高三语文开学第一课教案精选
站在高三门口，有人犹豫彷徨，有人急躁心烦，有人踌躇满志。这些是刚刚进入高三同学的不同表现，那么为什么会出现这样的表现呢 ?因为高三时间紧、压力大、任务重。
面对高三，我们应该怎样呢 ?我们只有拼搏、努力、向前，同时应注意劳逸结合。
进入高三，第一节课，我想和大家交流以下几个方面的问题。 一、复习计划
1、复习文言文专题，复习达到的效果是选择题全对，翻译尽量 不失分。
2、复习基础知识中的字音、字形、词语、病句专题。 3、复习语言表达及运用 (1)( 简明、连贯、得体 ) 。 4、复习诗歌鉴赏专题。 5、复习现代文阅读专题。
6、在复习期间，两周一次作文 ; 每月一次考试。 二、思想、心理、身体准备
1、要有目标，并且要对目标保有坚定的态度。有的同学常立志，
不能立长志，在玩到尽兴之时，忽而想到了高三的目标，于是乎，内心恐慌，导致兴尽而归，这样只能是玩没玩好，学也没学好。我们只有树立目标，并坚定不移地为了目标而不懈努力才能实现自己的既定目标。
【古希腊著名的哲学家苏格拉底有一次在授课时对自己的学生们说：“同学们，从今天开始我们要做一件事。”
学生们都暗暗猜想：“老师要求的肯定很难吧 ?可是苏格拉底说的却是：“请同学们从今天开始每人每天坚持甩手 300 下。”大家顿时哄堂大笑，觉得老师让他们做这么简单的事情，是拿他们开涮。
到了第二天，苏格拉底问：“有多少人坚持甩手 300 下了 ?”90%
的学生都举起了手。一个月过去了，苏格拉底再问第二次，还有 80% 的学生举起了手，表示自己坚持下来了。一年以后，苏格拉底突然
再次提起这件当时大家都觉得简单而微不足道的事情，又一次问所 有的学生：“一年之前我说的每人每天坚持甩手 300 下，请做到的人举手。”
这时候全场鸦雀无声，大家面面相觑，都觉得十分惭愧，只有一个人举起了手，他就是后来成为古希腊又一哲学泰斗的柏拉图。】
所以，坚持是最容易的，也是最难的事情，因为没有几个人能够真正坚持下去。对学习时刻保有百分百的热情，不能一曝十寒。谁能够坚持，谁就能成就大事。
2、心态决定一切。
【有人问建筑工地上的三个瓦匠：“你们在干什么 ?”第一个说：“我在彻砖块。”第二个说：“我在赚五十块钱。”第三个说：“我在建高楼大厦 ! ”不同的心态，产生的人生体验和结果是截然不一样的。十年后第一个人依然是瓦匠，第二个人依然每天为生计而
忙碌，第三个人则成为了工程师。】
3、让反思成为习惯。在高三的学习中要不断地反思自己的学习，
无论是语文还是其他学科，都要学会反思。只有反思才能不断进步。我们在高三会做题，那么只是为了做题吗 ?当然不是，而是从题中找到规律，从对题目的反思中不断进步。
4、良好的心态和健康的身体，是成功的保障。你要把高三平时
的每一次测验看作是高考，只有这样才能让你认真对待每一次检测，也只有这样才能像平时一样对待高考。健康的身体是一切的前提，高三既是一个考验知识的时期，也是一个考验身体的时期。
三、学习要求
1、工具 准
代 典、古 常用字字典。
2、文具准
色笔、笔 本 ( 整理、 累、反思一体 ) 。
3、 成
要求每位同学每天拿出 15 分 的 去 ，可以使 秀作文，也可以是名家名作。
四、 堂作
站在高三 口，我 自己 ??
要求：写出来能 在高三一年中不断激励自己，并在 堂上大声 出来。
五、 束
美国夏威夷 上的学生 每天上 前 要全体虔 地祈祷，祈祷
是：“一个人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已 去，永不复返 ; 今天已 和你在一起，但很快也会 去
; 明天就要
到来，但也会消逝。抓 吧，一生只有三天。”同学 ，高三 的 文学 ，任 重， 然需要我 生一起努力，加 合 作，争分惜秒，共享 文 园，决 高考 ， 就人生 煌
!
文是重要的交 工具，是人 秀文化的 淀，工具性和人文性是 文学科的基本特征。学好 文离不开生活，用心感受， 文无 不在。
生活离不开 文， 文将我 与生活 地 系在了一起。
文 我 将物品分 。
文沟通人 的 情、友情、 情， 人 的各种感情得以 系。
言 我 表达出自己的情感、情 ， 人与人之 能和 相 。
另外语言让我们欣赏到优美的文章、精彩的剧情，使我们得到丰富的精神食粮。
语文让我回忆过去，语文让我们认识了解现在，语文让我们展望未来。
语文将纪录人生的点滴，语文让我们明白一些大道理，语文让我们了解人生活着的意义。
语文激励我，让我实现自己的理想，生活真的离不开语文。
“当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文 ;
当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美饲藻来赞美它，这就是语文 ;
当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引经据典，口吐连珠妙语，别忘了，这也是语文
如何才能学好语文 ?
结合自己切身的体会，谈谈学语文的方法，尤其是平时语文成绩较好的同学把你成功的秘诀说一说，让同学们借鉴
一位老者在海边垂钓，已经钓了满满一篓的鱼。一个孩子在旁边
看了很久。老者准备离开的时候，温和的冲孩子笑笑，送给孩子一
条活蹦乱跳的大鱼，可孩子却一口拒绝了。老者很奇怪，问孩子： “那你想要什么呢 ?”孩子指了指他的鱼竿，说：“我想要你的鱼
竿。”你觉得孩子的这个决定聪明吗
?如果是你的话，你会选择什么
呢 ?
其实，选择鱼竿或鱼都不能算是聪明的选择。最聪明的方法，是学会老者钓鱼的方法。
所以，我们说，任何一门课程的学习，不是单单看懂、解题，而是从根本上掌握它的学习方法。这样，才能达到一个事半功倍的效果。
那么，高中语文学习需要掌握哪些方法呢
?
加以归纳，可从“听”“读”“说”“写”“思”“行”六个方面入手。下面我们就一一来介绍。
——听君一席话，胜读十年书
1、认真听课
(1) 要动笔。听课时，随时在课本上记下重点、难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示。
(2) 记笔记。记下老师的板书、老师反复强调之处。这些往往是重点、难点，也是必考之处 ; 记下老师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识迁移的表现。
2、善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息。
3、拓宽听的渠道让更多的信息从“耳”而入。
——读书破万卷，下笔如有神
1、读出声。可以更好的体会文章情感 ; 有利于理解和记忆 ; 帮助你“出口成章”。
2、背书。培养扎实的文学功底 ; 使作文更加“出彩”。
3、读报、读杂志。
4、使用工具书。中学生常用的工具书有：《新华字典》《现代
汉语词典》《成语词典》《古汉语常用词词典》。这几种工具书是必不可少的。
——言为心声，不耻下问
1、上课时多参与讨论，主动与人交流心得。
2、对请教老师和同学，不懂就问。
3、看电视时积极评论
(1) 对剧情或演员评头论足，锻炼你的欣赏能力。
高三语文开学第一课教案精选.doc
