大班科学活动教学计划：青蛙成长教学
计划（反思教学）
大学科学活动青蛙的成长教学计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解青蛙的形态和成长过程，养成观察微妙变化的习惯。事物，培养孩子们探索动物生长的愿望适合幼儿园教师参加大型科学活动课程。来看看青蛙的成长计划吧。活动目标：
1.了解青蛙的形状和生长过程。
2.养成观察事物微妙变化的习惯，培养孩子探索动物生长的愿望。 3.激发幼儿保护青蛙的情绪，并知道它是一种对人类有益的动物。 4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。
5.开发实践观察和操作能力，掌握简单的实验记录方法。 活动准备：
青蛙图片，青蛙成长5步，视频《青蛙的成长》，音乐视频《变青蛙》，青蛙的哭声，害虫一
活动程序： 首先，进口
老师：'今天，老师邀请大家去看动物朋友。让我们听听它的声音吧！ （播放青蛙的声音）每个人都很快猜到了，是的，这是一只小青蛙。 （显示青蛙图）
其次，观察青蛙的形状特征
老师：'你看到青蛙了吗？ '谁能说出它的样子！请让我自上而下谈谈它。
（青蛙穿的是什么颜色？眼睛和嘴巴的形状是什么？肚子是什么颜色的？腿有多少？） - 孩子说老师贴了部分地图的形状特征。用完整的语言表达对年幼孩子的赞美。专注于脚踝 - 引导孩子观察。老师：'现在我们已经认识了青蛙。它看起来很可爱。它是这样诞生的吗？ （不）是的，它不是这样的。它长大了，这是一个神奇的过程。让我们来看看！
第三，观看视频，了解青蛙的成长过程。 1.分段播放视频，提问：
（1）这是什么季节？青蛙妈妈出生的婴儿是什么样的？ （许多圆蛋）
（2）天气温暖，鸡蛋怎么变成小蟑螂？ （脱掉外套）潇潇的样子是什么？ （圆头，小尾巴）小蜻蜓怎么游泳？ （请尝试模仿行动）
（3）萧炎的游泳和游泳怎么了？是谁见面了？ （我的后腿长了，遇到了小鱿鱼和它的宝宝）
（4）萧炎的游泳和游泳怎么了？它遇到了谁？ （我长了前腿，遇到了一只小乌龟）
（5）小樽的身体现在变成了什么颜色？ （脱掉黑色衣服，穿上绿色衣服）身体哪个部位消失了？ （尾巴，慢慢缩短）
老师展示了青蛙的成长过程图，引导孩子们回忆起来。老师：'宝宝一下子是青蛙吗？ （不，慢慢长大，身体在不断变化）现在请想想它是如何变化的。 （老师引出一个问题：青蛙妈妈先在池塘里种了什么？那鸡蛋变成了什么？小蟑螂长出了什么腿？它长出来了吗？身体的哪一部分消失了？最后变成了？）
- 孩子回答老师发布过程图片
青蛙蛋 - 小蟑螂 - 从后腿长出的小青蛙 - 小青蛙 - 从前腿长出的青蛙。
问：'青蛙从蛋变成青蛙有多少变化？
3，音乐游戏《变青蛙》，引导孩子用身体动作来表达青蛙的成长过程。
老师：'啊，小青蛙像这样长大了。让我们学习如何改变它。 - 播放音乐视频《变青蛙》，教师制作青蛙母亲，儿童与婴儿玩游戏，青蛙的成长过程由身体动作表达。
大班科学活动教案：青蛙的成长教案(附教学反思)
