______________________________________________________________________________________________________________
人教版七年级上册《道德与法治》学习提纲
◆◆第一课 中学时代(P2)
★1、中学生活的新起点是什么样?
①中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学??我们站在一个新的起点上。 ②中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
★2、中学时代在生命的历程中有什么重要作用?
①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 ③中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 ④中学生活为我们提供了多种发展自我的机会。
★3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会?
①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。 ②新的课程,引领我们探索新的知识领域。 ③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。 ④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
★4、重新塑造一个怎样的我?
①越来越有活力,能坚持,有韧劲。 ②越来越坚强,会合作,能包容。 ③越来越有主见,敢于表达自我。
★5、梦想的内涵是什么?
梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
★6、少年为什么需要梦想?
①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。 ②少年有了梦想,才能不断地进步和发展。 ③少年的梦想,与个人目标紧密相连。 ④少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,
-可编辑修改-
______________________________________________________________________________________________________________
与中国梦密不可分。
★7、少年的梦想有什么特点?(少年应树立什么样的梦想?)
①少年的梦想,与个人目标紧密相连。 ②少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
★8、为什么说“努力是梦想与现实之间的桥梁”?
①少年有梦,不应止于心动,更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。 ②努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 ★9、努力的内涵是什么?
①努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美 好的不懈追求。 ②努力是梦想与现实之间的桥梁。 ★6、怎样为实现梦想而努力?(如何努力?)
①努力,需要立志。 ②努力,需要坚持。 ③努力,需要方法。
◆◆第二课 学习新天地(P14)
★1、为什么学习不仅仅局限在学校?
学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。学习不仅仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
★2、我们对待学习的正确态度是什么?
学习需要自觉、主动的态度。
★3、为什么学习没有终点?(为什么需要终生学习?)
①我们终生都在学习,终生都要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。 ②只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的机会。
★4、学习有什么重要性?(为什么学习点亮生命?)
①学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们更有充实的生活。 ②学习
-可编辑修改-
______________________________________________________________________________________________________________
就是给生命添加养料。 ③学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。
★1、怎样体味学习?(如何正确认识学习的苦与乐?)
①学习中有快乐。 ②学习中也有辛苦。 ③当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。 ★2、怎样学会学习?
①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。 ②学会学习,需要掌握科学的学习方法。 ③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。 ★3、学习兴趣与个人的学习目的有什么关系?
学习兴趣和个人的学习目的紧密相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚持久。
◆◆第三课 发现自己(P25)
★1、为什么要认识自己?(重要性和作用)
①正确认识自己,可以促进自我发展。 ②正确认识自己,可以促进与他人的交往。
★2、怎样正确认识自己?
(从群体关系中) ①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。②我们可以通过自我评价来认识自己,例如自我观察、与他人的比较。 ③我们可以通过他人评价来认识自己,要重视他人的态度和评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。 ④认识自己是一个过程,必须坚持客观、全面、发展的观点。
★3、恰当的自我评价具有什么重要作用?
对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑;能帮助我们调节和控制自己的行为。 ★4、他人评价有什么重要作用?
-可编辑修改-
______________________________________________________________________________________________________________
他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完成、清晰的认识。 ★5、怎样正确对待他人的评价?
①我们要重视他人的态度和评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。 ②正确对待他人的评价的方法有:用心聆听、勇于面对、平静拒绝。 ★6、怎样学会接纳自己?
(接纳自己的方法) 接纳自己,需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。 ★7、怎样学会欣赏自己?
①欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏为他人的奉献。 ②欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。欣赏自己的人,既能展现自己的风采,也能看到他人的美丽;既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩。 ★8、怎样做更好的自己?
①要扬长避短。 ②需要主动改正缺点。 ③需要不断激发自己的潜能。 ④更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实 现的。
◆◆第四课 友谊与成长同行(P38)
★1、随着年龄的增长,我们的交友有哪些变化?
①随着年龄的增长,也许有人发现,自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富了; ②也许有人发现,自己的朋友圈比以前变小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。
★2、为什么渴望拥有和维护友谊?(友谊的作用、友谊的力量)
①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响; ②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友; ③朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
-可编辑修改-
______________________________________________________________________________________________________________
★3、友谊有哪些特质?
①友谊是一种亲密的关系; ②友谊是平等的、双向的; ③友谊是一种心灵的相遇。
★4、友谊需要澄清那些问题?
①友谊不是一成不变。 ②竞争并不必然伤害友谊。 ③友谊不能没有原则。
★5、为什么友谊不能有“功利”来衡量?
①友谊是一种心灵的相遇。 ②友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。 ③志同道合、知趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
★6、竞争与友谊有什么关系?
①竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。 ②在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。 ★7、为什么友谊要讲原则?
①友谊不能没有原则。 ②友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。 ③当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。
◆◆第五课 交友的智慧(P49)
★1、怎样获得真正友谊?
①建立友谊,需要开放自己,需要持续的行动。 ②呵护友谊,需要用心去关怀对方; ③呵护友谊,需要学会尊重对方; ④呵护友谊,需要学会正确处理冲突; ⑤呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。 ★2、网络交往有什么好处?
网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,它超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起,开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈。
★3、互联网交往有什么特点?
-可编辑修改-
人教版七年级上册政治知识点汇总-人教版七年级下册政治知识点
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)