中考语文专题复习：综合性学习 试题精选汇编3
【内蒙古呼和浩特市】
5．你班开展“走进经典古诗，领悟家国情怀”综合性学习活动，请你完成下面的任务。（8分） ⑴吟咏朗诵
过零丁洋 文天样
辛苦道逢起一经，干戈察落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
①你准备朗诵《过零丁洋》。请你从颈联中选出一句，标出停顿（停顿用“V”标示。你可以参照示例，了解标示符号）。（2分）
示例：潮平V两岸V阔
②吟咏之后，你认为这首诗的感情基调 ，因而朗诵时采用的语调是 。（2分） ⑵赏析领悟
绝句 吴嘉纪
白头灶户低草房，六月煎盐烈火旁。 走出门前炎日里，偷闲一刻是桑凉。
【注释】灶户，指旧时以煮盐（煎盐）为业的人（即盐民）。 ①请你分析诗人写“低草房”与“六月”，有哪几个作用？（2分）
②这首诗运用了对比的手法，请你体会其表达效果。（2分）
【答案】5．⑴①（2分）惶恐滩头V说V惶恐（或零丁洋里V叹V零丁） ②（2分）悲壮 先“低沉”后“激昂”
⑵①（2分）“低草房”写出盐民劳动的地点，“六月”写出盐民劳动的时间。这样写，揭示了盐民劳动的艰苦环境。
②（2分）用对比手法写出了盐民的劳动更为艰苦，也表现了诗人对盐民的同情。
【青海省】
二、综合性学习能力展示（9分）
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7．给下列新闻拟写标题最恰当的一项是（ ）（2分）
青海新闻网2024 年书香青海?助力脱贫攻坚——4月23日，世界读书日暨“书香青海”阅读季活动启动，旨在推进全民阅读活动广泛开展，助力全民阅读活动品牌建设。活动当天，各地开展了线上脱贫攻坚、疫情防控、爱国卫生知识问答、线下赠书等活动。活动以抒发全民战“疫”情怀、弘扬地域文化、文化走笔、书香之家评选等11项全民阅读活动为内容，通过研讨会、征文、展览、经典诵读等多种载体形式开展。
近年来，全省各市州图书馆以全民阅读活动为推手，引导、培育、成立了阅读推广人联合会，发挥了图书馆与读者的桥梁和纽带作用，更好地参与、监督、服务全民阅读活动，带动全社会参与到全民阅读活动中来。下一步，各图书馆将继续加大数字阅读资源的制作和线上推广的力度，能够让群众通过手机等方便快捷的方式，享受阅读带来的乐趣。（有删改）
A．世界读书日暨“书香青海”阅读季活动启动 B．全省各市州学校开展全民阅读活动 C．4月24日读书日享受阅读的乐趣 D．全社会参与全民健身活动
8．如图是江源中学国学经典阅读现状调查数据饼状图，请仔细观察，写出你得出的结论。（2分）
9．请仿照例句，根据语境，在横线上补写句子。（2分）
青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血； ， ； ， ；青春是一首诗，她浸润了我们干涸的心灵。
10．（3分）在处理读国学经典和流行作品的关系上，海青同学认为流行作品读起来轻松、有趣、通俗易懂，没必要读国学经典，你应该怎样劝说他呢？（3分）
【答案】7．A
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【解析】本题考查新闻标题的拟写。新闻采取的是倒金字塔结构，最重要的内容在最前面，所以可以根据材料中的第一句话拟写标题，即世界读书日暨“书香青海”阅读季活动启动。
8．江源中学绝大多数学生对国家经典只是泛泛了解，有部分学生对国家经典从未阅读，只有极少数学生能完整阅读。（意对即可）
9．示例：青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一支笔，她勾画着我们人生的蓝图。 10．提示：理由可以从国学经典的优势去讲，比如国学经典成为经典的原因以及对后人的影响。劝说内容要注意有称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等），劝说的内容合理，修辞使用恰当，语言通顺。
【山东省滨州市】
25．中国“和”文化源远流长，丰富多彩，“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊为国家共处的原则。请你参与“探究‘和’内涵，传承‘和’文化”综合性学习，完成下列任务。
⑴许慎在《说文解字》中说：“和，相应也。”由此推测，“和”字的本义是： （2分） ⑵右图是有关修德养性的一副对联。下联是【 】。（1 分）
⑶孔子说：“君子和而不同。”“和”，心不争也；“不同”，志各异也。你所在班级正在筹备““和而不同’适用于修身养性还是社会交往”辩论赛，请根据双方观点，为主持人写一段总结发言。 （3 分）
正方观点：“和而不同”适用于修身养性。“和”是平和的心态，面对不同见解时能保持内心平静，不与人争高低输贏；“不同”就是理性看待、辩证分析别人的观点，不轻易改变自己的主张，保持鲜明的个吾性。“和而不同”是不被局限的主观能动性，体现着良好的个人修养。
反方观点：“和而不同”适用于社会交往。“和”意味着自己能够与别人和睦相处，即将他人与自己置于同一高度，给予充分理解、尊重，不使别人陷于难堪的境地，不
强制别人接受自已的观点；“不同”就是求同存异，保持个性。“和而不同”就是顾全大局，是建设和谐社会的重要手段。
【答案】25．⑴和谐 评分：共2分，意思对即可。 ⑵甲
评分：共1分。
⑶同学们，刚才双方的辩论都十分精彩。“和而不同”是面对不同见解时的- -份平和与豁达，是与人意见相左时的理解与尊重。因此说，\和而不同”既适用于修身养性，也适用于社会交往。
评分：共3分，能综合双方观点、自圆其说即可。
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