体育课教案
教学传球及跑位游戏 内容 授课班级 五六年级
学 1.通过学习足球传球及跑位，增加健康体能、学习足球的技能与知识。 习 2.以学生为主体，充分调动学生学习的积极性，让学生学会思考，体验成功，激发培目 养学生对足球运动的兴趣。 标 重点1.重点：用脚控制球和传球 难点 2.难点：跑位的意识 课的 结构 教学内容 组织、教法、学法与要求 教师活动 学生活动 时间 (分) 2 课 的 开 一、课堂常规 始 1.带领学生进场 1.学生进场，体委整队 2.师生问好 2.成体操队形散开 3.宣布课的内容和要求 3.快、静、齐队形如图（1）： 4.教师用亲切的口吻与××××××× 学生对话，激发课堂欢××××××× 快、喜悦的气氛。 ○○○○○○○ ○○○○○○○ △ 图（1） 快 乐 热 身 自 主 探 究 二、配乐拿球做操 1.肩关节运动 2.扩胸运动 3.压腿运动 1.学生自主运球绕球场一圈 2.教师领做 1.学生模仿老师动起来 2.集中精神 3.跟上音乐节奏节拍 4.动作舒展大方 3 三、 1.传球跑空位游戏 教师讲要求： 1.学生根据老师提出的问 游戏方法： ①必须站在正方形边题分组玩球 （1）将队员分成3人1线上或边线外传接球，2.组长带领队形：如图（2） 组，3名队员分别站在正在边线内传接球跑位， 方形的3条边线上，其不计次数。 中1人持球。 ②传球技术动作和接 （2）教师鸣哨后，持球队员随意将球传给另两个边上的任何1名队员后，快速跑向空着的一边；接球队员，同样随意将球传给另两个边上的任何一名队员后，快速跑向空着的一边，依次轮换进行传球跑位。 传球技术动作和触球次数不限制。 ③如传接球失误，可捡回球来继续传接球，接着计次数。 16 图（2）
课的 结构 自 主 学 习 教学内容 2.扇形传球游戏 游戏方法： （1）将队员分成2人1组，1名接传球队员站在底边左侧标志杆后，另1名传球队员持球，站在等腰三角形顶角的传球点上。 （2）教师鸣哨后，各组持球队员用脚内侧以适当的力量，将球传向右边标志杆的外侧，要做到人到球到。传球的同时，左边标志杆处的接球队员，跑向右边标志杆的外侧，用左脚内侧以适合的力量，直接将球回传给顶角的传球队员。顶角的传球队员再以合适的力量，将球直接传向左边标志杆的外侧，接球队员再跑向左边标志杆的外侧，用右脚内侧以适当的力量，直接将球回传给传球队员。 四、课的结束 1.放松活动 2.课后小结 3.布置收拾器材 4.下课 组织、教法、学法与要求 教师活动 1. 教师讲解规则： （1）必须能在标志杆外侧传接球。 （2）必须要用左右脚内侧传球。 2.教师请两个学生学生活动 1.学生代表表演 2.学生自我评价 3.学生分组练习 队形如图（3） 时间 (分) 16 演示。 3.鼓励和表扬表演学生。 4.对学生表演的动作 图（3） 点评，解决之前提出的问题 5.教师讲解并示范。 身 心 放 松 1.教师带做放松操 2.教师作课后小结 3.教师布置收拾器材 4.“说再见” 1.学生跟做放松操 2.学生自我总结 3.“说再见” 4.学生收拾器材 队形：散点队形 3 场 地 器 材 准 备 1.足球20个 2.标志筒30个 3.足球场一块 备 注 1.预计平均心律120/分 2.预计练习密度30%---35%
体育课教案
教学内容 学 习 目 标 重点难点 课的 结构 如何准备足球比赛 授课班级 五六年级(室内课)
1.通过学习足球赛前的准备，让学生对足球比赛更加有信心。 2.以学生为主体，充分调动学生学习的积极性，让学生学会思考，体验成功。 重难点：比赛的运用 组织、教法、学法与要求 教学内容 教师活动 学生活动 1.师生问好 快、静、齐 2.宣布课的内容和要求 3.教师用亲切的口吻与 学生对话，激发课堂欢快、喜悦的气氛。 学生认真看视频，听教师讲解。 时间 (分) 2 36 课 的 一、课堂常规 开 始 自 主 探 究 七、 学习赛前准备知识 （1）前奏 教师根据视频讲解 （2）球的要求 （3）队员人数 （4）比赛时间 （5）比赛场地 （6）队员装备 （7）准备、热身 （8）阵型、位置 身心三、课的结束 放松 1.课后小结 2.下课 1. 教师作课后小结 2. “说再见” 1.学生自我总结 2.“说再见” 2
体育课教案
教学内容 学 习 目 标 重点难点 课的 结构 足球规则 授课班级 五六年级(室内课)
1.通过学习足球规则，让学生更加了解足球知识。 2.以学生为主体，充分调动学生学习的积极性，让学生学会思考，体验成功，激发培养学生对足球运动的兴趣。 重难点：足球规则的运用 组织、教法、学法与要求 教学内容 教师活动 学生活动 1.师生问好 快、静、齐 2.宣布课的内容和要求 3.教师用亲切的口吻与 学生对话，激发课堂欢快、喜悦的气氛。 教师根据视频讲解 学生认真看视频，听教师讲解。 时间 (分) 2 36 课 的 一、课堂常规 开 始 八、 学习足球规则 （1）比赛开始和重新开始 （2）计胜方法 （3）比赛进行及死球 （4）球门球 （5）角球 （6）掷界外球 自 主 探 究 身心三、课的结束 放松 1.课后小结 2.下课 1. 教师作课后小结 2. “说再见” 1.学生自我总结 2.“说再见” 2
五六年级足球课教案
