中职语文教学自主合作课堂探究
叶锋
【期刊名称】《大众科技》 【年(卷),期】2014(000)001
【摘要】在《中职语教学课程标准》中，把倡导\自主合作探究\的学习方式列为中职语文教学课程的基本理念。文章从教学模式探究、兴趣导向、学习习惯养成及培养学生个性发展等四个方面来阐述开展中职语文自主合作式教学的措施，真正实现“以学生为主体”“一切为了学生”，提高学生学习积极主动性及课堂有效性。%In the \language teaching curriculum standards”, put the advocacy of \-cooperative inquiry\learning as the basic concept of language teaching in vocational courses. Articles from teaching mode, interest-oriented learning habits and cultivate students' personality development in four areas to illustrate how to carry out autonomous cooperation in vocational language teaching, truly\centered\for the students”, positive initiative to improve student learning and classroom effectiveness.
【总页数】2页(114-115)
【关键词】教师主导;创设环境;学生自主;合作学习 【作者】叶锋
【作者单位】宾阳县职业技术学校，广西 宾阳 530405 【正文语种】中文
【中图分类】G71 【相关文献】
1.自主合作探究是提高语文教学质量的有效途径--“10+30”自主合作课堂教学模式在语文教学中的运用 [J], 万吉林
2.语文教学中促进学生自主合作探究学习的探索 [J], 郎冬萍 3.语文教学中引导学生自主、合作、探究学习 [J], 陈丹 4.浅谈语文教学中学生自主合作探究能力的培养 [J], 马小敏
5.小学语文教学中培养学生自主、合作、探究的学习方式 [J], 李爱玲
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中职语文教学自主合作课堂探究
