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第二节 气象灾害
洪涝和干旱灾害
—————— 情景导入先思考 ———————
“三天一小干、五天一大旱”“春雨贵如油”“春旱不算旱、夏旱减一半”。 思考探究：上述谚语主要反映了我国哪种气象灾害的发生？分别对应我国的哪些地区？ 提示：干旱。 东北地区、华北地区、长江中下游地区。
—————— 基础知识要记牢 ———————
1．洪涝灾害
洪 涝 直接 危害 损失 间接 损失 发生 机制 自然 因素 人文因素 2．干旱灾害 (1)概念：是因久晴无雨或少雨，降水量明显少于正常年份而导致的灾害。 (2)危害：
抑制作物正常生长，造成减产或绝收??
①直接危害?地表径流减少，水上航运中断，水力发
?? 电量减少，饮水困难
??产生社会问题：饥荒、难民潮等
②间接危害?
??产生环境问题：火灾、土地退化等
主要是指洪水泛滥常与流域性的暴雨洪水、融雪(冰川)洪水、冰凌洪水、风暴潮洪水等相关 主要是指积水内涝，与本区的降水、积水过多，排水不畅相联系 对城市和工农业等各部门造成直接破坏和经济损失 概念 冲击社会，造成严重的生态环境恶化 气象和水文，是决定性因素 毁林开荒、围湖造田、修筑堤坝、城市化等社会经济活动起重要作用
(3)发生机制：降水分配的不均匀性是干旱发生的基本原因。
—————— 重点难点掌握好 ———————
一、洪水灾害成因的分析
因素 自然原因 流域状降水强度 地面坡度 土壤含水率 影响 降水强度大，历时长，造成洪水水量大，水位高 地面坡度大 土壤含水率高 汇水速度加快，有利于洪水形成 1word版本可编辑.欢迎下载支持.
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况 水系状况 植被覆盖率 支流多少 河道曲直 河谷坡度 入海口宽窄 植被覆盖率低 支流多，特别是扇形水系 河道弯曲 纵向坡度小 入海口狭窄 排水速度减慢，容易形成洪水 人为原因 破坏植被 导致流域汇水速度加快，加剧水土流失和河道淤积，使河流水位升高、河床坡度减小，诱发或加剧洪水 围湖造田 使湖泊对洪水调节能力减弱 二、我国三种洪水灾害类型的成因及时空分布规律的对比分析 类型 暴雨 洪水 融雪 (冰川) 洪水 西部和东北高纬度山区 分布地区 东部季风区各大江河的中下游平原地区 发生时间 形成原因 降水多，且暴雨集中；地势4～9月 低平，雨季河流排水不畅；人类经济活动不合理 4～5月融雪洪水，7～8月冰川融水 冬季气温低、积雪多，随气温升高，积雪、冰川融化形成洪水 初冬河流封冻时，高纬度的河流从低纬流向高纬的冰凌 洪水 河段，如黄河上游的宁夏、内蒙古河段和部分下游河段及松花江部分河段 初冬河流结冰时和初春河流融冰时 下游河段先封冻，上游河水因水流不畅溢出两岸，或初春河流解冻时，低纬度的上游河段先行开冻，而下游河段仍封冻，上游河水和冰块堆积在下游河床并溢出两岸，形成洪水 三、干旱灾害在我国的分布及成因分析 —————— 方法技巧很重要 ———————
河流洪涝灾害的成因思路分析
(1)自然原因：主要从三个方面考虑，即水系特征(水系形状、流域面积等)、气候(降水集中，多暴雨)、地形(地势低洼)。
(2)人为原因：主要从植被破坏、围湖造田方面考虑。 以长江流域为例：
—————— 应用体验不可少 ———————
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1．(福建高考)下图示意洪涝年份鄱阳湖与长江相连河段的水位变化。读图回答问题。 (1)说出滨湖地区洪灾最可能发生的时间，简析产生洪灾的自然原因。 (2)简述滨湖农业区防治涝灾可采取的主要措施。
解析：第(1)题，当河流水位高于湖泊水位时，滨湖地区可能发生涝灾，形成原因要结合气候(降水)、地形等进行分析。第(2)题，防治涝灾的主要措施有完善抗洪排涝系统，退田还湖，开展防灾减灾教育，推广耐涝作物等。
答案： (1)可能发生在6月～9月(夏秋季节)。
地势低洼，排水不畅；6月～9月雨季，降水多且集中；河湖均处于高水位，且河流水位更高，湖水难于外泄，甚至河水倒灌入湖。
(2)完善抗洪排涝系统；合理退田还湖；培育、推广耐涝作物；调整耕作制度和土地利用方式，减少灾损面积；开展防灾减灾教育，提高监测预警水平。(答三点即可)
2．读我国干旱灾害分布示意图，回答下列问题。
(1)我国干旱频次大于30的地区是________平原、________平原及________流域，其原因主要是夏季风的强弱及进退变化的不稳定。
(2)从水资源方面看，北方干旱灾害严重的原因有哪些？ (3)从社会经济方面看，北方干旱灾害严重的原因有哪些？
解析：此题考查读图分析、归纳、回答地理问题的能力。从图中可以读出干旱频次大于30的三大地区。北方地区是我国干旱严重的地区，从影响因素看，既有降水因素，也有水资源因素和社会经济发展因素。
答案：(1)华北 长江中下游 珠江
(2)北方水资源数量少、耕地多，供需矛盾突出。
(3)北方耕地复种指数增加，灌溉面积扩大，造成农田需水量增加；北方地区冬小麦播种面积增加、受春旱威胁的农田面积进一步扩大；北方地区人口多，工农业发达，生活和工农业用水量大。
P28活动提示 图中红色区域是植被，蓝色区域为水域，灰白色为建筑物和道路。B图中的许多建筑物已被洪水淹没，所以应是决堤后拍摄的。
台风灾害
—————— 情景导入先思考 ———————
2014年7月18日，第9号超强台风“威马逊”，是1973年以来登陆华南地区的最强台风。造成广东、广西、海南和云南4省(自治区)154个县(市、区)超过1 100万人受灾，62人死亡，21人失踪，直接经济损失384.8亿元，灾区电力、供水、道路、通信等基础设施损毁严重。
思考探究：你知道这次台风灾害严重的原因吗？
提示：台风带来狂风暴雨，引发风暴潮、洪涝等；登陆区人口稠密，城镇众多，经济发
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达，造成严重损失。
—————— 基础知识要记牢 ———————
1．台风的概念
热带洋面上形成的巨大空气漩涡，是热带气旋发展的强烈形式。 2．发生领域
(1)生成于太平洋西部的被称为台风。 (2)生成于大西洋和东太平洋的则被称为飓风。 (3)西北太平洋是世界上台风活动最多的地区。 3．灾害表现
狂风、暴雨、巨浪和风暴潮，破坏力强。 4．影响我国的台风 (1)时空分布：
①时间：每年5～10月，7～9月最多。 ②空间：东南沿海。 (2)路径： 主要路径 西移路径 西北路径 转向路径 移动方向 从源地向偏西方向移动 从源地向西北偏西方向或向西北方向移动 从源地先向西北然后转向东北朝日本方向移去 主要影响地区 我国广东、海南岛，越南 台湾、福建、浙江、江苏 对我国影响比较小 —————— 重点难点掌握好 ——————— 一、台风的剖面结构
台风自外围向中心可分为三部分：外围大风区、漩涡风雨区、台风眼。如下图所示： 二、台风的形成条件
生成于太平洋西部的叫台风，其中心附近最大风力在12级以上，台风是热带气旋发展到一定阶段的产物。台风形成所具备的条件如下图所示：
三、影响我国的台风 1．成因
热带气旋发展的强烈形式，其天气系统图如下图所示： 2．不利影响
台风的破坏力主要由强风、暴雨和风暴潮三个因素引起。 (1)强风会摧毁海上建筑物，吹翻轮船。
(2)台风形成的暴雨强度大，洪水出现频率高，波及范围广，来势凶猛，破坏性极大。 (3)台风带来的风暴潮会冲毁房屋和各类建筑设施，淹没城镇和农田，造成大量人员伤亡和财产损失。风暴潮还会造成海岸侵蚀，海水倒灌造成土地盐渍化等灾害。
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3．有利影响
7～8月份的台风所带来的降水，能够缓解长江中下游地区的旱情，为人们降温消暑。 4．防御措施
(1)加强监测和预报(对台风的探测主要是利用气象卫星，台风到达近海时，还可用雷达监视)。
(2)船只及时返港避风。
(3)防洪、防风、防潮，加固大堤，加固防潮海塘，撤离低洼区。 (4)固定门窗，固定广告牌。
—————— 方法技巧很重要 ———————
图示法记忆影响我国的台风源地及路径 —————— 应用体验不可少 ———————
下图是我国某天气系统在某地过境时的气压与风速随时间的变化规律示意图，读图，完成1～2题。
1．该天气现象是( ) A．冬天大风寒潮天气 C．华北地区沙尘暴天气 2．该天气系统是( ) A．快行冷锋 C．气旋
B．反气旋 D．准静止锋 B．东南沿海台风天气 D．长江流域伏旱天气
解析：1.B 2.C 第1题，从图中可看出，此天气系统过境时气压很低，而风速很大，在气压最低时，风速陡然降低，说明为台风天气，台风眼的天气表现为无风。第2题，台风是气旋的一种。
3．(山东高考)下图为登陆我国南部沿海地区的某台风路径示意图。读图回答下列问题。 (1)台风过境A地前后，该地气压和风速有何变化？
(2)该台风在A、B两地引发的主要次生灾害有何不同？说明B地预防这些次生灾害的工程措施。
解析：本题以台风为载体考查气象灾害。台风过境前后的气压先降低后升高，风速先增大后减少。A处于沿海，易引发风暴潮，B处于山区，易引发崩塌、滑坡、泥石流；其防治措施主要是护坡固沙、植树种草等。
答案：(1)气压先降低后升高；风速先增大后减小。 (2)A地：风暴潮；B地：滑坡、崩塌、泥石流。 护坡固沙、植树种草。
P32活动提示 1.画图略，台风中心位置(12°N,135°E)，向西北偏西方向移动。 2．我国海南省和广东省最可能遭受这次台风的袭击。台风中心抵达该地区的时间大约
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2020学年高中地理第二单元从主要灾种了解自然灾害第二节气象灾害教学案鲁教版选修5
