《小兔拔萝卜》幼儿园小班数学教案

《小兔拔萝卜》幼儿园小班数学教案

《小兔拔萝卜》幼儿园小班数学教案 活动目标：

1、学习按萝卜的一种特征（大小或颜色）分类。 2、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 3、发展幼儿的观察比较能力。 4、发喜欢参与游戏，体验。 活动准备：

1、小兔胸饰每人一个。

2、两个大萝卜，里面有大小不同的'萝卜和红、白萝卜。 3、大、小、红、白标记各一个。 活动过程： 一、导入活动。

教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝。 兔妈妈：我是兔妈妈，你们是谁呀？ 幼儿：我是兔宝宝。

兔妈妈：我们最喜欢吃什么呀？ 幼儿：萝卜、青菜等。

兔妈妈：今天妈妈就带宝宝们去拔萝卜，萝卜地很远的，来，我们两只小脚并拢轻轻地跳。 二、学习按萝卜的大小分类。

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1、拔萝卜。

萝卜地到了，我们一起来拔萝卜。妈妈拉住萝卜叶子，后面的宝宝拉住前面宝宝的衣

服，一起用力拔。（拔萝卜的音乐）萝卜拔出来啦。 2、幼儿观察，找出萝卜的不同点。 这些萝卜有什么不一样（ 有的萝卜大，有的萝卜小）

3、用语言表达自己捡的萝卜的特征。

宝宝每人捡一个萝卜。你捡了一个什么样的萝卜？宝宝把萝卜举起来，说：我捡了一个大或小萝卜。和旁边的宝宝说说。 4、巩固认识大小标记。

妈妈这里有一个大篮子，一个小篮子，还有两个标记。这是什么标记送给哪只篮子

5、按萝卜的大小分类。

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