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附：闽清高级中学高中新课程保障系统操作指南：
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4、如何进行综合素质评价
综合素质评以行政班为单位开展的，工作主要由班主任负责，以下是进行综合素质评价的步聚与操作方法。
a)、对每个学生进行综合素质评价 首选单击菜单功能区中的“综合素质评价”按钮，将在右边列出您当前所负责的班级（只对班主任教师有），如下图：
然后单击其中一个班级的“综合素质评价”按钮，系统将列出当前行政班下的所有学生名单，并单击学生列表中的“评价”按钮，如下图：
学生综合素质评价一学期结束进行一次，因此您单击“评价”按钮后，将看到每个学生六个学期的综合素质评价列表，当您需要进行高一年段上学期学生综合素质评价时，单击相应学期教师评价中的“等待”按扭，如下图：
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这时您将进入学生综合素质评价表，按省教育厅相关文件精神，包括了：道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现共六个维度，二十个小项，每个小项都有一个最终总评，由于实际情况，当前学期将不进行学生自评与小组互评，因此教师只需关心“教师评价”与“总评”即可（每小顶的最终评价结果将以总评为准），如下图：
完成所有评价以后，单击“确定”按钮，提交评价数据（务必单击“确定”按钮，否则当前数据将不被记录），如下图：
小提示：系统在默认情况下所有的项目都为合格，因为学生如无特殊特别，您可以直接单击“确定”按钮。
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b)、进行学生“综合素质学期评价”
在对每个学生进行综合素质评价的基础上，还需要进行“综合素质学期评价”，您首先需要进入学生学期综合素质列表（方法请参见上节内容），单击“学期评价”中的查看，如下图：
然后系统将呈现就是相应学期的“综合素质学期评价表”，该表由以下几个部份组成： 综合素质评价统计：统计每个维度中各小项的总评结果数量，并进行六个维度的总评（综合素质六个维度的最终总评，系统将根据统计结果给出一个默认值，您可再根据实际情况进行修改），如下图：
获奖情况与教师寄语：您在此可输入学生的获奖情况与教师评语，如下图：
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小提示：考虑到教师写学生评语的工作，系统中专门为教师提供了“教师评语模版”功能”，您可维护常用的评语文字，如下图：
完成所有工作以后，请单击“评价结束”按钮，提交数据，（务必单击“评价结束”按钮，否则当前数据将不被记录），如下图：
小提示：由于系统在默认情况下学生综合素质评价都为“合格”，因此如无特殊情况您可以对每个学生进行综合素质评价（即步骤a）的可以忽略，直接进入学生综合素质学期评价。
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[中学教育]高中新课程保障系统学分认定使用手册
