科学我找到了什么教案

科学我找到了什么教案(总3页)

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科学我找到了什么教案

科学我找到了什么教案 我找到了……（科学） 一、教学要求：

1、通过活动让幼儿学会收集资料的各种途径和方法。 2、激发幼儿对动物进行探究的兴趣以及保护动物的情感。 3、鼓励幼儿大胆的进行讲述。

重点：让幼儿掌握一些资料收集的途径和方法。 难点：激发幼儿对动物产生进行探究的兴趣。 二、教学准备：幼儿收集到的各种动物的图片 有关动物的VCD电脑 三、教学过程： (一)引起兴趣

这些动物图片都是我们小朋友自己找到的，现在我们可以一起来看看有些什么动物，请告诉你的朋友1、自己的动物图片是从哪里找到的`2、找到的动物叫什么名字3、这种动物有什么特征 (二)经验的分享

1、幼儿自由地相互交流分享

（教师要注意倾听幼儿间的谈话，捕捉孩子生成话题） 2、集体的经验分享

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1、请个别幼儿介绍

A、你的动物图片是从哪里找到的? B、你找到的动物叫什么名字？ C、这种动物有什么特征？

（幼儿在介绍资料来源时，教师应出示相应的材料，使幼儿有一种较直观的理解。） 3、教师小结

4、你还有什么不一样的方法吗？ 5、教师介绍其它的收集途径、方法。

A、电脑有什么本领？ B、小结

C、教师操作上网查找有关动物的资料。

5、请幼儿说说可以到哪些地方去查找资料，用什么方法把资料给大家看。 6、教师小结。

（三）激发对动物探究的兴趣 1、你们有问题要问吗？

（当孩子提出问题后教师就请其他孩子来回答，同时鼓励孩子敢于发表不同的观点；对有争论话题鼓励孩子用学到的方法再去查找资料，然后根据找到到的资料再进行讨论。教师要及时判断把握好问题的价值取向。）

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