构成要素、组织结构、信息交换和反馈机制。 9、SE追求的是系统目标的最优化和实现系统目标途径和具体方法的最优化。 15．系统工程的学科基础：
? 一般系统理论(贝塔朗菲；整体性、开放性、能动性、动态性、等级性) ? 信息论（美国shannon；信源、信道、信宿、编码） ? 控制论（控制论？控制）
? 运筹学（数序模型；一门优化技术；田忌赛马） ? 耗散结构理论（耗散结构？无序到有序）
? 协同学理论（自发组成有序结构；协同系统） ? 混沌系统理论（有序到无序；蝴蝶效应）
? 突变理论（不连续现象；一种稳定状态向另一种稳定状体的跃迁） 16.系统技术：1、大系统全过程的组织管理技术
2、复杂系统结构性辨识方法（ ch5 ） 3、复杂系统的计划评审技术
4、系统的多目标决策及其评价技术（ ch8 ） 5、系统的建模与仿真技术（ ch4、 ch6） 6、系统的分解与协调技术
17.系统工程方法论：是一种将分析对象最为整体系统来考虑，在此基础上进行分析，设计，制造和使用的基本思想方法。
18．现代系统方法论代表性流派：①以兰德公司为代表的系统分析方法论②以Hall为代表的硬系统工程方法论③以Checkland为代表的软系统工程方法论④以钱学森为代表的综合集成方法论。
19. 系统分析的定义：是利用科学的分析工具和方法，确定系统的目的、功能、环境、费用和效益等问题，抓住系统问题中需决策的若干关键问题，根据其性质和要求，在充分调查和掌握可靠信息资料的基础上，确定系统目标，提出为实现
系统工程概论知识点总结
