课题 执 教 课 型 课 时 吴嘉瑕 新授课 1 争做电脑小卫士 单 位 上海市洋泾中学东校 教学对象 预备 教学设备 计算机网络教室，投影，多媒体广播平台 一、教学目标 知识与技能 1. 理解计算机病毒的概念，归纳出计算机病毒的特征。 2. 列举计算机病毒的传播途径和防范措施。 3. 会运用相关软件进行计算机安全防范。 1.通过课本阅读、小组讨论和课堂交流，了解计算机安全防护的重要性。 2.通过实践操作和交流，掌握计算机杀毒和防毒软件的使用。 在学习过程中体会小组合作和竞争的乐趣，树立计算机安全防护意识 过程与方法 情感态度与价值观 二、教学重点与难点 重点：树立计算机安全防护意识 难点：掌握计算机病毒的防范方法 三：教学过程设计 教学 环节 活动 时间 教 学 活 动 教 师 活 动 学生活动 设计意图 1. 小调查，能够在信息科1.观看视频1，激发对技课堂外接触到上网电脑课题的兴趣。 的同学。 2.观看PPT，学生思考揭示课题 5 2.解读课题“争做电脑小卫与计算机安全和防范相士”——加强防范措施，确关的内容，进行班级交保计算机安全。启发学生对流。 课题的思考。 1. 通过病毒视频2，班级交流计算机病毒的危害。 2. 引导学生借助课本了解计算机病毒的概念，对计算机病毒的特征进行归纳。 新授交流 15 3. 列举计算机病毒的传播途径。 4. 引导学生借助课本了解计算机的防范措施，并加以丰富。 1.观看视频2，通过交流了解计算机病毒的危害。 2.阅读课本P11内容，勾划关键字。 3. 观看视频3，讨论病毒的传播途径。 4.小组讨论安全防范措施，填写小组记录一。 明确课堂任务，激发学生学习兴趣。 班级交流，大致了解学生对于课题的认知起点。 分组计分，推动小组合作活动的开展。 通过视频和书本阅读，了解病毒的危害，理解计算机病毒的概念，并对病毒特征进行归纳。 通过以小组为单位讨论，能够将传播途径和防范的措施对应起来帮助记忆。 第 1 页 共 4 页
1. 通过360杀毒的演示，介绍软件的使用方法：界面介绍，U盘扫描，设置，木实践尝试 17 马库升级信息。 2. 引导学生对于360安全卫士进行实践尝试。 1.观看视频360sd。 2.360安全卫士的安装。 3.360安全卫士的升级 4.软件的使用，以小组为单位将使用的结果填写在记录二中。 通过观看视频，对于360杀毒的使用界面有所了解。 通过对360安全卫士的安装，升级和使用，学生能够实施对计算机的安全防护措施。 总结，有助于帮助学生对于计算机安全和防范，形成正确的知识脉络和解决问题的思路，对知识进一步强化。 课堂小结 3课堂提问：遇到这些电脑问 分 题你有什么建议？ 学生总结， 聆听、记忆、强化 知识维度 A.事实性知识 B.概念性知识 认知过程维度 1记忆 目标1 活动二 2理解 目标2 活动二； 目标4 活动三 评估二 评估四 3运用 4分析 5评价 6创造 C程序性知识 目标3 活动四 评估三 D反省性知识 活动一 评估一 目标1：识别计算机病毒的概念。
目标2：归纳计算机病毒的特征和传播途径。 目标3：执行计算机防毒软件的使用。 目标4：列举计算机的安全措施。
活动一：列举有关计算机安全和防范的关键字。（Dc2.2） 活动二：识别计算机病毒的概念（Aa1.1），归纳计算机病毒的特征和传播途径(Ba2.3。) 活动三：说明计算机安全防范措施（Bc2.7）
活动四：执行360安全卫士，进行计算机安全防范的实践尝试（Cb3.1） 评估一：学生回答与计算机安全和防范相关的关键字。
评估二：小组合作完成保障计算机安全的措施及目的（原因）记录单。 评估三：学生填写360安全卫士扫描结果。 评估四：计算机安全和防范的建议？。（C2）
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《争做电脑卫士小组记录单》
组号： 记录员：
记录一、保障计算机信息安全的措施及其目的（原因）
安全措施 安装杀毒软件 及时升级杀毒软件 查杀病毒 新的计算机病毒不断出现 目的或原因
记录二、360安全卫士扫描结果
学号
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A木马查杀/B漏洞修复 扫描结果
争做电脑小卫士(吴4)
