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2019-2020学年高中物理第七章机械能守恒定律第1节追寻守恒量--能量同步练习新人教版必修2.doc

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2019-2020学年高中物理第七章机械能守恒定律第1节追寻守恒量--能量同步练习新人教版必修2

一.单项选择

1.在伽利略实验中,小球从斜面A上离斜面底端为h高处滚下斜面,通过最低点后继续滚上另一个斜面B,小球最后会在斜面B上某点停下来而后又下滑,这点距斜面底端的竖直高度仍为h.在小球运动过程中,下面的叙述正确的是( )

①小球在A斜面上运动时,离斜面底端的竖直高度越来越小,小球的运动速度越来越大; ②小球在A斜面上运动时,动能越来越小,势能越来越大;

③小球在B斜面上运动时,速度越来越大,离斜面底端的高度越来越小; ④小球在B斜面上运动时,动能越来越小,势能越来越大 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

2.伽利略曾设计如图所示的一个实验,将摆球拉至M点放开,摆球会达到同一水平高度上的N点.如果在E或F处钉上钉子,摆球将沿不同的圆弧达到同一高度的对应点;反过来,

如果让摆球从这些点下落,它同样会达到原水平高度上的M点.这个实验可以说明,物体由静止开始沿不同倾角的光滑斜面(或弧线)下滑时,其末速度的大小( ) A. 只与斜面的倾角有关 B. 只与斜面的长度有关 C. 只与下滑的高度有关 D. 只与物体的质量有关

3.行驶中的汽车制动后滑行一段距离,最后停下来;流星在夜空中坠落,并发出明亮的光

焰;降落伞在空中匀速下降;条形磁铁在下落过程中穿过闭合线圈,线圈中产生电流.上述不同现象中所包含的相同物理过程是( ) A.物体的动能转化为其他形式的能量 B.物体的势能转化为其他形式的能量 C.其他形式的能量转化为物体的动能 D.不同形式能量可以相互转化 4.下列物体具有动能的有( ) A.运动的空气 B.被压缩的弹簧 C.发射架上的导弹 D.弓上的箭 二.多项选择

5.下列关于物体分别具有什么形式能的说法正确的是( ) A.奔驰的骏马具有动能

B.停在空中的直升飞机的机身具有动能 C.被压缩的弹簧具有动能

D.运行中的人造卫星既具有势能,又具有动能 6.关于能量概念的说法正确的是( ) A.能量的概念是牛顿首先提出的一个力学概念 B.能量的概念是伽利略首先提出的一个力学概念

C.人类从伽利略斜面理想实验得到启发,认识到引入能量概念的重要性

D.能量是在人类追寻“运动中的守恒量是什么”的过程中发展起来的一个重要概念

三.计算题

7.如果已知动能的表达式为:Ek?12mv,其中v表示物体运动的速度。重力势能的表达2式为:Ep?mgh,其中h是相对地面的高度。请求出课堂中例题2的结果,对比牛顿定律的求解方法,体会应用守恒观点解决运动学问题的简洁性。

答案及解析:

1. C 斜面A上物体的重力势能向物体的动能转化,而在斜面B上物体的动能向物体的重

力势能转化,总能量保持不变.

2. C 根据动能与重力势能守恒规律可知,下落的高度越大,则速度就会越大, 因此,速

度大小应该与高度有关。

3. D 能量形式各不相同,但是可以通过做功实现不同形式的能量之间的转化。 4. A 动能必须强调物体的运动,所以选择A 5. AD 动能必须强调是运动着的物体具有的能量

6. CD 能量并非由牛顿和伽利略首先提出,是由很多科学家在多种现象的研究基础上的来

的。

7. v?2gh,物体从顶端滑到底端,重力势能减小了mgh,动能增加了

没有发生改变,于是可以建立等式:mgh?12

mv,但总和2

12mv,而牛顿定律解题,首先,要受力分2析解出加速度,然后还要选择复杂的运动学公式,显然,比较复杂。

2019-2020学年高中物理第七章机械能守恒定律第1节追寻守恒量--能量同步练习新人教版必修2.doc

2019-2020学年高中物理第七章机械能守恒定律第1节追寻守恒量--能量同步练习新人教版必修2一.单项选择1.在伽利略实验中,小球从斜面A上离斜面底端为h高处滚下斜面,通过最低点后继续滚上另一个斜面B,小球最后会在斜面B上某点停下来而后又下滑,这点距斜面底端的竖直高度仍为h.在小球运动过程中,下面的叙述正确的是()①小球在A斜面上运动时
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