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坤 凡 教 育 学 科 教 师 讲 义
讲义编号： ______________ 副校长/ 组长签字： 学 员 编 号 ： 学 员 姓 名 ： 课
题
第七章 力
年 级 ： 辅 导 科 目 ：物理
签字日期： 课 时 数 ：3
学 科 教 师 ：
授课日期及时段
1、知道什么是力及力的作用效果；
2、理解力的三要素，会用作图法画力的示意图；
教 学 目 的
3、知道什么是弹力及弹力是如何产生的； 4、学会使用弹簧测力计并了解其原理；
5、理解重力的产生及计算方法，知道重力的方向和应用。
重点：力的作用效果、力的三要素、力的示意图、弹簧测力计、重力。
难点：力的示意图、三要素；重力的方向。
重 难 点
【课前十分钟】
1、如图中，画出了光线通过透镜（图中未画出）的情形，其中凸透镜是（
）
A、a B 、b、d C 、c D 、a、b、c、d
2、在使用如图所示的实验器材探究凸透镜成像规律时，小梦将蜡烛放在二倍焦距以外，能在光屏上成一
个 倒 立 缩 小 的 像 。 固 定 凸 透 镜 的 位 置 不 动 ， 如 果 将 蜡 烛 与 光 屏 的 位 置 对 调 ， 此 时 在 光 屏 上
。（填“成缩小的像” 、“成放大的像”或“不成像” ）
3、完成下列透镜的光路。
1
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4、近视镜是 ，远视镜是 。（选填“凸透镜”或“凹透镜” ）
而改变。
。同种物质的密度
，
5、质量是物体的一种属性，物体的质量不随它的
6、密度是物质的一种特性， 一般情况下， 不同物质的密度 与物质的
无关。
3
3
7、已知，冰的密度是 0.9× 10 kg/m （1）、一块体积是 100cm
，
g，体积是
cm
3。
3 的冰，熔化成水后，质量是 cm3；
（2）、135g 水结成冰，质量是 8、甲、乙两物体，质量比为
g，体积是
3：2，体积比为 4：5，求它们的密度比。
【知识梳理】
第七章 力
第一节 力
1、力
（1）定义：力是 另一个是
物体
。
。
对
物体
的作用。
施力物体
，
（2）力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。发生作用的两个物体，一个是
受力物体
②物体间必须有相互作用（可以不接触）
理解：①力不能脱离物体而单独存在。发生力的作用时一定有两个或两个以上 的物体，单独一个物体不能产生力的作用。
②不接触的物体也能产生力的作用，比如重力、磁极间、电荷间的相互作用力 等；若两个物体之间相互接触，但是没有相互推、拉、提、压等作用也不会产 生力，如放在墙角、紧贴墙面的书桌与墙面之间虽然相互接触，却没有力的作 用。
（3）力的单位：在物理学中，力用符号 符号是 N
。
F
表示。国际单位制中，力的单位是
牛顿
，简称牛，
2
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另：托起两个鸡蛋所用的力大约是 1N.
（注：1．从静止变为运动或从运动变为静止；
2. 运动快慢（速度大小）的变化； 3．运动方向的变化； 称为运动状态变化。）
3、力的示意图
(1) 力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。改变其中的任意一个都会影响力的作用效果。 (2) 用
力的示意图
可以把
力的三要素
表示出来。
(3) 作力的示意图的要领：
①确定受力物体、力的作用点和力的方向；
②从力的作用点沿力的方向画力的作用线，用箭头表示力的方向； ③力的作用点可用线段的起点，也可用线段的终点来表示； ④表示力的方向的箭头，必须画在线段的末端。
4、力的性质：物体间力的作用是相互的， （相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不
同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。比如 甲、乙两个物体间产生了力的作用，那么甲对乙施加一个力的同时，乙也对甲施加了一个力。 由此我们认识到：
①力总是成对出现的；
②相互作用的两个物体互为施力物体和受力物体。
第二节
弹力
1、弹性和塑性：
(1) 物体在受力时会发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性；物体发生的 这种形变，叫做弹性形变。
(2) 物体在受力时会发生形变，不受力时，形变不能自动地恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做塑性。 物体发生的这种形变，叫做塑性形变。
（注：当弹性物体的形变达到某一数值时，即使撤去外力，物体也不能恢复原 状了，这个值叫弹性限度。 ）
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2、弹力
(1) 弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力。压力、支持力、拉力等的实质都是弹力。 (2) 弹力的大小、方向和产生的条件：
①弹力的大小：与物体的材料、形变程度等因素有关。
②弹力的方向：跟形变的方向相反，与物体恢复形变的方向一致。 ③弹力产生的条件： 物体相互接触，发生弹性形变 3、弹簧测力计
(1) 测力计：测量力的大小的工具叫做测力计。
(2) 弹簧测力计的原理：弹簧所受拉力越大弹簧的伸长就越长； 在弹性限度内，弹簧的伸长与所受到的拉力成正比。
。
( 注：弹簧的伸长是指弹簧长度的变化量，而不是弹簧的长度。
(3) 弹簧测力计的使用：
①测量前，先观察弹簧测力计的指针是否指在
)
零刻度线 的位置，如果不是，则需校零。
量程。
②观察弹簧测力计的 分度值和量程 ，估计被测力的大小，被测力不能超过测力计的 ③测量时，拉力的方向应 沿着 弹簧的 轴线方向 ，且与被测力的方向在同一直线。 ④读数时，视线应与指针对应的刻度线
垂直。
第三节 重力
1、重力的定义：由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。地球上的所有物体都受到重力的作用。 2、重力的大小
(1) 重力也叫重量 , 可以用弹簧测力计来测量。
(2) 重力与质量的关系：物体所受的重力跟它的质量成正比。
公式：G=mg
式中， G是重力，单位牛顿 (N) ；m是质量，单位千克 (kg) 。g=9.8N/kg 。
(3) 重力随物体位置的改变而改变，同一物体在靠近地球两极处重力最大，靠近赤道处重力最小。 3、重力的方向
(1) 重力的方向：竖直向下。 (2) 应用：重垂线
通常我们把与重力方向一致的线叫重锤线。重锤线在生活和生产上 有着广泛的应用。如图所示，利用重锤线可以检查墙砌得是否竖直； 还可以测桌面是否水平。 4、重心：
(1) 重力的作用点叫重心。
(2) 规则物体的重心在物体的几何中心上。有的物体的重心在物体上，也有的物体的重心在物体以外。 5、万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。
【课堂练习】
1、下列关于力的说法中错误的是： （ A： 相互接触的物体在产生力的作用。
）
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新人教版八年级下册第七章力_知识点复习教案
