新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
大班心理健康《笑是良药》
教材定制/提高课堂效率/内容可修改
Big class mental health \
教师：风老师 风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
原创教学设计 Excellent Teaching Design 大班心理健康《笑是良药》
教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班健康科目
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，主要用途为提升学生日常
听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，
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获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配
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套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。
教学期望（心育目标）：
1、 理解他人生气的原因，懂得不良情绪给人带来的危害。 2、 初步学习运用正确的方式排解不开心的情绪，
仅要让自己快乐，也要让别人快乐。
懂得不
3、 引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。
教学准备：
与绘本 笑是良药”内容相符的多媒体课件，多媒体课件： 医生的话
小动物生病的图片，视频 歌声与微笑”。 教学过程：
一、设置问题，导入活动
1、 今天早晨老师看到x小朋友是撅着嘴来上学的，想想 看他
可能会为什么不开心？
2、 请x小朋友自己说说生气的原因。
3、 你们在平时遇到过生气或不开心的事吗？跟好朋友
说说哪些事让你生气或不开心了？（幼儿讨论后集中发言）
幼儿发言时老师及时点评。如：爸爸妈妈没满足你的要
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原创教学设计 Excellent Teaching Design 求，你会生气；你受了欺负会生气，没有朋友会生气，遇到 困难也会生气……从幼儿熟悉的小朋友入手，设置问题，导 入主题。同时体现出老师对幼儿情绪变化的关注。
二、 引导幼儿体验生气带来的危害
1、 你们生气的时候，心理觉得怎样？
2、 你们生气的时候会有什么表情， 会做什么动作表现？
（幼儿边说边用动作表现）
3、 生气的原因很多很多， 经常生气会有什么危害？
儿自由地表述）
（幼
4、 演示课件录音，听医生讲生气的危害。 5、 听了医生的话，你懂得了什么？
三、 引导幼儿观察小动物生病的图片
1、 在动物王国里有一群小动物，它们就经常会生气，时 间长了，
它们生了各种各样的病。
（出示图片）
提问：你看到有哪些动物生病了，它们究竟得了些什么 病？（幼儿自由表述，老师及时点评。如：对了，它经常生 气，得了心脏病，它经常生气，脸上长满了痘痘 ）重点 引导幼儿了解生气对人体的危害。
利用课件录音把生气对人体的危害内化为幼儿自身的 认识。
2、 引导幼儿想办法为动物们治病。
动物们的病情各不相同，怎样才能治好它们的病？
原创教学设计 Excellent Teaching Design 四、运用多媒体课件欣赏绘本 笑是良药”，启发幼儿思
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考
医生究竟是怎样来给小动物治病的呢 边讲述边提问）
在花园里有座大别墅，它的名字叫什么？（课件出示： 快乐之屋”字样）生病的动物有的住在附近，有的来自远处， 它们都喜欢这座快乐之屋”，快乐之屋”里住着一位圆圆医 生，大家都说在他那里会传染上 笑病”，看病的动物早早地 排成了长队， 下一个”圆圆医生开始在阳台上高喊。
（课件：故事片段一）
阳台上传来他洪亮的声音：送给你们一个神奇的秘方 （课件出
别再绷着脸，都开心地大笑吧！讲故事，做游
？（教师播放课件
戏，唱歌和哈哈大笑，会让你们变得更快乐，把所有病痛和 烦恼统统忘掉”的汉字。
（课件：故事片段二）
引导幼儿观察：圆圆医生在干什么，小动物听得怎么样？ 它们的病痛怎样了？
（课件：故事片段三） 启发幼儿思考讨论：
（1） 圆圆医生神奇的秘方是什么？
（2） 无论骨折头痛，还是生气伤心，什么才是最好的良 药？（哈哈大笑）
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五、引导幼儿学习运用正确的方式排解不开心的情绪 动物们哈哈大笑过后，所有的病痛和烦恼都逃得无影无 踪了，如果你生气了，可以想哪些办法让自己快乐起来？
（幼
儿讲述老师及时点评，女口：做自己喜欢的事情会变得很快乐， 做有趣的事情也会让自己快乐起来……）
六、生生互动，感受快乐
1、 想办法让生气的X小朋友变得快乐起来。（幼儿每想 出办
法后，老师及时请他们去试试）
2、 幼儿自由结对，想办法让别人开心快乐。
小朋友们不但自己要保持高兴、愉快的心情，还要想办 法让别人也感到开心快乐，每个人去找几个好朋友，想办法 让他们开心地大笑吧。
4、互动后请幼儿说说自己的心情怎样？
七、活动延伸：把快乐带给所有的人
今天我们让自己和班上的小朋友开心快乐了，回家以后 可以想办法让爸爸妈妈和周围的人也都快乐起来。
八、在轻松愉快的气氛中结束活动 一起出去把开心快乐带给所有的人。 视频）。
反思：
这次心理健康活动效果较好，反思一下，成功的原因主 要有以下几方面：
（放歌声与微笑的
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幼儿园：大班心理健康《笑是良药》教学设计
