音乐教师研修工作计划
新的学期，音乐教师如何制度研修计划呢 是
收集整理关于音乐教师研修工作计划的资料，希望大家喜 欢。
音乐教师研修工作计划篇一
我认为，在教学中，要
？下面
使学生先对音乐产生浓厚的兴趣，感受、体验和表现音乐中 丰富的情感内涵。只有这样，学生才会逐渐喜欢音乐，从而 才能对音乐有 更深一步的了解。要积极引导学生，从而使 学生不仅做到现在受益，而且做到终身受益。因此在音乐课 教学上，我会从下列两个方面对学生进行教育和培养：
一、 规划好学期或学年的总目标，以我的小目标 去实
现学生的远目标音乐教师在授课同时，教学目标很容易 被限制在每一个课时的教学内容上，很难清楚地了解和分析 学 生的实际需求，所以每一节课下来尽管是按着自己的思 路去完成，但还是存在着深深的缺憾感。教学实践证明，原 因就在于总的发展目标没有建立起来。总目标，就
是一个
学期或一个学年，要培养学生哪方面知识、能力和情感价值。 比如农村的孩子因为条件和专业音乐教师资源的限制与缺 乏，视谱成了学唱歌曲中最大的难题和
阻碍。那么作为一
个音乐老师，视谱是最根本的能力。遇此情况，我就根据学 生的情况制定一个长时期的训练目标，从音阶的唱名和音准 开始，制定一个学年内让同 学们准确熟记、唱准 7个音，
即使是一个学期掌握一个首我觉得也是可以的。如果从一年 级开始为其设下这个目标，时常的带上这个小目标去训练， 相信到了小学毕 业，同学们就可以唱任何一首自己喜欢的 乐曲。又如，低年级孩子喜欢听到音乐并随着自己当时的情 绪，按着自己喜欢的速度和节奏去歌唱。在这种情况下可以 设定 个节奏训练的远目标，在平常的歌唱、朗诵歌词等都 可以提醒轻轻击打着节拍进行。节奏的训练贯穿于课堂的整 个过程，久而久之便成了习惯并植入心里，到年级越
高节
奏型越复杂的学习时，就会觉得得心应手，享受知识带来的 快乐。这样才可以实现教是为了不教的实际目的。
二、实际教学过程中，追求用心、实效、创新。 1、 课前带上探索的心去做充足的准备做为一个老 师，
我觉得备课是必须的环节。在备课中可以发现学生的特 点和水平，从而设定一个可行的教学目标。
2、 课堂的开始，带上生动、有趣、形象的语言。
生动、有趣、形象的语言描绘是进入音乐的主要媒介。对于 小学音乐教师，遵守少说的原则的同时，应注意运用较多的 儿童语言，尤其是低年级音乐教学。 教师要了解学生的心里， 多进行换位思考。3、示范时，带上声情并茂的表演唱这是 激发学生的学习欲望最直接的方法之一。有
了多媒体设备，
仍然不能代替教师的范唱。教师的范唱有着比录音范唱更为 直
观、形象的好处。
用的板书。歌唱是音乐教师的重要基本功，自然流畅、富有 表现力的演唱是一个优秀音乐教师的基本条件之一。音乐教 师要以充满激情的范唱让学生体验歌曲的情
感，使他们逐
步学会运用音乐的各种表情手段，运用不同的速度、力度和 音色，以及不同的演唱形式、不同的伴奏乐器来表达歌曲的 意境。帮助并引导学生自信、大 唱。
新的音乐课标给音乐教师提出，音乐教师需要有丰 富的
音乐知识和深厚的文化底蕴；具有驾奴课堂的能力，具 有创造性使用教材的能力和教育反思能力。我相信音乐源 于生活并表现于生活，在思考、探究、学习和实践中更能培 养起我一双善于发现美的眼睛和一颗炽热且美的心。只
有
方、自然富有表现力地歌
带着发现和美丽的音乐，才能满足孩子们好奇的心，才能渲 染着孩子们期待的眼睛，我的课堂才能更完美。
音乐教师研修工作计划篇二
一、研修的特殊课例
（至少三个，可以根据实际情况增加 ）
1、 开学第一课：《新学堂歌谷建芬古诗文少儿歌曲
演唱会》
2、 利用整合资源，优化常规教学（周艳老师教研课）
4、在学习基本的音乐知识时， 带上规范、美观、实 3、 集体筹备音乐参赛课，提升集体备课能力与课
堂教学水平
4、 《如何将新课标理念落到实处，切实提高教学效
果》
（组内教研课的学习）
5、 网络研修远教资源人教版音乐课堂实例及网上
的优秀课例
二、简要分析课例特殊的原因
1、谷建芬古诗文少儿歌曲演唱会由文化部主办、
中国音乐家协会承办，采用了学堂授课的形式，将舞台剧作 为一个特殊的德育和美育课堂，教大家习古文、唱古诗，在 古诗文中感受古人的文采和蕴含其中的道理，在音乐中讲述 光阴的古诗。晚会分为学堂乐歌篇、田园风情篇、亲情友情 篇、励志成才篇4部分。从《三字经》到《弟子规》，从《咏 鹅》到《元日》，从《相思》到《游子吟》，从《悯农》到《格 言连壁》，整台晚会一 12
音乐教师研修工作计划
