高二年级政治学科《生活与哲学》导学案
第九课 唯物辩证法的实质与核心 课时：2课时 课型：新授课 主笔： 审核：高二备课组
班级：________ 组别：______ 姓名：_________ 学号：________ 一、学习目标
1、结合生活中实例认识矛盾的含义和基本属性（同一性和斗争性）、矛盾的普遍性和特殊性。
2、结合生活中实例理解矛盾同一性和斗争性辩证关系、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系及其重要意义，并能自觉运用上述道理分析社会生活中的重大问题。
3、运用生活中的事例理解主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系及其重要意义，并能运用相关原理分析社会生活中的重大问题，理解矛盾分析法的普遍意义，说明具体问题具体分析是解决矛盾的正确方法和途径。 二、教学重点与难点
1、矛盾的含义和属性；2、矛盾的普遍性和特殊性；3、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系及其重要意义；4、具体问题具体分析 三、学习过程
（一）知识填空，熟悉课本
一、矛盾是事物发展的源泉和动力 （一）矛盾的同一性和斗争性 (1)矛盾的含义及基本属性：
①矛盾就是 的哲学范畴，简言之， 矛盾就是 。②矛盾的基本属性是 和 。 (2)矛盾的同一性：
①矛盾的同一性，是矛盾双方 、 的属性和趋势。 ②它有两方面的含义：一是矛盾双方 ，一方的存在以另一方的存在为 ，双方共处于一个 中；二是矛盾双方 ，即 、 ，在一定条件下可以 。
(3)矛盾的斗争性：矛盾的斗争性，是指矛盾双方 、 的属性。 (4)矛盾的同一性和斗争性的辩证关系：
①同一以差别和对立为 ，没有 ，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；
② 寓于 之中，并为 所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。 ③总结（矛盾的作用）：矛盾双方既 又 ，由此推动事物的运动、变化和发展。
（二）矛盾的普遍性和特殊性 (1)矛盾的普遍性：
①含义：矛盾存在于一切事物中，即 ；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即 。
②方法论要求：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾， ，勇于 ，积极寻找正确的方法 。
1
高二年级政治学科《生活与哲学》导学案
(2)矛盾的特殊性：
①含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
②表现：一是 有不同的矛盾；二是同一事物在发展的 和不同阶段上有不同的矛盾；三是 中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 (3)矛盾普遍性与矛盾特殊性的辩证关系：也就是矛盾的 和个性、 和个别的关系。具体表现在：
①二者 ：一方面，普遍性寓于 之中，并通过 表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开 。不包含 的事物是没有的。 ②二者在一定条件下 。在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性；反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。
(4)方法论意义：矛盾的普遍性与特殊性原理，是关于事物矛盾问题的 ，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的 。 二、用对立统一的观点看问题 （一）坚持两点论和重点论相统一 （1）主要矛盾和次要矛盾
①含义：在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种在事物发展过程中处于＿＿＿＿地位、对事物发展起＿＿＿＿作用的矛盾，就是主要矛盾。其他处于＿＿＿地位、对事物发展不起＿＿＿＿作用的矛盾则是次要矛盾。
②二者关系：主要矛盾和次要矛盾＿＿＿＿、＿＿＿＿，并在一定条件下＿＿＿＿。 （二）矛盾的主要方面和次要方面 ①含义：不论是主要矛盾还是次要矛盾，每一矛盾中的两个方面的力量都是 的。其中，必有一方处于＿＿＿＿地位，起着＿＿＿＿作用，而另一方则处于＿＿＿＿地位。前者是矛盾的＿＿＿＿方面，后者是矛盾的＿＿＿＿方面。
②二者关系：事物的性质主要是由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿决定的。矛盾的主要方面和次要方面既 ，又 ，并在一定条件下 。 （3）主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理的方法论意义
①主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理要求我们，要坚持 相统一的方法。
②坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程中，既要看到 ，又要看到 ；在认识某一矛盾时，既要看到 ，又要看到 。 ③坚持重点论，就是 在认识复杂事物的发展过程中，要着重把握 ；在认识某一矛盾时要着重把握 ，要抓住主流。
④辩证法的两点论是有 的两点论，而不是 ；重点论是看到 中的重点，而不是 。我们要坚持 和 相结合的方法，反对 的一点论和均衡论。
（三）坚持对具体问题作具体分析
①含义：具体问题具体分析是指在＿＿＿＿＿＿＿＿的指导下，具体分析＿＿＿＿＿＿＿＿，并找出解决矛盾的＿＿ ＿＿。它是马克思主义的一个＿＿＿＿＿，是马克思主义的＿＿＿＿＿＿＿。
②具体问题具体分析是正确认识事物的＿＿＿＿。离开了对 的具体分析，
2
高二年级政治学科《生活与哲学》导学案
就无法区分事物，就不能正确认识事物。
③具体问题具体分析是正确解决矛盾的＿＿＿＿。我们认识矛盾的目的是为了 。只有对具体问题作具体分析，把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法。 （二）易错易混知识点拨（判断观点正误且简要说明理由） 1、任何事物之间都存在矛盾。（ ）
2、事事有矛盾就是任何事物之间都存在矛盾。 （ ）
3、任何事物都存在两个方面，即都有优点和缺点。（ ）
4、首先解决的矛盾就是主要矛盾。 （ ）
5、矛盾越少越好。 （ ）
6、矛盾是推动事物发展的动力，所以，矛盾越多越好。 （ ）
7、矛盾的普遍性和特殊性是整体以部分的关系。 （ ）
8、矛盾的普遍性包含特殊性，特殊性寓于普遍性之中。 （ ）
9、只要解决了主要矛盾，办事情就能成功。 （ ）
10、事物的性质主要由取得支配地位的主要矛盾决定。 （ ）
（三）高考模拟试题 1、（2013广东惠州四调）下列选项中蕴涵矛盾的同一性的是（ ） ①万物负阴而抱阳，冲气以为和 ②世异则事异，事异则备变 ③投之亡地然后存，陷之死地然后生 ④士以进死为荣，退生为辱 A、①③ B．①② C．②④ D．②③ 2、（2013广东汕头一模）历史学家维特克说，人生中有些挫折是促使自己进步的必要条件，
3
《生活与哲学》第九课唯物辩证法的实质与核心导学案
