组织行为学教案
课程名组织行为学 称 课题 组织行为学的研究对象与学科性质 授课时数 1、 目质和主要理论来源， 的 2、 教 了解组织行为学的发展状况。 3 教学方法 以课堂讲授为主 重点掌握组织行为学的概念、组织行为学的学科性 第一节 组织行为学的研究对象与学科性质 一、组织行为学的概念 二、组织行为学的性质与特点 学 （一）边缘性、综合性 （二）两重性 过 （三）实用性 三、研究组织行为学的意义和作用 程 第二节 组织行为学的产生与发展 一、管理科学的发展与组织行为学的产生 二、组织行为学形成的理论基础 三、组织行为学与管理心理学 四、组织行为学与行为科学 五、组织行为学的发展动向 思重点：重点掌握组织行为学的主要理论来源。 考难点：组织行为学的产生与发展 题 思考题：1、管理科学的发展与组织行为学的产生是什么 2、组织行为学的性质与特点是什么 [美]弗雷德·鲁森斯《组织行为学》（第七版）人民邮电出版社 参[英]D·赫尔雷戈尔等《组织行为学》（第九版）华东师范大学出版社 考文献 小 结 课程名组织行为学 称 课题 第三节 组织行为学的研究方法 授课时数 目掌握组织行为学的基本研究方法。 的 第三节 组织行为学的研究方法 一、科学的研究方法应遵循的基本原则 （一）研究程序的公开性 学 （二）收集资料的客观性 （三）观察与实验条件的可控性 过 （四）分析方法的系统性 二、模型 程 （一）模型的概念 （二）模型的分类 （三）模型的结构 一、 行为变量的测量 (一) 量表 (二) 变量的处理方式 (三) 测量的信度与效度 四、组织行为学研究的具体方法 （一）观察法 （二）调查法 （三）实验法 （四）谈话法 （五）测验法 （六）案例研究法 3 教学方法 以课堂讲授为主 教 思重点：组织行为学研究的具体方法 考难点：模型 题 思考题： 1、科学的研究方法应遵循的基本原则是什么 2、组织行为学研究的具体方法有哪些 （第七版）人民邮电出版社 参[美]弗雷德·鲁森斯《组织行为学》（第九版）华东师范大学出版社 考[英]D·赫尔雷戈尔等《组织行为学》文献 小 结 课程名称 课题 第四节 关于人性假设的研究 授课时数 目1、了解人性假设的主要观点。 的 3 教学方法 以课堂讲授为主 组织行为学 第四节 关于人性假设的研究 一、以人为中心的管理 二、人性的假设 学 （一）理性－经济人的假设 （二）社会人的假设 过 （三）自我实现人性的假设 （四）复杂人性的假设 程 三、对人性假设理论的分析 教 重重点：经济人 社会人 自我实现的人 复杂人 点难点：自我实现的人 难思考题： 1、与各种人性假设相对应的管理阶段各是什么 点思考题 （第七版）人民邮电出版社 参[美]弗雷德·鲁森斯《组织行为学》（第九版）华东师范大学出版社 考[英]D·赫尔雷戈尔等《组织行为学》文献 小 结 课程名称 组织行为学 课题 第二章 个体行为 授课时数 目3 教学方法 以课堂讲授为主 的 1、对组织中人的行为进行分析。 2、重点掌握影响人的行为的主要因素、个性理论。 第一节 人的行为分析 二、影响人的行为的因素 （二）外在因素 一、个性的概念 三、个性理论的应用 教 一、组织中的人的行为特征 学 （一）内在因素 过 第二节 个性理论与人的行为 程 二、个性理论 重重点：个性理论与人的行为 点难点：个性理论与人的行为 难思考题：与组织行为学密切相关的个性理论有哪些 点思考题 （第七版）人民邮电出版社 参[美]弗雷德·鲁森斯《组织行为学》（第九版）华东师范大学出版社 考[英]D·赫尔雷戈尔等《组织行为学》文
组织行为学》原始教案
