摩擦力
1. 判断下列说法是否正确
（1）摩擦力都是有害的（ ）
（2）只有固体与固体之间才会存在摩擦力（ ） （3）静止的物体一定没有受到摩擦力的作用（ ）
（4）如果两个物体间有摩擦力，这两个物体肯定是相互接触的（ ） 活动2：增大或减小摩擦
2. 生活中有些时候需要增大有益的摩擦，你能根据你所学的知识，结合课本第115页图3-76~图3-78，说说增大摩擦的方法有哪些？并阐述你的依据。
3. 思考与讨论：在生活和生产实际中，你还知道哪些增大摩擦的事例？
4. 有时，摩擦也会给我们带来麻烦。我们需要设法减小有害的摩擦。你能根据影响摩擦力大小的因素说说减小摩擦有哪些方法？
5. 仔细观察课本第116页图3-79~图3-81，生活中还有哪些方法可以减小摩擦力？
6. 完成课本第116页活动
（1）如图3-82甲，轻击一下有机玻璃底座，让底座沿桌面滑动。底座容易滑动吗？_________ （2）通过粘在底座中心的橡皮塞中的小孔，将气球打足气。再将底座放在桌面上（如图3-82乙），当
气球内的气体从小孔中泄出时，轻击底座，底座容易滑动吗？_________
（3）这说明利用气垫可以_______________________。__________就是利用这个原理来减小摩擦的。 7. 思考与讨论：在生活和生产实际中，你还知道哪些减小摩擦的事例？
【拓展提升】
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1. 在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦（ ）
A. 在机器的转动部分加润滑油 B. 自行车紧急刹车时用力捏闸
C. 汽车轮胎上有很多花纹 D. 北方下雪时，常在道路上洒些灰渣
2. 体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了_______摩擦，采用的方法是___________ __________________；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了_______摩擦，采用的方法是_____________________________。
3. 用手压住放在桌面上的直尺，压力越大，尺越难抽出，这是因为______________________________ ___________。为了移动较重的机器，常在机器下垫几根圆铁棍，这是因为___________________ ________________________________。
4. 我国第一列磁悬浮列车于2002年12月在上海通车，他的最大时速可达430km/h，磁悬浮列车是利用同名磁极相互排斥的原理使列车与导轨脱离接触，消除了车体与轨道之间的_____________，从而提高了车速。可见，要减小摩擦，可使两个互相接触的物体表面_____________。 5. 试分析下列做法的理由。
（1）室内球赛（如羽毛球比赛）中，工作人员常要用干拖把在场地上拖。
（2）将橡皮管套在玻璃管上时，先将橡皮管的端口在水中蘸一下。
6. 自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到好多有关摩擦的知识。例如：A、轮胎上刻有花纹；B、车轮做成圆形；C、塑料套紧套在车把上；D、在转动部分添加润滑油；E、脚踏板凹凸不平；F、刹车时用力捏闸；G、车轴处装有滚珠；H、车的把手上有凹槽上述各项内容中属于（只填写各选项前的字母）
（1）增大摩擦的是________________________；（2）减小摩擦的是________________________。 7. 某同学把5N重的木块压在竖直墙上静止不动，此时木到的摩擦力大小是_____N，方向为_______，人手对木块压力增大时，木块受到的摩擦力将_________（填“变大”、“不变”或“变小”）。
8. 如图所示，一辆汽车在平直公路上，车上有一木箱，试判断下列情况中，木箱所受摩擦力的方向。 （1）汽车由静止加速运动时（木箱和车面无相对滑动）； （2）汽车刹车时（二者无相对滑动）； （3）汽车匀速运动时（二者无相对滑动）； （4）汽车刹车，木箱在车上向前滑动时；
（5）汽车在匀速行驶中突然加速，木箱在车上滑动时。
9. 如图加所示，放在水平面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间的关系和物体运动速度与时间的关系如图。由图像可知，t=1s时，物体处于___________状态；t=5s时，物体受到的摩擦力为_______N；t=3s时，物体受到的摩擦力为_______N。
【本堂小结】
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浙江省衢州市石梁中学七年级科学下册 3.6 摩擦力导学案（2,A班）
