人民教育出版社小学六年级音乐（上册）
教 学校：
教者：
学 设 计
年 月 日
人教版六年级音乐上册教学计划
教学指导思想 教材分析 以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。。 本册教材由《奥林匹克风》、《星空畅想》、《旋转的舞步》、《舞剧之窗》、《影视音乐》六个单元组成。 学 情 分 析 六年级的学生现在一般都十三、四岁了，心理都趋向成熟，他们的感知、理解能力更加丰富，对抽象事物思考也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达方式与中低段有明显区别，他们更希望在小范围内讨论。所以对于这些学生教师应该在语言方面有所改变，可以一种成人式或直接式的对话提问，而且语言中要不时的加入幽默的成份。 教 学 主 要 目 标 学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。 （1）保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。 （2）培养音乐感受与鉴赏能力。 （3）培养表现音乐的能力。 （4）培养艺术想象和创造力。 （5）培养乐观的态度和友爱的精神。 （6）注重培养学生环保意识 教学 重点 教学 难点 教 学 提高学唱歌曲的效率，能较快学会歌曲 了解了音乐在生活中的作用，在音乐中感受优美 1、全面实施素质教育，在课堂教学之中积极培养学生的创新精神 2、努力提高自身素质，加强音乐学和音乐教学理论的修养，提高对音乐作品的听辨和分析能力。
措 施 3、认真钻研大纲和教材，仔细研究教学方法，在把握教学中的双基（乐理、识谱知识及技能）的要求和难度、坡度后，很好的结合教学的各项活动，让学生体验成功的快乐之时能够很好的学习音乐知识。 4、根据学生身心发展的特点，适当放第要求，放慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。 5、 根据本校条件设备，充分利用多媒体等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。 6、 完成教材任务的同时，努力培养学生的兴趣，提高学生活动能力，且配合学校、社会工作，丰富学生校园生活 主要搜集信息 现场考察 情境模拟 音乐游戏 竞赛 音乐欣赏 角色扮教学活动演 、交流会 类型 主要导学1、讲授法；2、演示法；3、练习法；4、发现法；5、谈话法；6、讨论法。 方法
2013--2014学年度第一学期六年级音乐学科教学进度计划
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 日 期 8、26 -- 8、30 9、02 -- 9、06 9、09 -- 9、13 9、16 -- 9、20 9、23 -- 9、27 9、30 --10、04 内 容 综合训练：发声练习①《当五环旗传到北京的时候》① 欣赏《奥林匹克号角》① 欣赏歌曲《手拉手》、《巴塞罗那》① 音乐活动“奔向2008” ① 学唱歌曲《我爱银河》① 学唱《茉莉花》① 学唱歌曲《我爱银河》① 学习歌曲《蓝天向我们召唤》①复习歌曲《蓝天向我们召唤》欣赏乐曲《木 星一欢乐使者》 ① 单元复习 ①欣赏《蓝色多瑙河圆舞曲》 ① 备 注 10、07 --10、11 歌曲《儿童圆舞曲》①力度与速度① 欣赏《小步舞曲① 《开心的感觉真好① 欣赏歌曲《花香鼓舞》了解舞剧《小10、21 --10、25 刀会》①复习《花香鼓舞》① 10、14 --10、18 10、28 --11、01 期中复习与检测 11、04 --11、08 歌曲《军民团结一家亲》①管弦乐合奏《西班牙舞曲》《那不勒斯舞曲》。 ① 11、11 --11、15 芭蕾舞剧《天鹅湖》①《啊!朋友》① 谍中谍》主题音乐① 欣赏乐曲《一路平安》① 复习歌曲《友谊地久天长》① 11、25 --11、29 创编《人鱼的童话》小剧本① 学唱歌曲《一个妈妈的女儿》① 12、02 --12、06 《我的家在中国》① 欣赏合唱《我的祖国》①综合活动① 12、09 --12、13 11、18 --11、22 12、16--12、20 音乐活动“新年音乐会” ① 12、23 --12、27 12、30 --1、03 1、06 --1、10 期末检测 学校（教导处）审阅意见 签名： 年 月 日
第 一 单元教材分析
课 题 奥林匹克风 版教材 年级 册第 —— 页内容。 教学内容 结合奥林匹克相关音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行教材简析的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入能够比较深入的欣赏。 教学重点 教学难点 课时 安排 教学目的1、知识与技能：学唱歌曲 2、过程与方法：了解奥林匹克运动的相关知识。 3、、情感、态度、价值观：通过奥运会歌曲，让学生了解2008的重要性 学唱歌曲。 通过歌曲的学习，了解奥林匹克运动的相关知识 主 提醒自己把每一位学生的发展摆在第一位，突出学生的主题地位，让他们多听、多唱、多动、多想、多说， 在音乐实践中获得音要 措 乐学习的愉悦和能力。 施 共 5 课时 1. 学唱歌曲《当五环旗传到北京的时候》1课时 2. 欣赏《奥林匹克号角》 1课时 3、欣赏歌曲《手拉手》、《巴塞罗那》 1课时 4、音乐活动“奔向2008”1课时…… 5、 综合训练：发声练习 1 课时
人教版小学六年级上册音乐教案 全册 - 图文
