湖南工学院
C++面向对象程序设计 课程设计说明书
计算器
专业：______ ___ 班级：_________ 姓名：_________ 学号：__________ 时间__ ____
目录
一、 课题说明…………………………………………4
二、 设计内容与具体要求…………………………….4
三、 需求分析与功能简介…………………………….5
四、 程序流程图……………………………………….8
五、 具体设计步骤……………………………………11
六、 部分程序代码说明………………………………19
七、 结果分析与讨论…………………………………33
八、 设计心得与体会…………………………………36
九、 参考资料………………………………………....37
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一、 课题说明
本课程设计将实现一个简单计算器。其类似于Windows附件中自带的计算
器。这个计算器不仅实现了简单的四则运算功能，还实现了高级的科学计算功能，而且具有简洁大方的图文外观。它的设计按软件工程的方法进行,系统具有良好的界面、必要的交互信息和较好的健壮性，使用人员能快捷简单地进行操作。即时准确地获得需要的计算结果，充分降低了数字计算的难度和节约了时间，对人们的生活有一定的帮助。在课程设计中，系统开发平台为Windows 2000XP，程序设计语言采用Visual C++，在程序设计中，采用了结构化与面向对象两种解决问题的方法。
简单计算器包括双目运算和单目运算功能。双目运算符包含基本的四则运算及乘幂功能，单目运算符包含正余弦，阶乘，对数，开方，倒数等运算。可对输入任意操作数，包括小数和整数及正数和负数进行以上的所有运算并能连续运算。出现错误会给出相应提示，同时包含清除，退格，退出功能以及有与所有按钮相对应的菜单项。
通过c++课程设计，将学到的面向对象的程序设计思想用到具体的工作和学习中，加深对类与对象的理解，提高学生分析问题，解决问题从而运用所学知识解决实际问题的能力。
二、设计内容与具体要求
系统要求具有加、减、乘、除、乘方、开方、阶乘、三角函数运算等功能； 对每一个运算都具有一个子菜单，在主画面上方设计一个结果显示框；对四则运算有连续运算的功能；对三角函数运算模块要求输入数据用角度，运算时自动转换为弧度。
项目运行的软、硬件环境:
软件要求：Windows 95/98或Windows NT3.51以上版本，Microsoft Visual C++ 6.0
硬件要求：一般在586以上的处理器、16MB以上内存、100MB以上的硬盘空间。
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C++计算器课程设计
